看到这个美丽的作文题目，很自然地想起大诗人杜牧的“春风十里扬州路”那个名句。诗人当时脚踏文化昌盛的大唐江山，环顾天下名城扬州的绮罗珠翠，撩拨他的激情的是数不清的名花、灵鸟。那份惬意，虽经千年，仍让人浮想联翩，深度陶醉。这不，我已经把这诗句作为三年初中生活的标签了。把这三年称为“春风十里”，名副其实，当之无愧。

这“春风十里”中，初一生活仅占一里。但在这个短短的路程，“景物”的密度之大让人惊讶，变幻之快又令人应接不暇。各种知识，由课堂耕耘，在心里播种，其后便在生活中发芽，又由理想的甘泉浇灌，由社会的春风吹拂，很快便出落成摇曳多姿的玉树琼株了。在这长度仅一里的春风路上，我们踏了牛顿、爱因斯坦们最初踏过的知识台阶，用作业本子与嫦娥工程做了连线。这一年，生活美妙得像春风里的上林苑。

初二的生活应该占去三里，这是因为生命能量的积累加快了生活的效率，我们都由百里牛进化成了千里马了。这一年，除了将课本知识拓宽加深，还读了许多中外名著，参加了不少社会实践活动，假期里还乘飞机逛了欧美大洋洲——读万卷书和行万里路的渴望，满足了不少。智力发育有量的扩充，更有质的'优化。每逢盘点生活的硕果，心脏都激动得像春风里的旌旗。

还剩下的六里，都属于初三了。这一年才过了四分之一，我们正在健全知识结构，完善能力结构。我们懂得了宽容、友爱和分享快乐，懂得了感恩，有了责任感和廉耻心。回顾以往，总有一种“一览众山小”的豪迈。每当完成学习任务，或考了一个满意的分数，或做了一件道德含量较大的事情，便兴奋得像春风中的燕子。而每当获得亲人一句鼓励，老师同学一个微笑，心情便绚烂瑰丽，大约像春风里的扬州琼花。每逢大家一块谈理想，那更是千姿百态的风筝大比拼。

再过半年多就毕业了，那时走完这个春风十里，会是什么心情呢?必然有依依不舍的留恋，更多的还是展翅高飞的好奇。那时，这个春风十里的初中生活将像一把强劲的神弓，把我们这些利箭射向远方。远方，云蒸霞蔚，春风骀荡。我们要在那里构建仙山琼阁，我们自己的杜牧，将吟唱出更加隽永的诗句

作文四年级作文篇3

别人总说新年的.好，但我认为新年还有坏的一面。

新年能吃糖，还可以一家人聚在一起，这非常开心。可是，新年除夕的时候要守岁，守岁的话也只能看春晚，真的很讨厌。但年初一的时候，我本想睡一个懒觉，可是，却被爸爸妈妈拉起来，说要去拜年。于是我就得早晨迷迷糊糊的起来，去挨家挨户的说：“早上好，新年快乐。”

而且新年之时，如果想要拿红包，就必须要磕头如捣蒜。然而这辛苦得来的钱，在我的手上还没攥热就要被爸爸妈妈拿去说是帮我保管，但是如果再想要回来的话，就不可能了。

大年初二，一般家里的亲戚就来到家里拜年送礼了。虽说可以得到很多礼物：牛奶、巧克力、红包……但是，亲戚们进门之后总喜欢摸我的头，然后刚坐下来就问我的成绩，我真的快烦死了！我的表姐最近大学刚恋爱，结果那些亲戚去拜年的时候就一个劲地问对方的家庭、对方的样貌、对方的财产，我的表姐满脸尴尬但是还是要一一回答。

新年虽好，但是还有坏的地方；新年虽坏，但是也有好的地方。

作文四年级作文篇4

用四舍五入的方法求近似数，先是学习了省略万位后面的位数求近似数，在小结了求近似数的方法后，紧接着跟进练习，随后出示了“四舍五入到亿位”的题目，来学习省略亿位后面的位数求近似数。

学生由于有了前面学习的基础，很自然的将方法迁移过来，所以当老师将题目出示以后，学生就陆续的给出了答案：“十八亿”。并且，此起彼伏的这种喊声在教室里高涨起来，我不知道是什么原因，是一种学习后有所得的惊喜？应该是吧，我看到学生们都笑嘻嘻的呢！

可是我看到老师有点不太高兴，是不是场面有点失控了，我也常遇到这种情形，也是心里挺着急的，暗暗地在心里大声吼：喊什么喊啊，都闭嘴！然后拿眼睛逼迫他们闭上嘴，等静下来了再讲。

学生静下来后，老师就按自己的'思路来讲解，如同前面学习“四舍五入到万位”一样又讲了一遍“如何四舍五入到亿位’。其实，这么多的学生说出答案，说明他们已经会了，我们老师需要做的就是顺水推舟，找个声音响亮的，让他说说他是怎么想到是“十八亿”的。

学生已经会的就不用老师再教了，同时，课堂出现这种情况，要求我们老师要灵活处理，要抛开我们的教学设计来教学。课堂教学首先关注的应该是学生，而不是我们的教学设计。关注学生，而不是跟着学生，不是被学生牵着走，而是要在学生已有的知识上进行学习。

课堂教学是一种功夫，要不断的用心练习和揣摩，教学设计和教学环节的安排，只是课堂教学是一部分。

听课后我这样反复思量着。

作文四年级作文篇5

唉！提起这次期中考试就让我伤心，我退步了，总分退步了10分啊！1分就可以让那些考大学的人多一点希望，更别说10分了，我伤心，我难过，我无地自容！

记得上次期中考试，我总分是：538，期末是：545，而这次535，比第一次还退步了3分，这让我以后怎么面对同学，虽然我的名次没变，全班还是第一，全校也还是第一二，可是重要的是我的总分呀！我的目标是550分，还有很远的路。

我退步还不是最大的，上次期中二班的张靓以549分考了全校第一，这次却一落千丈，一下降到了第五。

我该怎么办？谁能告诉我咧？老师让我们好好反省一下，自己退步是为什么，老师对我是：“蓝静，你是班长，班长就要带头，带头进步，带头学习，自己都不管好自己，怎么当班长？老师相信你才让你当班长，你要更努力才行呀！”我听了老师的这番话，后悔莫及，我当时怎么考的，考这一点分，如果不是语文作文得了满分，我相信退步因该会更大的，就让我加油吧！

我因该想一想自己不好的地方在哪里，我因该怎么样，是学习方法不对，还是态度不够端正？今天我得好好想一想。这样期末一定能够考好的！那样550离我就很近了，过去的事已经成为历史，怎样也挽回不了，过去的事就让它过去吧！

蓝静，加油！加油！加油！使劲加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！我相信你！

作文四年级作文篇6

伴着夜幕的降临，我和爸爸坐上了高铁，我望着窗外，突然感觉百感交集，有对老家的不舍，也有对深圳的期待，还有一种说不出的感受。

火车缓缓驶出站台，伴随着清脆悦耳的铃声，我在心里默默地说：再见了，湖南。我回过头来，拿起背包里的一本书，看了起来，我遨游在书海中，浑然不知，外面已黑的伸手不见五指。不知过了多久，抵达了韶关站，我把书拿开，舒展了一下颈骨，看了看外面，只见外面特别黑，天上没有星星，只有一片一片的黑色。高铁驶出了站台，我回望站台上的光，那团光越来越暗，越来越小，最终落入了黑暗之中，我不想再望着一片又一片的黑色，便靠在椅子上，小睡了一会儿。不知过了多久，高铁已经离开了虎门站，我起来收拾了一下东西，高铁就到了，我从远处看深圳北站，深圳北站特别亮，给人一种温暖的安全感，尤其是在黑暗之中。有一辆高铁正停在那里，人不断地从里面出来。我感到十分的亲切，我到家了！到我出身的地方了！这才是我真正的故乡吧！我兴奋地走下了车，在心里大声地喊着：深圳，我回来了！

作文四年级作文篇7

假如我是奥运冠军，我要给我亲爱的祖国争光！

一天，我在20xx年男子500米长跑的比赛里，被选为中国代表选手，我听到这个消息很兴奋，每天200个引体向上，一百个仰卧起坐……尽管非常累，可我依然每天坚持。终于到了比赛那天，我等待着比赛的开始。“中国代表选手，阳瑾彬”我赶忙起身，微笑着对每一个观众招手，所有选手都齐了。我站在跑道上，准备比赛开始，“31—砰”裁判手中的指令枪一开，我便像一支离弦的箭飞了出去！目前我是第二名，我加快速度，超越了来自加拿大的一个黑人，还剩一百米，我觉得胜负已定。可那个黑人不服输，我不管他，继续冲刺！等我要冲进终点时，黑人就在我身后一米，我奋力一搏，拼尽全力！我赢了！我走上领奖台时，我已经热泪盈眶，观众席上沸腾起来，大家都在为我鼓掌，呐喊。我终于为我的祖国争光，我相信我的祖国会越来越伟大，越来越辉煌的！

假如我是奥运冠军，我会为我亲爱的祖国夺得更多的金牌，让祖国更加辉煌！

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