作文是一种带有综合性和创造性的文本形式,作文的开头应该新颖别致,引人人胜,下面是调研范文网小编为您分享的走进校园的作文8篇,感谢您的参阅。
走进校园的作文篇1
一分钟、两分钟……五分钟过去了,怎么还不见老师的踪影。这可奇怪了,平常老师都很早到教室地来到课室的,怎么今天就这么晚呢?老师去那里去了呢?我的心里出现里一系列的问号。见老师还没来,教室里也出现了小范围的骚动。班长立即去办公室找老师。最后得到了一个令全班同学一场振奋的消息:老师在开会!
当听到“老师在开会”时,同学们个个都欢呼雀跃、奔手相告。在一旁疯狂地像一头野兽似的“耶!耶!”地叫着。有的几个同学在一块儿高兴地手舞足蹈,不亦乐乎。甚至还乱打在一块,倾泻着快乐。山中无老虎——猴子称大王。就这样,一节混乱不堪的语文课,便一锅端地“炸”开来……
画画的画画,闲聊的闲聊,八卦的八卦,交头接耳的交头接耳,补睡的不睡,瞎逛的瞎逛……大家都“忙”的不可开交。
梁庆旋一听见老师没来,便跟韦诗婷说:“班长,去厕所!”“不行!”他才管不管行不行,二话没说便冲下楼,去厕所咯!梁庆旋“身先士卒”,后面的几个也都东施效鼙,个个争先恐后地对韦诗婷说:“班长,去厕所!”,“去厕所!”没等班长说完,一个个便匆匆跑下楼。上完厕所的梁庆旋大力地敲了敲门,大声说:“你们继续玩,我来把风。”有了他的把风,大家的打闹声就更加沸腾了。
黄建伟和同桌练政杰不知为什么,笑得合不拢嘴;刘锦钊也正看着小人书,入迷地魂都不知飞向何处。一团团纸团在座位上丢上丢下,像是在运动场上的传球比赛一样。这里传到哪里,哪里传到这里,无论丢得多远,丢得好久传得快。这边在吵架,那边的在画画,整间教室都乱哄哄的。
突然,在一旁把风的梁庆旋高声喊着:“老师来了,以百米冲刺的速度来了!”大家安静下来,装的一本正经地在看书。梁庆旋看大家装的很认真的样子,便笑起来:“骗你们的!”同学们一起不屑地说:“切!”于是,刚刚安静每一分钟的教室,霎时间又在嬉戏,一片像赶集的情景。
我也按捺不住了,和杨洋拿起语文书,扮演角色,便叽里呱啦地“读”了起来。“you打着bird了吗?”“no,medon‘t打着bird。”刚没读几句,杨雪妍便哈哈大笑起来。这叫什么读啊?简直是一唱一和地演戏。语气也怪里怪气地,还不使用上几句英语单词卖弄卖弄。总之,用我们的话说就是:这是综合国际化朗读法。在一旁的韦诗婷不时用疑惑的眼光看着我和杨洋,心里猜想:“这两位什么时候去学习唱戏了?”我们接着读下去:“yousee得very仔细。”“yes!yes!you讲得非常有道理。”“读”完后,还不忘说一句:“合作愉快。”韦诗婷终于被我们逗笑了,笑得前仰后合。
当大家尽兴的时候,我瞄见老师的在门后的身影,连忙拿出书认真地看了起来。妈呀,老师来了!
走进校园的作文篇2
走进校园,今天 我背着书包走进校园,校园里的花草树木是那么的美;校园的空气是那么的好;同学是那么的友好;老师是那么的和蔼和亲;花,散发出来的香味真是令人陶醉。小草,是那么的坚强,人从它的身上踩过但是它没有放弃 它还是顽强的生存下来 告诉我们遇到困难时不要放弃勇敢的面对困难,战胜困难;啊·····校园真好。
校园是那么美丽,可是有的人就不想在这美丽的校园里好好的读书 想到这里,我在心里默默的说了声我要在这美丽校园好好的读书,让这美丽的校园永远记住我,让我在这美丽的校园好好学习吧 让你们都记住我。
走进校园的作文篇3
人们都说:“我们的校园真美啊!不信的话,你就来参观我们美丽的校园吧!
走到校门口,你第一眼看到的就是“锦园路小学几个金灿灿的大字,在阳光的照耀下,显得格外美丽。
走进校园,映入你眼帘的是两座高大又挺拔的教学楼,在蓝天白云的映衬下,显得格外壮观。教学楼有四层的、有五层的,每一间教室既宽敞又明亮,透明的窗户,整整齐齐的课桌,同学们把教室布置得漂漂亮亮,每天清晨都能听到同学们琅琅的读书声。教学楼真是同学们读书的好地方。在教学楼的前面有个大大的操场,操场旁边有两块绿绿的草地,好像铺上一层碧绿的地毯。围着草地和操场的是红色的跑道,课间,同学们可以在操场上尽情地活动,有的踢毽子,有的打球,有的跳绳,还有的做游戏……整个校园充满了欢声笑语。
跑道的外道有一座美丽的假山,假山的四周有好多美丽的小花,花的清香会引来许多的蜜蜂和蝴蝶,勤劳的蜜蜂在一边唱歌,一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,美丽极了。操场的四周还有很多种绿树,他们每天都坚守在校园里,为我们的校园增添了许多生机,在微风的吹拂下,摇晃着指头,像是在同我们打招呼!
操场的最里面还有一座亭子,非常漂亮!
我们的学校不仅美丽,还是我们的乐园,我们在锦园路小学自由地呼吸,快乐地学习!
走进校园的作文篇4
夏天,我们的校园就是一个很大的大花园。
刚进校园的大门,就看见了一排排郁郁葱葱的松树,再往前走,这就到了凉亭,远远望去,凉亭周围一片翠绿,像一条绿海。去凉亭时,走廊两旁有很多花和草,五颜六色的花朵它们吐蕊展瓣,争芳斗艳。红的像火焰一样鲜艳,黄的像金子一样耀眼,粉的像晚霞一样迷人。朵朵花朵散发出诱人的清香,那香气沁人心脾。刚走进凉亭,夏天的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的小精灵。
凉亭前面是操场,我们的操场也很美,从远望去绿油油的一片,像一块软绵绵的绿毯,下课和体育课同学们都在那里你追我赶的玩耍,是我们放松的地方。
凉亭的右边是一个大楼梯,从大楼梯上来就是教学楼,教学楼里老师们都在辛苦的批改作业,再从教学楼下来就能听到朗朗的读书声,这就是我们的教室。我们的教室也很美,我们班的墙白的像棉花一样,我们的黑板是推拉的,只要把右边的写字板拉在左边下面就是白板供我们学习。
啊!这就是我们美丽的校园,我们要在这里好好学习,天天向上!我喜欢这个美丽的大花园。
走进校园的作文篇5
走进新的学期,与以往不同的是校园变得焕然一新了。首先步入校门,就是那些摆放在街道两旁的花圃了,最特别的是这些花圃中的花全部刚刚移植完成,给人一种幸福之感。
接着是来到大厅,大厅很开阔,四通八达,每个角落都摆设一盆发财树,大厅旁的宣传栏和黑板,都画上了精美的图画和一些教师节的宣传语,显得大方,美丽。
穿过大厅,便通向教学楼。再去教学楼的小路上,已经铺好整齐典雅的石砖,相对于以前,这时走起来特别的舒服,平坦。
走进教室,与以往不同的的是教室多种了几棵小花小草,它们开的那么的绚丽多姿啊,又给教室添加几分亮丽之景。
这就是我的美丽校园,那么的清新,那么的美丽。站在新的校园,走进新的学期,迎接新的起点,让我们一起加油吧。
走进校园的作文篇6
是谁把花儿叫醒,让她盛开?是谁给草儿披上绿色的外衣?是谁把蝴蝶、蜜蜂、鸟儿们送回南方?我很疑惑。于是,我来到操场四处询问。最后是嫩绿色的小草偷偷地告诉了我答案,原来春姑娘已悄悄来到!
一朵野花告诉我,她的一位朋友住在公园里,那边的小溪已解冻了,那儿还有好多好多和它一样的花儿,形成了一片花的海洋。
一颗长满新叶的柳树告诉我,它最喜欢的就是雨水了。雨水好像大地母亲的乳汁,滋润万物。说着说着,天空又下起了毛毛细雨,我小声地问细雨:春姑娘何时来到?他笑着说:春姑娘就在你的身边,我就是她派下人间灌溉大地的。那细雨真像千万根雨帘啊,我说。
我问完了话回到教室,这是太阳又重新挂回了天空,和煦的阳光照在我们的脸蛋,真热呀!同学们纷纷脱下厚厚的冬衣,这使我又感触到了春天。
我最爱春天,它是五彩缤纷的,它有着无穷的生机,也让我们产生了无穷的美好的幻想。
走进校园的作文篇7
一个暑假后,我们到了钱塘小学的新校区上课。
天哪!这还是以前的那个校区吗?昔日两座陈旧的教学楼不翼而飞;崭新的教室和办公室屹立在屏障似的围墙里;小巧玲珑的传达室守在大门西侧。
走进大门,首先跃入眼帘的就是威武的升旗台,高高的旗杆上飘扬着鲜红的五星红旗,多么庄严啊!升旗台后边是一个“S”型的荷花池,每到放学时,我经常来这里。看着夕阳慢慢沉下地平线,西边的天空还燃烧着一片橘红色的云彩,夕阳把水面映得哄哄红红的,所有的景物都蒙上了一层薄纱,哗哗作响的流水,使我沉浸在这迷人的景色中了。
穿过操场,就来到教学楼了。教学楼是深灰色的,显得十分雄伟。再来看看我们班吧!一进我们班,就能立刻听到朗朗的读书声,看到整齐的课桌椅,干净的瓷砖,多媒体讲台和白板。怎么样?我们班不错吧!
在来说说西南角的一个花园,里面虽然不是鲜花盛开,但也很美。马尾草装扮了整个花园,绿油油的,看起来尖尖的,摸起来软软的。它发出淡淡的清香,给花园增添了几分灵气,让人依依不舍,不愿离去。
我爱我们的校园!更爱那西南角的花园!因为那留下了我们童年的欢笑。
走进校园的作文篇8
沿着九峰路漫步,穿过了一座石桥,一个充满生机的学校便出现在你眼前,它,就是我们黄岩实验小学的新校园。
大门口旁边的石柱上,书法会会长朱关田先生新刻上六个绿色大字——黄岩实验小学。
刚劲有力、灵秀洒脱。
走进大门,眼前便出现了两块草坪,草坪上的景观石上便刻着“童心自在”也许是老师希望我们在这小学六年里可以自由自在的生活。
景观石的后面是荷花池,虽然已经秋天了,但是荷花池还是和夏天一样美,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘中间冒出来,有的藏在绿叶底下,有的含苞待放,还有的绽开了笑脸。
我迫不及待地来到教室,全体升级了!老师的黑板可以移动了,投影仪变了,桌子是两层的,一层放书,一层放书包,真是放便极了!
噢,对了!我还没说操场呢!操场的外园圈是红色的塑胶跑道,中间是一个四四方方的草坪,我们称它为“小草原”这里一年四季绿草如荫。“小草原”的前面是国旗台,上空飘扬着三面旗,一面是国旗,一面是校旗,还有一面是开学典礼旗。每到星期一,三面旗便在雄壮的歌声徐徐升起。
新的新园真美,我永远都忘记不了。
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