学习计划：总的来说，我这学期一定要更加努力的学习，改掉自己马虎懒惰的坏习惯。以前我无论做什么事都想着投机取巧，任何事能做一遍绝不做两遍，就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便，如果是简单的题往往会题还未读完，不经思考，便挥笔往卷上写。导致我考试时，常常特别难的大题全答对了，可简单的小题却错得稀里糊涂，为此我要改掉这个坏毛病。

总之新的学期，在学习上我要再接再厉，勇攀新高。在生活上，我要自立自强，勇于磨练。我要认真遵守学校纪律，团结同学，更要做老师的好帮手。

这便是我在新学期中的目标与计划了，愿我的新目标与新计划圆满完成，愿我的一切更上一层楼！

五年级路队作文篇2

队鼓阵阵，铜号声声，我们迎来了教师节。教师，多么光荣的称号多教师节，多么神圣的节日。我们育才小学全体师生怀着无比的喜悦心情，来到操场，欢聚一堂，共同庆祝这个伟大的日子。

庆祝会在欢乐的乐曲声中开始了。

今天已是秋风送爽的时节，育才小学鲜花盛开，姹紫嫣红又是春啊，那是我们用心血浇灌的花——尊师花。现在，我们要把它献给“托着太阳升起的人”!身材魁梧的陈老师急步走上台前，自信而又自强的赵老师踱着方步，来到台前，整天和加减乘除打交道的卞老师踏着轻盈的步子走上讲台……瞧，我们敬爱的启蒙老师吴老师也在里面，我们的代表穿着节日的盛装，手捧鲜花，兴高采烈地来到台前，向老师们敬献“尊师花”。

看，吴老师接过花，笑得那么甜!吴老师，您还记得我吗?我就是一年级四班那个调皮学生呀，是您用有趣的童话故事教育我们讲团结，爱劳动;是您手把手地教我们学拼音;写汉字……我，我何以报答您呢?

老师们手握着鲜花又回到了我们的身边。这时候，几位陌生的客人走上了讲台。他们是谁?经过辅导员老师的介绍，我们才明白，他们原来是我们学校的老校友。昔日天真可爱的红领巾，如今成了军人、工人。经理，在建设四化的道路止辛勤耕耘着。今天，他们特意赶来，庆祝母校老师的培育之恩。老校友的话语，如涓涓细流，汇入我们心田，使我们对老师的崇敬之情，越发深厚……

同学们跳啊，唱啊，千首歌，万支曲，也表达不尽我们对老师的热爱之情!最后，我们六年级同学送上了一篮篮鲜花和一副对联：全社会尊师重教大力培育栋梁人才，众园丁乘风破浪精心谱写教育诗篇!这对联深刻体现了我们即将离校的六年级学生对母校老师的热爱之情!欢声笑语在校园回荡，幸福之花在我们心头开放。摄像机啊，请你把这张张笑脸摄上，请你把这一幕幕动人的情景摄上!

队鼓“冬冬”，铜号“哒哒”，庆祝会圆满结束了，可我的心却久久不能平静。老师，你们为了我们茁壮成长，呕心沥血，废寝忘食，什么才称得上是我赠送给你们的最好礼物呢?是一本书，是一盏台灯?不，都不是。我想，总有一年的九月十日，我会把最珍贵的礼物送给母校老师!

九月十日，我永远记着这一天!

五年级路队作文篇3

我捧着《侏罗纪》这本书，脑子不知意识不是异常明朗了，恍惚之间自我到了这个恐龙的时代。

侏罗纪是一个地质年代，介于三叠纪和白垩纪之间，约公元前1亿9960万年。这个时代是恐龙的鼎盛时期，在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者，各类恐龙济济一堂。

脑子里正回忆这个时代的特点，突然看到路边身体巨大的迷惑龙，梁龙，蜿龙等……还有水中的鱼龙和空中飞行的翼龙，天呀！各种各样让我目瞪口呆！太棒了我最终亲眼看到了，我的内心兴奋不已。我来到的这个时期应当是侏罗纪晚期，巨大恐龙占了优势，它们的身体和力量都很大，这些动物能够同时吃到高与低的植物。哈哈，有我最喜欢的峦龙也就是暴龙，是这个时期和体的兽脚亚目和食肉龙之一，体长9—14.2米，一般重7—8.6吨。性情残暴，脚长而又壮，奔跑速度极快，体型粗大强壮，牙齿很长且属于半放血半碎骨的牙齿。

我蹲在一丛灌木丛边上静静的看着，突然想到赶快给他来张照片，于是拿起手机细心翼翼的拍照，闪光灯一闪，不好被它发现了，它朝我这边飞快奔来，吓得我拔腿就跑，还没跑两布被石头绊倒，我紧紧闭住双眼想：这下完了，怎样办！我拼命的想，拼命的挣扎，一下子从梦中惊醒了……

五年级路队作文篇4

你去过同天林场吗？也许你对它是陌生的。你若来此一游，也一定会说，百闻不如一见。不来通天林场，不知道什么是美。

暑假，我们全家来到了通天林场。爸爸说：“通天林场，是世界上最大的人工林。”勃利县人已经植树60年了，我们全家登上了嘹望塔，万顷林涛一浪推一浪，涌向远方，真像绿的海洋一样，树下的野花有红的，黄的，紫的，白的，蓝的，散落在林下的草坪上，榛子已经成熟了，榛子的皮就像没绽开的花朵，又像绵桃一样，草莓像点点的星星，数也数不清，我想清朝皇帝乾隆，手下有个大臣叫纪晓岚，皇帝就相中他了，他说出了一副对联，塞外黄花恰是金钉钉地，大臣说下联：“京中白塔犹如银钻钻天。”我改为：“塞外小花恰是彩钉钉地，山中木塔犹如铁钻钻天。”妈妈这时拿出手机都给我拍下来了。

林下游玩时，我发现了一个湖，野猪正在湖边拱吃蘑菇，拱到青蛇窝里去了，青蛇急了要和野猪拼命，蛇立起来了，野猪一扫，蛇又立起来了！猪正张开嘴，蛇以缠到野猪脖子上了，野猪打滚不行，野猪口吐白沫了，一只老鹰把蛇的心脏啄出来吃了，猪得救了。我想，蛇的两个天敌，一个笨，一个聪明，如果老鹰不用智慧，野猪早就死了，它靠的是智慧救了野猪一命。

松鼠吃榛子，把榛子放在嘴里，上串下跳，我们跟上它们发现了树洞里的榛子，我想去掏，爸爸说：“松鼠也是动物，我们要保护它，如果把榛子拿走了，冬天松鼠们就会饿死的。”一只鹰来了，要吃松鼠，松鼠都逃走了，老鹰左冲右捕，松鼠的戏弄被它受尽了，捉不到，无可奈何，松鼠们欢呼雀跃，妈妈也拍了下来。这时我又听到了公鸡叫，一看是黄鼠狼斗公鸡，山鸡得逞高兴了，可黄鼠狼趁机把公鸡脖子咬住了，我想去夺山鸡。爸爸让我接着看，黄鼠狼把山鸡叼到山洞前，又一看，山洞前还有一只黄鼠狼腿断了，原来要把山鸡送给另一只吃，我想：“动物也有像人类一样关心他人的好精神呀！”

通天林场的美景说也说不完，我恨自己不是画家，苍白的文字永远道不出这里的空灵美景，还是你自己来走一走看一看吧，来了不后悔，不来你会后悔一辈子的！

五年级路队作文篇5

我有一个爱唠叨的妈妈，她一说起话来就没完没了，就像一辆不能刹车的汽车一样，很难停住。我想，老妈唠叨，最倒霉的人算是我了吧！

快要钢琴考级了，这几天天天练三个小时琴。这还不算什么，最主要的是——我的耳朵都要被她的唠叨声折磨出老茧了。

你听，老妈又打开她的话匣子了：“徐哲涵，打开钢琴盖，调正椅子，摆好谱子，弹琴，自己计时，我马上来看。”厨房里传来“嘭嘭”声，哦，老妈在洗碗。于是，我快速打开琴盖，刚准备弹，老妈就趿拉着拖鞋飞奔过来。刚瞄我一眼，就“叽里呱啦”起来：

“嗯，椅子摆摆正，不要这么近，离钢琴远一些，屁股只坐椅子的三分之二，懂不懂？三分之二！姿势也要搞好嘛，这样觉得舒服弹得才好……”

我把头扭过去，对老妈做鬼脸：舌头伸出，翻着白眼，双手扭住耳朵，样子一定很搞笑。可老妈仿佛没有看到我“安静的抗议”，依然说自己的，吐沫星子腾飞。我大叫一声：“i see！ i see！”她才安静下来。

第一首练习曲才弹了一半，老妈就又大说起来：“感情！注意感情！不记得杨老师说的了？不能弹得硬硬的，抒情一点！”

于是，我便努力使手指变软，弹得柔和一些。还加了些动作。可奇怪的是，老妈依然一边指手画脚一边说：“我们学校一个老师的女儿钢琴弹得柔情似水，非常漂亮，头啊，左摆右摆，手指特别灵巧。相比之下，你就太硬了！就听到“嘭嘭”的撞击声，你是砸琴还是弹琴啊请问？要是你砸琴干脆拿榔头砸吧！”

我听了心里暗暗发笑：“你这是在借刀杀人吧！把我说得这么难听。给不给自尊了？”可想归想，只能尽己所能弹好了。

只见老妈仍不罢休，越说越激动，眉毛皱得让整张脸褶皱纵横，双手挥得像指挥官，一张嘴喋喋不休。

这就是我爱唠叨的妈妈！