写作文使我们能够将抽象概念具体化,便于他人理解,为了让自己的观点被更多人理解,写作文是一种有效的沟通方式,以下是调研范文网小编精心为您推荐的抄作业,作文通用5篇,供大家参考。
抄作业,作文篇1
在小学,每天都有或多或少的作业,而因为作业多少引起的故事也有很多。
记得有一天,作业非常多,一直到9点多,我还没有写完。这时,传来“叮当,叮当”的声音,10点了,爸爸妈妈都睡了,而我还在书桌前奋笔疾书。渐渐地,眼前开始模糊起来,手也不听使唤,写出的字密密麻麻,歪歪扭扭,像一只只蠕动的小虫子。我抬头看向窗外,天上的星星似乎在对我眨眼。突然,那星星向我飞来,它站在我的书桌上,向我伸出黄色的小手,对我说:“小朋友,跟我走吧。我带你去天上玩。”说着,它又向我走近了一步,“可是我还有那么多作业没有写完,明天老师会吵我的。”说完那颗星星就拉住了我的手,我光想着能完成作业了,就迷迷糊糊地跟它走了,星星把我带到了天上,说要请我去它们的王宫看看,我就跟着去了。突然冷风吹来,我睁开眼看了看,咦?这王宫怎么和我家这么像,过了一会儿,我才反应过来,刚才我睡着了,于是,就发生了第二天那悲惨的一幕,我变成了国宝大熊猫。
因为作业引起的故事实在太多了,我就不在这给大家一一讲了,如果你们还想知道,那就来找我问吧。
抄作业,作文篇2
人生是一个漫长的过程,当你醒来的时候,你就已经走上了这条“不归路”。命运则是这条路上的指向灯,它早已为我们铺垫了一切,我们只需跟着他的指引,便能浑浑噩噩的过完一生。成绩或高和低,仿佛早已决定。不是吗?
人一出生,身世便已经注定,我们无法抗拒;人生的前半段,我们还需在上一代人的庇护下成长,又何谈命运一说;人生后半段,结局已定,又何必用那短暂的光阴去抗拒命运呢?命运是如此强势,在命运面前,我们就是一堆木偶,任人摆布;我们就是一匹匹马驹,任人玩弄。
呵、呵呵,我们有如何神力去抗拒,去违背他啊!双引号命运很强大,肆意玩弄我们珍贵的一生。但如果说命运是一定的,不可撼动的,哼,那简直荒谬!那简直荒唐!那简直是无稽之谈!命运,最可怕的不是它强势的指引力,而是我们对它的恐惧,这道恐惧将会一步步攻破我们的心理,成为我们抗拒命运的最大,阻力。不是我们做不到,而是我们不-敢-做。
农村,去过吗?见过那儿的人吗?相对而言,他们的出生是比较悲惨的:没有可靠的经济来源;没有适的生活环境;没有发展迅速的高科技;没有……。但是你看,他们的脸上出现过那种历经沧桑的表现吗?没有,并没有。他们的脸上无时不刻洋溢着朴实的面容。是啊,那儿虽然落后,但很真实。没有城里人的勾心斗角,只有可敬善意;没有城里人的勃勃野心,只是单纯的为了家人,为了生活。农村相较于城市而言,算是一处“世外桃源”了吧。“山月随人归,日出云中鸡犬喧,长歌吟松风”。
命运也会“休息”,在这时我们就拿到了人生的主动权。人生的蜕变,往往就在一瞬间,在那一段时光里,我们就可以摆脱命运带给我们的“枷锁”,成为自己人生的掌舵人。当然,那一丝丝的空隙并不是人人都能够利用的,人生并不缺少失败者,幸许你走在公园里就能听到几个人对于命运的感慨,以及对于某事的后悔,但很可惜命运并不会可怜他,人生是一条漫长的“不归路”,既然已经选择了,那也只能顺着人生拐弯,指不定什么时候就能回到原轨,对吧?
事实证明,命运并不是决定着一切,可能哪天你就能草鸡变凤凰,飞上巅峰,但前提是你能把握机会,……嗯,我们能把握住吧??一定能!
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抄作业,作文篇3
作业,全宇宙最邪恶的物质,它可以吞噬一个学生脆弱的心灵,让学生在它的大海中苦苦挣扎,最后沉下水去,永不得翻生,永不见天日!完了,人生画上一个恐怖的句号!这就是恐怖的.恶魔作业!他会和吸血鬼一样吸干你的灵魂!
我完成过一次特别的作业,它与众不同,虽然会消耗不少时间,但十分有意义,最重要的是,完成它不用动笔,十分轻松。
在一个带着夕阳的下午,老师布置了一个特别的作业:观看我们与七班的终级大决斗,这将会是一场伟大的战役,被命为北半场(操场的北半部)战役。一场实力对战。
我想:又是无聊透顶的篮球赛。但又不得不看,真讨厌。我漫无目的地坐在北半场,战斗的号角响起了。
这是我方的球,我方队员刚接到了球,敌队队长吴宇诺如猎豹一般快速地闪了过来,一个风车式抢球,夺过篮球,扑向我方篮筐,在空中一个360°旋转,又是一个优雅的灌篮,“帅气!”(虽然她是女的)我忍不喊起来,哎呀,我怎么为对方加油了?我又赶紧为我方加油打气。
比赛进入了白热化,我都禁不住满头大汗,吴宇诺又抢到球了,我方队员杨子豪,冲上前阻拦,可她根本不把杨子豪放在前面,轻松一闪,从他身边掠过,还带着嘲笑摸了摸他的头,集体荣誉感和愤怒感为杨子豪打气,再次阻止篮球进筐。他俩就像双龙戏珠,但最后,这关键的一球,吴宇诺带着荣耀光环与残影射中对方球门,奠定了胜利的基础。
这真是一场精彩的球赛,这真是一份特别的作业。
抄作业,作文篇4
开学了,老师们非常发愁,因为一个班现在有60多名同学,一位老师往往带着两到三个班,100多人的作业,老师怎么判得过来?
你会想,可以让机器人来帮忙呀!是的,现在有了会判作业的机器人。它们能把学生的作业本放进判作业口,5分钟就判完了,老师就可以有充足的时间休息了!
这些机器人这么聪明,看来真是老师的好帮手呀!可是老师还是不太满意。老师自己判那么多作业会累倒,机器人耗完了电,也会“罢工”呀!如果老师不停地给机器人充电,那他就不能休息了,这和自己判作业也没什么两样了。
能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”同学字迹潦草的作业纸就可以干活,这种机器人的肚子里,如果装了特别的电池,就可以把吃进去的废纸变成巧克力,再把巧克力变成电。在判作业的过程中,这些机器人只要不停地把废纸吃下去,就能不停地工作啦!
有了这种“吃”废纸的机器人,老师们就轻松多了,只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告说同学的废纸不够“吃”了,主人就立刻告诉它,去废纸箱里拿几张吃吧!哈哈!这判作业的机器人还成了清除垃圾的机器人呢!
抄作业,作文篇5
人生有一个功课,叫做梦想。以岁月为页,以成长为记录,以风雨为笔,完成名为“梦想”的作业。
其实人生梦想和实现梦想只有两件事。我们有时会忘记这个作业的存在,有时我们困得不想拿起笔为这个作业写一个字,有时我们会感叹我们不能做我们想做的事,我们不放心。年轻的时候,我应该为这个作业增添一份狂野、洒脱和轻松的感觉。青年人的梦想如风如水,不因困苦而停滞,不因烦恼而烦扰,有的只是指点江山,振奋人心。看,谁把笔往地上扔,看边疆,让从容的梦想在眼中燃烧,成就千古佳话;谁在桔子洲,看一江秋水,在心中铭刻救国救民的梦想,拥抱中国,走向新的未来;谁拿着上帝的苹果,以梦想为马,把真理带给世界,让科学引领大众……这是一个光明而狂野的笔触,我们以此作为我们作业的开始。中年,沉稳如山,静如水,让心简单,让梦想不平凡。我已经中年了,岁月磨练了人与心。锋利的棱角是圆的,躁动的心是平静的,但梦想不能简单化。村上春树曾将人生比作长跑。中年是一段看过风景又回归平凡的旅程,但不要因为平凡而停止,不要因为平凡而停止梦想。努力工作后,史蒂夫乔布斯首先被苹果公司赶出并失败了,但他并没有停止梦想。他白手起家,中年重返苹果,同时将苹果从低谷推向高潮。他的成就不是因为别的,只是因为岁月没有把梦想埋在心里。也许我们没有他那样的机会和才华,但相信我,在人生的功课中,中年梦想将是最充实的内容。人老了,心不能老,梦也不能老。我曾经记得一个台湾广告。三位平均80岁的老人,为了缅怀往事,撑起受伤的身体,圆了一周环岛游的梦想。为什么?因为梦想。人老了,就像炭烧到最后,灰烬中只见零星的火焰,梦想是你在灰烬中重燃的氧气,是生命最后绽放的导火索。点燃梦想,为人生功课画上圆满的句号。人生的功课是一生的旅程。
我们长大了,时间在变,但我们写下的答案永远清晰清晰明了。因为梦想不改变,梦想不老。
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