作文是我们展示个性和独特思维的方式，作文的内容要有逻辑性和连贯性，能够清晰地表达作者的思路和观点，调研范文网小编今天就为您带来了赶作业的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
赶作业的作文篇1
每当小学老师给我们说：“祝大家有一个充实的寒假哟！”小学的我们也会一一祝福老师，毕竟，小学的寒假作业可能也就一两个星期的量吧，这能叫充实吗？来看看我们初一学生的寒假作业吧，这才是真正的“充实”。
先说一说每天必须写的作业吧！除了作业表上每天规划的作业外，还要加一页练字、加一篇背默、加一篇随笔、加读二十分钟英语的完形填空、阅读理解各两篇！怎么样？“充实”吧？不就是换个地儿写更多的作业吗！我看这假啊，它没法过了，别放了，还不如上学的好。当然，这想法估计也是我们全班同学的想法了。
你知道吗？在我们的老师给我们布置完特别多的作业时，最后还一脸轻松愉快地说了一句：“祝大家新年快乐！”我天啊！我内心那会多想打人啊！不是我说我们老师，你要真祝福我们新年快乐了，请给我们去一点儿作业好吗？哪怕一项呢！去一项作业就要比千万句祝福快乐一百倍！
唉！我们的老师是把寒假当成暑假过吗？就不能考虑一下我们过年的时候要串门吗？能不能考虑一下我们这些过年要回老家，但老家还特别远的孩子啊？
啧啧，这个寒假是第一个让我感到无比“充实”的寒假。唉！不多说了，说多了我都不想写寒假作业了。
赶作业的作文篇2
没作业的感觉，真爽！
下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了，还有一些同学跟在他们后面。我没去，因为我要利用老师不在，也放不了学的这会儿时间，看我刚借来的一本书：《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着，在书中津津有味地咬文嚼字。
这时，寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息：“杨老师在洛阳演讲，今天没有语文作业，可以放学了。”
“耶！”我们情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告诉爸爸妈妈：“今天语文没作业！”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。
妈妈先发话了：“语文没作业，我给你布置点！”
爸爸则慢条斯理地说：“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下，爸爸接着又道：“如果语文真的没作业，明天我带你到山上去玩，回来写一篇作文。”……
“爸爸妈妈也真是的，好不容易有一次语文没留作业，又说这说那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把数学和英语搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。
晚上，我出去玩。回来后，爸爸一脸无辜地告诉我：“老师发短信了，语文作业是：预习第14课，生字老样；写作《今天没作业》。”
“啊，我晕！”我大叫一声，倒在沙发上。
“唉！”要睡觉时，我不由地发出一声感叹：“要是真没作业就好了！”
赶作业的作文篇3
一个星期天，我和外婆刚刚吃完饭，外婆就去忙碌着洗衣服了。于是，我给自己布置了一项特殊的作业：帮助外婆洗碗。我把想法告诉外婆后，外婆欣慰地笑了。
我仿照着外婆的样子，先把盘子里的剩菜剩饭倒进垃圾桶，再用清水把盘子冲洗干净。可是，有一些盘子上有油，无论怎么冲洗，盘子还是油亮亮的，洗不干净。我赶快向“大师”外婆请教。外婆笑着说：“这样的话，就要用‘秘密武器’了！”她从抽屉里取出一个瓶子，说：“这是洗洁精，在盘子上滴几滴洗洁精，盘子上的油就会去除，再用清水冲洗干净后，盘子就变得很干净了。”我一试，果然如此！
可是，这个麻烦刚解决，那个麻烦又来了。滴过洗洁精的盘子很滑，稍不注意就会摔到地上，摔个粉碎。特别是冲洗清水时，那时候，盘子尤其的滑。我已经打碎两个盘子了！不过，我想出了一个好办法：把盘子放在水龙头下，水可以直接冲洗盘子，就不用手拿了。
最后，看着一个个干净的盘子，我的心里无比快乐。我懂得了：劳动是快乐的。
赶作业的作文篇4
暑假里，我们的语文老师布置了一个有趣的作业，那就是让我们节约用电。我想我们小学生怎么能够节约用电呢?这应该是大人的事情。可是，我转念一想，老师既然布置了，一定有他的道理，看来我们小学生也是能够做到的。在教室里我们还进行了讨论，大家纷纷发表各自的想法和办法。我听了以后有了很大的启发，我想现在我也能够回家去做一些有关节约用电的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“节约用电”的题目，我想自己心中已经想好了我能够做的节约用电的事情。我拿出了自己平时节省下来的零用钱，到大街上去买一支节能灯管。回到家里，我找来了电线、插头和插座，还有钳子、剪刀等物品。我先把电线的两端的外皮剥去。电线的两端露出了铜丝，我用手把铜丝绕了一下，然后我将铜丝的一端接到插座上，另一端接到插头上。然后，我又接上了一根电线。这样，我把插头和插座用电线连接起来。然后，我又找来了一只开关，把它接在一根电线的中间。接着，我把节能灯装在插座上。好了，全部装好了，我把插头插到电路上的插座上面。这时，我心里在想，自己装的不知道对不对。万一不行，怎么办?没有关系，重新装过，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己装的线路上的开关一开。啊，节能灯亮了!好，我非常开心!我在常识课上学到的知识想不到真的派了大用处了。
傍晚，爸爸要开电灯了，我说:“爸爸，今天我来开灯，用我装的节能灯!”我开着了节能灯。这灯马上发出了亮光。它照亮了整个屋子。虽然比平时要暗一点，但是能够看得见屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我听了心里真高兴!
啊!暑假作业真有趣!
赶作业的作文篇5
今天语文老师给我们布置了一项特殊的“作业”——回家对妈妈说声“我爱你”。
和往常一样回到家中，我先给妈妈讲了讲在学校发生的趣事，接着写作业，直到快睡觉了才想起来有个特殊的作业没有完成。可我已经快十二岁了，不像一二年级那些乳臭未干的小孩子了，虽然心里爱妈妈，但真让我当面把“妈妈，我爱你”这句话说出来，还真有点不好意思开口，可老师布置的作业也得完成啊！
于是，我壮了一下胆子，直接跑到妈妈身边说：“妈妈，我爱你！”然后一溜烟地跑到了屋里，留下妈妈一脸懵相地站在那里。过了一会儿，妈妈叫我了：“壮壮，你出来一下。”我从不敢违抗妈妈的命令，便飞也似地跑到妈妈的面前。
“从明天起，我要掐断你看电视的时间，至于为什么，那是由于昨天你回家说考数学了，并且感觉自己做得不太理想，刚才你又想讨好我，是不是试卷发下来考得不好？明天起你要多学习！”我听后十分生气，便和妈妈解释起来。可无论我怎么说，怎么做，妈妈都听不进去，真是“秀才遇到兵——有理说不清”啊！
谁知，没过几秒，妈妈脸上竟然露出了狡黠的微笑：“儿子，其实妈妈也是爱你的，不过你随机应变的能力不错嘛！”
晕！绕了一圈，竟然是个“陷阱”！不过，通过完成这次特殊的“作业”，我悟出了一个道理，那就是：母爱永远不会消逝，只会越藏越深！
赶作业的作文篇6
我从小就对软体动物有些反感，如：鼻涕虫、蜗牛等。但是在三年级的时候，科学课上要研究蜗牛，老师給我们布置了一个捉蜗牛的作业。因此我不得不去抓蜗牛。于是，我第一次体会到与蜗牛玩耍的乐趣。
那天清早，我在妈妈的催促下，极不情愿地来到公园，开始捕捉蜗牛。
我漫不经心地游荡在公园四处，完全没有捉蜗牛的兴致。走累了，我坐在公园的椅凳上，挑弄着旁边的小草。
我掀开最上层的叶子，撇开中层的叶子，竟发现最底层的叶子上粘这一个小小的壳我小心翼翼地伸出手去触碰那个壳。当我的手触碰到壳时，感觉里面似乎有小东西在动。
我把那个壳拿到空中，突然，一团白色类似于液体的生物从壳里钻了出来。我一惊，松开了壳，壳和那团白色生物立马掉到了地上。
我刚想伸出脚去踢踢那个东西，白色生物就从壳里完全钻了出来，露出两只触角，开始在地上爬行。
咦？这不是蜗牛吗？”我喃喃自语道。以往我只在手机上看到过蜗牛的图片，从未见过活的。现在我竟意外地见到了它，而且还完成了本来不想完成的作业，真是一举两得。
我再次伸出右手去捉蜗牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要缩回手，但蜗牛爬到手上的感觉就跟水晶泥流到手上感觉一样舒服，我又有点不想缩回手了。
那种舒服的感觉使得我的左手也忍不住诱惑，也拨弄蜗牛，让蜗牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一点一点蠕动到我的手腕，留下了一道灰白色的痕迹。我用手一碰，它先是把头一歪，接着缩回壳中。我体会到了前所未有的乐趣，脑海中早已没有对蜗牛恶心的想法。
我看了看时间，发现早已超出了妈妈的限定时间。我便带着这份有趣的作业回家了。
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