比赛开始了，我和一个大哥哥一组，刚开始我们的风筝总是飞不高，有时飞到一半就落下来了。我们向别人请教经验，信心满满的再次放飞，这一次，我们俩一人操纵风筝，一人放线，终于把风筝送到天空，我们开心极了，不一会儿，风大了起来，我赶快拿着线，希望风筝不会落下来，我拿着线拉拉拽拽，风筝也很争气，一直在天空稳稳飞翔，天空飞来几只小鸟，好像在和风筝亲切交谈。就这样，又过了一会儿，我感觉线把我的手磨的道红，我感觉非常痛，但还是忍了下来，半小时后，风筝像一个沉重的铁锤一样落了下来。看着风筝落下来，我们两个都很伤心。心想：这下我们的力气全白费了。这时不知哪来的一股劲让我鼓起勇气，于是我对哥哥说“还是先休息一下吧！等一会儿再放。”但是他却说不累，坚决要再放一次，真拿他没办法，还是我自己休息吧，看看他能飞多高？我休息了，一会儿，正要看看他飞得怎么样？这时却听见他的声音，他说“看我飞的多高。”我看看他，再看看他手中的线，再看看我们的风筝，我向他竖了一个大拇指，当他正得意的时候，我却看见风筝快要掉了下来，我赶快跑过去拉着线，帮忙收收拽拽，终于把风筝拽到了天空，这时才放心的回去了，就这样，我一看见我们的风筝快要掉下来的时候，我就连忙过去拉，我们的风筝在空中飞翔了很长很长时间。我们的心也随着风筝一起飞翔！

这次比赛，我们得了第二名，这次放风筝比赛，让我感受到：做什么事情都要坚持有耐心，不要一遇见问题就放弃。

涂风筝作文篇2

一本书的美好，最好能让人想到童年。

在我们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在我们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容我们忘记。那些美好的不负责任的错误和自以为是的小纠纠，无论多久，都尾随成长，永不相忘。

还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，并以为真得能瞒天过海。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。而不顾那个小朋友哭着离开。还记得妈妈说和我一起张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的躲避他，他总是拿很多的好吃的来唤我出去玩，久而久之，我会不耐烦的说，你走吧，我不要和你这个病人玩耍。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院，出门的时侯抹了一把眼泪。

后来，因为读书的关系，远离了家乡，远离了穷乡僻壤，来到了城市开始完全不同的生活，逐渐淡忘了家乡和那些一起玩耍的伙伴。远离了童年的无知。

这就是小时侯的简单直白的自私和毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔遥远，只是我依然不能释怀，依然不能原谅。虽然他们可能已忙碌的忘了这些，再次见面后是完全与以前的隔离。我们毕竟不是当初的彼此。

追风筝的人讲述一个善良，惭愧，自救，安心的故事。复杂的让人不相信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。

追风筝的人也许给了我们一个机会。当我们已长大，足以面对一前的时侯，在u个人学会自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的提醒。为了灵魂的安宁，我们应该去找回，应该去挽救。

那么，有理由相信，作者确是给了我们一条再次成为好人的路，要我们去求赎。

涂风筝作文篇3

在一个风和日丽的早晨，阳光明媚，爸爸带我到郑飞小区里的公园里去放风筝。

我们一到公园往天空一看，天上好多风筝啊！颜色各异有红色，绿色，黑白相间，白色，紫色也有不少形状，有三角形，圆形，梯形，老鹰，正方形这么多的颜色和形状，让蔚蓝的天空变的五彩缤纷。

爸爸把风筝装好以后我们就开始放风筝啦。仲要放风筝的时候，我抬头看了看别人的风筝，心想：别人的风筝都飞的这么高，而我的风筝还没有起飞，我一定要把风筝飞起来，而且飞的要比别人的那风筝都要高。我正在风筝的前面，拿着风筝线，爸爸在后面拿着风筝。我们同时跑起来，跑着跑着，爸爸就松开了风筝，可是风筝没有飞起来。我们又试了一次，还是没有成功。直到第三次的时候我们终于成功啦。我小心翼翼的放在风筝线，不知不觉我的风筝比别人放的风筝多高了，我心里非常高兴，我们又在这里玩了一会儿就回家了。

今天在这里放风筝，真开心，下次还要来放放风筝的经过使我明白了一个道理，做什么事情只要坚持就能成功。

涂风筝作文篇4

元旦这天下午，阳光灿烂、和风煦煦。我与几个朋友结伴来到南风广场放风筝。

刚一下车，我们便直奔广场的一大片空地，这里的游人比较稀少，而且非常宽阔，还有一些和我们一样来放风筝的人。

我们只有一个风筝，所以只能轮流放。风筝的外形是三角形的，颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成，飞在天空中仿佛一道彩虹。风筝的后面还有两根红蓝相间的绸带，当风筝飞起来时，这两根绸带就会随风飘扬，这样不仅好看，还增加了风筝的稳定性。

大家都对放风筝没有什么经验，所以只能用原来那种方法。先快速的跑着把风筝拉起来，然后再慢慢放线，加快跑的速度，风筝就会被风吹的越来越高。可是后来我们发现，这种方法既费时又费力。如果一旦跑的停下来，风筝还是会掉下来。我们累得气喘吁吁，大汗淋漓，可风筝就是放不上去。望着别人的风筝在天空中翱翔，我们都非常羡慕。

我们决定先看看别人是怎么放的。我们找见一位老爷爷，认真仔细的观察着他放风筝的每一个动作。只见老爷爷慢慢向后退着，手中一圈一圈的放线，风筝便很听话的向上飞，只用了十几分钟，风筝就飞上了高空。我们学着爷爷的动作，可还是放不上去，我这才知道，放风筝也是一门技术。

时间过得很快，转眼间已是傍晚时分，我们一起打车回了家。我心想，虽然今天没能把风筝放飞，但我还是积累了不少经验，下次有机会我还要来放风筝。作文

涂风筝作文篇5

一个星期天上午，风和日丽，我和妈妈来到郊外放风筝。

那里地势开阔、平坦，是放风筝的好地方。

我先把风筝线和风筝系好，然后举起风筝迎着风跑，风筝渐渐地飞起来，等风筝约有一棵树那么高而且平稳时，再慢慢放线，最后就尽情狂奔了。我的风筝越飞越高，当风筝降下来一点儿的时候，我立刻收一点儿线，风筝又升高了，这样不知不觉的，线放完了，风筝大约有三幢高楼那么高了，我的大风筝已变成一个点儿。

这时，飞来了几只小鸟，它们好像在说：“你是新来的吗？真漂亮，还飞得这么高，我们来比一比吧！”我和妈妈一下子分不清哪是风筝，哪是鸟了。

大约过了一个小时，我不想放了，可线这么长，我怎么收呀！便叫妈妈给我收线，可妈妈要我自己收。

收线真不容易！要费很大的劲，好像风筝在和我拔河似的。稍不注意，线圈快速回转，线松弛而绞在一起，有时竟跑出线圈外，绞在手柄上。我越想解开，它却越绞越紧，我急得快哭了。妈妈走过来说：“你用左手贴着线圈，并把风筝线控制在线槽，再用右手转动手柄，这样，就不用担心线圈回转，线也不会跑出线圈而绞起了。”我按照妈妈的方法，不一会儿，便把线收完了。望着笑眯眯的妈妈，我也笑了起来。

涂风筝作文篇6

今天同学们跟着老师浩浩荡荡来到到仟山公园放风筝。一路上，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的阳光抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳树，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。公园里活动的人很多，有的在放风筝，有的在玩耍，还有的在看花，空气中弥漫着春天的味道。

我们跟着老师来到单县展览馆的前面，老师铺好红地毯之后给我们每人发了一个空白的风筝，还发了了盒油画棒。发给我以后，我便开始画了，我画的是彩色的风筝，自己感觉挺好看的，看着自己的杰作，心里有说不出的喜悦!画完风筝，我便找了个广场上比较宽阔的地方去放风筝。我一手拿着线，一手拿着风筝，迎着风的方面跑，感觉风大起来了，就把风筝往天上一送，风筝便飞起来了一点点，我在原地放线，可风筝像个喝醉酒的大汉似的，晃晃悠悠的落下来了。我又等风来了，迎着风跑了一会，把风筝重新向天上扔去，我这次慢慢的放线，风筝慢慢的越飞越高。正当我得意洋洋的时候，风向猛的一乱，我的风筝又摇摇摆摆的落下来了。我看着别人放的高高的风筝，我心里很焦急。我等了一会儿，又开始了第三次的放风筝，我这一次吸取了前两次的教训，迎着风的方向跑了一会，向上一送，风筝便飞起来了。风筝飞得很稳，我时而放线，时而收线，终于，我的风筝也飞上了蓝天!

这次放风筝，我体会到：只要做什么事都有耐心，就一定能成功。同时，我也深深地领悟到“失败是成功之母”的真正含义。

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