在写作文的过程中，可以培养小伙伴们的写作能力，很多同学在写作文之前，都会列出一个大概的提纲，调研范文网小编今天就为您带来了一年级写放风筝的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
一年级写放风筝的作文篇1
阳春三月，正是放风筝的好时光，随着气温逐渐转暖，蔚蓝的天空上很快就成了“风筝王国”，我看见许许多多、千姿百态、各式各样的风筝在天空上举行了一场隆重的“比美”大赛!
看见这么多的风筝，我心底不由地燃起一丝羡慕之情，便央求爸爸给我买一支风筝，最终在我的央求下，爸爸终于同意给我买了一支气派的老鹰形状的风筝，回到家里，我便兴致勃勃地组装起我的风筝了，几分钟之内我便组装完工，随后我把风挣线绑好，使劲拉了拉，大功告成!晚上我久久不能入睡，满脑子都是放风筝的喜悦。
早晨天刚蒙蒙亮，我“噌”的一下从床上坐起来，吃过早餐后，爸爸驾车来到了市政府大楼前的广场旁，我窜下车，拿起风筝迫不及待地奔向广场中央，本以为放风筝是一件容易的事，我拿着线盘，拼命往前跑，可那调皮的风筝一点儿也不听话，就是不往上升，我一停下，它就跌了下来，我不服气，又拿着线盘绕着大广场跑了起来，几个回合下来，我累得气喘吁吁，嗓子都快冒烟了，可风筝一点儿也不争气，就是不升上天。
正当我有些灰心时，一阵风吹来，借着良机我又跑了起来，顺势将风筝送上了天，正当我激动不已时，我却忘记了收线，一阵风吹来，风筝一个倒栽葱，只听“哗啦”一声掉进了附近的水池里。
我和爸爸连忙赶去抢救，幸好风筝完好无损，这下，我彻底死心了，一屁股坐在草地上。爸爸见状连忙走过来和蔼地说：“放风筝是有技巧的，首先要根据风的大小来调整放线还是收线，还要适当地拉一拉才能让风筝飞得更高。”果不其然，我按照爸爸的方法一放一收，风筝不但不会掉下来，而且越飞越高也越来越平稳，一种从未有过的成就感由心底升起。随着正午的到来，一看表时间也差不多了，妈妈叫我们回家吃饭，我把线收好后，坐在车上，恋恋不舍地望着那片空地……
这次放风筝给了我一个启示：碰到困难与问题时，掌握方法和技巧是最重要的，这次放风筝在我童年回忆的长河里，添上了一块美丽的鹅卵石，让我无法忘记。
一年级写放风筝的作文篇2
春天来了，冰雪融化，正是放风筝的好时节。
小明和小东一起相约到公园放风筝。到了公园，小东拿着五颜六色的燕子风筝，对小明喊道：“小明，你准备好了吗？”“准备好啦！”小明拿着风筝线一边跑一边大喊，“我数三个数你就放手，三——二——一，放！”听到这儿，小东把风筝举过头顶，往天空使劲一抛，那只可爱的“小燕子”便在蓝天上自由地飞翔了。小明看到了，高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，一不小心被石头绊倒了。“哎呦哎呦”小明疼得直叫唤，小东听到了，走过来一看，天呐！小明的膝盖青一块紫一块的，看着好让人心疼。小东急忙说：“来，我背你，咱们还是回家吧！”“没关系，我没事儿！”小明慢慢地从地上爬了起来，咧着嘴说。“你看！我们的风筝飞得多高啊！看着它，我就一点儿也不痛啦。”小明指着天空说道。风筝像是回应似的，在微风中摇摆着。
一旁的小红看到正在空中飞舞的小燕子，羡慕极了，很想和小东他们一起放风筝，便跑过去对他们说：“我可以和你们一起玩吗？”当然可以。”小东回答道。小红听了，高兴极了。就这样，三个小朋友在公园的草坪上放着风筝。
远处还有一家三口也在放风筝呢。小男孩拽着风筝拉着线可开心了，爸爸和妈妈肩并着肩，看着风筝在天上飞，仿佛自己又回到了童年和伙伴们在一起无忧无虑玩耍的时光。
天空中，还飘着许多五颜六色的风筝。有摇头摆尾的巨龙风筝；有在天空中荡来荡去的金鱼风筝；还有凶猛的老鹰风筝。公园里弥漫了欢声笑语，真是：忙趁东风放纸鸢！
一年级写放风筝的作文篇3
上个星期天，阳光照在大地上，十分暖和，棉花一般洁白的云朵悠闲地在天空中飘着，小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。这真是个放风筝的好天气呀!
一会儿，中中就打电话约他的好伙伴们，说：“今天是星期天，天气也十分好，咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说：“太好了，我们早就想去了，等一会儿就到了。”在半路上，他们就相遇了。小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶，大大拿着他那霸气十足的老鹰，中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。他们一路说说笑笑地来到了公园。
到了公园，草地碧绿碧绿的。草地上早已有许多人了，有的已经把风筝放上了天空，有的人还在拼命地跑着，想要把风筝放上天去。天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着，花花绿绿。天空中，还有一个喜鹊风筝，好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。
中中说：“我们快点放吧，好让它们在天空更早地飞翔。”他拿着线轴，大大拿着大金鱼风筝，他们一起开始迎风奔跑，跑了一大段路，可是风筝还是飞不起来，好像风筝不想和他们一起飞，还想休息一会儿。虽然风筝没有飞起来，但是，小小和大大依然不想放下。他们又试了一次，他们又跑开了，越跑越快。终于，大金鱼飞上了天空，慢慢的，大金鱼飞得越来越高。小小看着大金鱼，也十分羡慕，说：“你们快帮一帮我吧。”她这个蝴蝶还算听话一点，一会儿就飞上了天空。大大看着中中和小小的风筝已经上天，急的直跺脚，在大大和中中的帮助下，不一会儿，他的老鹰一下子就飞了上去，果然是天空中的大王了。
这次放风筝真是太有趣了。他们回到家里，心仿佛还在公园，还在放风筝呢!
一年级写放风筝的作文篇4
最近一段时间，学校举行了以“亲近大海”为主题的系列活动，其中让我印象最深的是制作风筝。
风筝有着古老的历史，它源于中国。通过上网查资料和老师的介绍，我知道了世界上第一个做风筝的人是我国古代的墨翟，他是用木头做成了一个木鸟，因为那时还没有发明纸，这个木鸟就是风筝的雏形，墨翟的木鸟风筝“三年而成，飞一日而败”。老师还告诉我们，《红楼梦》的作者曹雪芹也是做风筝的高手。我上网查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕风筝，很难做，我学不会，最主要的原因是没有专用工具。
最开始的时候，放风筝不是人们的娱乐活动，是用于军事和战争的。相传在楚汉相争时，韩信就命令手下做了一个大风筝，绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐，让楚军想着逃离战场，早日回到家乡，趁夜间，让风筝飞入楚营，使楚军军心涣散……
看了以上资料后，我就动手做风筝，开始绑风筝的骨架，糊纸，画画，绑线，粘上尾巴，做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了，就是飞不高。我又进行修改，试飞，反复试验，最后真的飞高了，我高呼：“我的风筝飞起来了，快看啊!”
风筝，风筝，自由的飞翔吧!带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情，在春天里，在阳光下，让我们像快乐的小鸟，自由的飞翔吧!
一年级写放风筝的作文篇5
春天来了，春暖花开，春光明媚。广场上已经有很多人在放风筝了，他们玩得很开心。这让我想起一首诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
天空上飞满了各种各样的风筝，你看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！长着无数只脚的蜈蚣也不甘示弱，想比老鹰飞得更高，可是老鹰不给蜈蚣一点儿机会，只要蜈蚣往上飞一点儿，老鹰就飞得更高。这时，蜈蚣想到了一个妙计，把老鹰给顶下来了。蜈蚣就得意洋洋地在天空中飞来飞去。
你瞧，小明和小方准备放那机灵敏捷的小燕子了。小明拽着线，小方拿着风筝。小明喊：“快点松手，我要开始跑步了，这样风筝就会飞到天空上了。”小方赶紧松手。就这样，风筝就飞到了天空上。小明旁边的小美捧着她的花式蝴蝶想：我的风筝肯定是最美的。
这时，又多了一个三角形的风筝，原来是远处的小弟弟正在放风筝。小弟弟的风筝一下子飞得很高，一下子飞得很低，他的爸妈直夸他放得好呢！
天空顿时变成了风筝的舞台，天上的风筝有的像机灵敏捷的小燕子，有的像威风的老鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶……真是栩栩如生，花样繁多。
我忽然觉得这个广场就是一个快乐天地，而这些风筝是快乐的使者。
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