读名著为话题作文8篇

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大家在写作文时,可以适当运用排比和对比的修辞手法,实际事例的运用可以让作文更加具体、形象,引起读者共鸣,以下是调研范文网小编精心为您推荐的读名著为话题作文8篇,供大家参考。

读名著为话题作文8篇

读名著为话题作文篇1

愿你们的遭遇能唤醒那些独裁者腐朽的脑袋,愿世界早日恢复和平。

?三国演义》是我国古典四大名著之一。《三国演义》记叙了从黄巾之乱到建立汉朝这一漫长历史时期所发生的轰轰烈烈的历史事件,是我国乃至世界上少有的历史为题材的小说佳作。

?三国演义》对人物描述是十分成功的。如对刘备的描述体此刻“仁义”二字上。刘备兵败后,带着百姓一齐逃难,众将劝刘备弃民逃难而刘备去却说:“你等欲陷我于不仁不义乎?”而对另一主人公曹操,作者则用奸雄二字来描述。曹操虽有远大的志向和聪明的头脑,但为了实行自己的霸业,不惜杀害忠良无数,还狂妄地高呼:“宁可我负天下人,不可天下人负我!”人物描述观点鲜明。

读了这本书给我感触最深的是:无论是黄巾之乱,诸侯相争,还是三国鼎立每次受苦受难最多的总是无辜的百姓。刘备尽管挂着“仁义”的牌子,但在逃难时曹兵追上无辜的百姓,尽情的屠杀,血流成河。苦果还是百姓尝。董卓迁都时火烧洛阳城三天三夜,还把居民迁往长安,一路上累死,病死的群众无数,洛阳城上火光冲天号哭不止。

读到那里,我悲愤至极,为什么必须要用战争解决问题?到底何时才能换来真正的和平?我也只能默默的为死去的亡灵悲哀。安息吧!愿你们的遭遇能唤醒那些独裁者腐朽的脑袋,愿世界早日恢复和平。

读名著为话题作文篇2

?简爱》的作者夏洛蒂。勃朗特以自己为原型筑就了我们心中的简爱。

简爱从小失去父母被寄养在舅母家,受尽舅母白眼,后来被送到慈善学校学习。毕业后,简爱被应聘到圣德非尔园做了家庭教师,在相处的过程中她与男主人公罗切斯特相爱。但在结礼上她才得知罗切斯特早已与一个疯女人结婚。简爱悲伤的离开庄园,偶遇自己的表哥表妹,但她拒绝离开英国。在得知心爱的人被伤害后残疾,她毅然而然的回到男主人公身边并与其过上幸福的生活。

我首先被简爱追求自由感动,他不愿在舅母施舍与虐待下度日,不被之前施舍而迷惑,决定在慈善学校自力更生;在得知罗切斯特已婚后,维护自己的尊严,不顾他的再三恳求,忍痛离开庄园。

简爱出生不幸,受尽虐待,不能体会爱的温暖,但她勇敢坚强,追求平等;她最重要朋友海伦去世受到沉重打击,没有退缩;在婚姻中受到欺骗,悲痛万分,她不贪恋虚荣,也不因为爱继续和罗切斯特生活在一起,而是为尊严坚定的离开。

简爱还十分乐观,在受到人生的重大打击,她内心承受这重大痛苦,但她没选择沉沦。她到乡村做了教师并认真工作,在教学中发现学生的可爱之处,找到了生活的美好。同时,她的淳朴善良受到了人们的喜欢,在乡村她用充实的生活弥补了心灵的创伤,她用积极乐观的精神重塑美好生活。她让我懂得了在生活在即使遭受打击,失去信心,也要热爱生活,不仅仅是在顺境中享受美好,更需要在面对挫折时保持对生活的热情积极乐观,才能沐浴生活的阳光。

?简爱》一书用细腻的心理描写,引人入胜修辞手法,还原了女主人公由折起伏的生命,歌颂了摆脱一切的旧习俗和偏见的勇敢。

扎根于相互理解,相互尊重的基础之上的深挚爱情,才具有强烈震撼心灵的力量!

读名著为话题作文篇3

外婆家的后院,慵懒的阳光,一把藤椅,一杯清茶,手执一本名著,让心轻轻走近名著。

不知从何时起,我开始爱上了与名著一起的.日子,常常幻想,名著的世界是一片广阔无际的海洋,而我便是那在水中自由自在尽情畅游的一条快乐的小鱼。名著在我眼前展现出一个奇妙、多彩的世界,走近它,我感受到了真、善、美。

喜欢《红楼梦》,那么多优秀的女子,我却唯独偏爱林黛玉。林黛玉虽有时哭,却是真正发自内心的情感,黛玉虽有时说出一些刻薄让人无法接受的话,却是她真正想说的。或许有些人会喜欢宝钗的沉稳大气。是的,她会迎合着凤姐、老太太的话,讨她们开心,而黛玉不会,因为黛玉的身上闪烁着一个字“真”。

三国中,曹操的才、术并济令许多人崇敬,但我还是喜欢刘备。曹操会说出“宁愿我负天下人,不愿天下人负我”的话,而刘备不会;曹操会误以为别人要杀他,而辜负了华佗为其治病的一片好心,杀了他,而刘备不会,因为刘备身上闪烁着一个字“善”。

那丑陋的敲钟人的模样,总会浮现在我的眼前,他的外貌确实很丑,但他会为了自己心爱的吉普赛女子而奋不顾身。即使吉普赛女子并没有在意他,他让我看到了一颗美的心灵。

走近名著,就如走近一扇虚掩的。大门,轻轻推开,你将看到许多许多……

读名著为话题作文篇4

读鲁迅先生的《朝花夕拾》时不时享受着字里行间透露出来的那份天真灿漫的感情,眼前不由出现一幅幅令人神往的自然画。

读鲁迅先生的作品,我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进百草园,他与昆早为伴,有采摘果子、野花,一切都是那么天真烂漫,令人回味,也引起了我心中的共鸣——在奶奶还在午休的时候,我愉愉溜出家门,邀上小伙伴,去后山里,爬树,打果子,一切都是那么的自由,那么美好。

每个人都会有自己的童年,在童年里有苦也有甜,但都在自己心里留下美好的记忆,在我的记忆里,我的童年是甜的,有同学朋友的陪伴,老师亲人的关怀,是她们给了我一个美好鲁迅先生的《朝花夕拾》“就是写他童年和青年的回忆”。

在《朝花夕拾》中作者将自己的童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来,说明作者在童年和青年时所难忘的经历,在他的童年里,他并不快乐,他做的每一件事都得不到长辈的认同,这让他很难过,但是他没有放弃,而是化不认同为动力。

在《朝花夕拾》中,我最喜欢的一篇是“狗、猫、鼠”,这题目很吸引我,不过最让我喜欢的是这件事,鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事,这表达了鲁迅对猫的仇视,他说起仇猫的原因来,有条有理,这也是一篇借物喻人的散文,以猫的特质讽刺某些人一旦抓住别人的弱点或不足,就想尽办法慢慢折磨别人。

鲁迅的童年和青年是酸甜的,我的也和他一样,童年与青年过的好与不好,都会给予我们回忆,都会是我们一生中最灿烂的记忆。

读名著为话题作文篇5

“在种.种艰辛和逆境中,他不断地完善自己,为贫穷和值得同情的人们献出了自己的人生”。 这就是《悲惨世界》的结尾,冉阿让和这个悲惨而又黑暗的世界告别了。但是他并不坏。他在我心中烙下了深深的印。

我手捧着维克多·雨果的代表作津津有味地看着:失业工人冉阿让因为生活贫因,偷了一块面包,被抓住监狱,他因多次逃狱,延长刑期。出狱后,受到米里艾主教的教诲,决心重新做人。他对许许多多的人做出了无数的贡献,对自己帮助过的人毫无所求,对犯了错误的人宽宏大量。而沙威探长,一个典型的“法律看门狗”。不相信一个罪犯会洗心改过,穷追冉阿让一辈子。然而,在即将枪决的一刹那,冉阿让使他死里逃生。最后冉阿让当上了市长。然而,历尽种.种曲折又被抓进监狱……

当我读到这里时,我读不下去了,我的泪水夺眶而出,我深深地被感动了。这时我想起了一句话:“人非圣贤,孰能无过。”每个人都会犯错误,冉阿让也不例外,为什么,人们就不能像米里哀教主一样有一颗宽容的心,原谅他的过去呢?每个人对待它总是凶巴巴的。每个人都会犯错误,犯错误是人生必经之路,我们不应该将目光局限于犯错误的人身上,应该把目光放远一点,把心放宽一点。

这时,我不禁联想到自己。

记得那次,妈妈带我去小姨家,我看到了小姨家的电视机上摆放着两只闪着银光的水晶天鹅摆设,觉得非常有趣,便伸手从电视机上取下来。“嘭……”水晶天鹅摆设竟然让我打碎了,当时因为没人在家,我以为这样就可以瞒天过海了,可是,这件事却被妈妈知道了,她拉着我,非要我和小姨道歉,妈妈把我拉到小姨跟前,要让我把事情的经过一五一十告诉小姨:“我……我……,小姨,对不起!”我低着头,不敢望小姨。“怎么啦?”小姨摸了摸我的头问,这时,我已经落泪了,眼泪不由地流下来。小姨知道了这件事后,并没有骂我,还表扬了我勇于承认错误是个好孩子……我又再次落泪了,我被小姨的那颗宽容的心所感动了。

感动是什么?感动是心灵深处涌起并波动全身每一条神经的震颤;是心弦在真善美的弹拨下奏出的美妙音乐;是平静的情感之湖投进一粒石子泛起的阵阵涟漪;是心与心的感应,是绚丽多彩的人性之光。我不正是被冉阿让、米里哀教主、小姨这些人物所感动吗?

于是要学会感动。

学会感动,让世人有一颗宽容的心。

学会感动,让世人不再冷漠。

学会感动,让世上充满光明,温暖……

读名著为话题作文篇6

一天,我偶然间在班级中的图书角借到了一本《尼尔斯骑骑鹅旅游行记》。刚看到这本书的名字时,我就觉得很纳闷。一个人怎么可能骑在鹅背上,更别说还去旅行了。所以,我便开始阅读这本书,来解开我的疑问。

这本书说要讲述的是一个14岁的小男孩尼尔斯被一个小精灵变成拇指大的小人儿,跟随大雁们一起旅行。在途中由于尼尔斯能在黑夜里看得和白天一样清楚,所以他在旅行过程中还帮了大雁和动物们许多忙。由于他乐于助人,所以动物们都很喜欢他,尼尔斯也从原来一个不爱学习,不爱护小动物的人,变成了一个富有同情心和拥有善良品质的人的这样一个故事。

读完这本书后,我为尼尔斯能有这种勇于正视自己的缺点,努力改正自己的缺点的良好品德感到开心。我也明白了尼尔斯为何能骑着鹅去旅行的原因。在书中还有一个情节讲的是:尼尔斯如果要变回原形,就必须要好好保护雄鹅还有要让尼尔斯的妈妈把它杀掉。尼尔斯不想失去他的好伙伴雄鹅,宁可自己不变回原形,最后由于他的这种“不抛弃,不放弃”的信念,使他变回了人形。

通过这本书,使我学会了一个人要具有不放弃任何一丝希望,富有同情心和怜悯心,还要有勤于改正自己缺点的品质,才能成为一个被人喜欢的人。我也知道了,在面对困难时,不能只顾自己的利益,而去危害他人。我也希望自己能像尼尔斯那样,成为一个有克服困难的信心,对任何事情都抱定胜利的决心,成为坚毅、勇敢、善良、勤劳的.好孩子。尼尔斯就是我学习的榜样,我一定会以他为目标,成为一个具有优秀品质的人。

读名著为话题作文篇7

?家》在巴金笔下,以辛亥革命前后四川成都为背景,写了大家庭高公馆三代中的四类人物:封建大家庭的维护者,高老头太爷;一类是封建大家庭的败家子;一类是封建大家庭的反抗者,觉慧,觉民;最后一类是封建家庭的受害者,梅,段玉和凤鸣。作者通过一系列美好生命的毁灭,控诉了封建家庭的黑暗腐朽,和封建家庭的罪恶,更描绘了青年一代的觉醒和反抗。

让我有所感触的必定是觉慧,时代的久远,可能使我不能正确体会到当时封建大家家庭的家规,究竟有多严,至少我能体会到晚辈对长辈命令的绝对服从,因为觉新说:正因为没有得到幸福的希望了。我不反抗,因为我不愿意反抗,我自己愿意成为一个牺牲者!字里行间透露是一种无奈和迷茫,是一种懦弱。其实不然,不能说其是懦弱和胆怯,更是一种被任摆布后的的麻木,是封建家庭,封建思想击碎着无数人追求幸福的梦想。与其说是麻木,不如说是顺从。而觉慧不然,在学生和军人的冲突时,觉慧满带热情地参加了学生的游行,即使被老爷禁锢在家中,而那颗赤诚的心却飞到府前,与其他学生并肩作战。觉慧带带我一种震撼感,他用的不仅仅是言行,更重要的行动,抨击着黑暗,追求光明,满腔热血,不甘平凡,这就是觉慧,这就是他带给我带来的财富。

同样,另一方面,通过梅,端玉,觉新三人之间的恋爱关系,仅仅是那个时代的缩影,却有力诉说着一段被封建操控下的婚姻。相反,鸣凤和觉慧,呈现了这个初恋的女孩对于异性之爱又惊却又喜,以及青春期的萌动和青涩,而却因为自己是一个丫头,粉碎着这美丽的一切。这些美丽的女性遭遇了不幸。正通过美的毁灭,作品很好地控诉测封建家族的罪恶。

读名著为话题作文篇8

古人云:“书有乾坤大,笔下天地宽”。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。这不禁激起了我的好奇心,于是,我走进了古今中外的名著,在书的海洋里好好地徜徉一番。

回想我小时候,识字不多,望着爸爸书架上各种各样的书,便觉得看完是可望而不可及的事,只有羡慕的份。而现在的我长大了,知道书中有我想知道的无数谜底,为了增长自己的阅历,为了达到有像父亲一样“腹有诗书气自华”的境界,我每天都从父亲的书架上寻找着精神的快乐。

我读的第一部小说便是《三国演义》,虽然对书的理解不是太深,但我有自己独特的见解。曹操应算是书中的一个反派人物,他虽放荡不羁,却很有才华,且足智多谋,善于随机应变。许助评论他为“治世之能臣,乱世之奸雄”,我认为对他的评价实在是太苛刻了。记得《三国演义》中曹操说过:“宁教我负天下人,休教天下人负我。”难道这真像人们所说的是一种自私的人生观吗?非也。在东汉末期,社会动乱不安,战乱频繁,曹操想统一中国,这并不能说他有野心,只能说是他有雄心壮志。古来成就大事业的人就要在关键时刻挺身而出,要忍痛割爱,不能有妇人之仁。试想当初关羽若不顾念曹操的情,在华容道上不放曹操的话,那最后统一全国的不就是蜀国了吗?有人会认为关羽应该讲义气,但我并不这样认为,战争毕竟是残酷的,对敌人的仁慈就是对自己的犯罪,关键时候绝不能心太软。

当我读到高尔基的《童年》时,苦命的阿廖沙让我潸然泪下,他对生活的热爱让我如同在黑暗中看到光明,在邪恶自己中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒,让我在悲剧恶氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。小说中的外祖母如同是一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都能忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀,给阿廖沙一战胜困难的力量,使他在黑暗和令人窒息的环境中,仍然能保持着奋进的勇气和信心,并让自己逐渐成长为一个成长的路上,有书伴我同行,我不会感到寂寞;有书伴我成长;我一定会茁壮;有名著伴我生活,我的人生会更加精彩。

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