7年级上语文作文范文6篇

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加强文字功底的重要方法就是写好一篇高质量的作文,我们应该重视每次写作文的机会,这对于提高我们的写作能力有很大的帮助,下面是调研范文网小编为您分享的7年级上语文作文范文6篇,感谢您的参阅。

7年级上语文作文范文6篇

7年级上语文作文范文篇1

当我站在高高的领奖台上,捧着金灿灿的民乐齐奏的奖状时,我眼前就浮现出张老师在这次区艺术节比赛中不辞辛劳帮我们排练的画面。

为了比赛取得好成绩,每天下午4点至5点半,我们就在学校的多功能教室开始了紧锣密鼓的训练,张老师耐心地为我们每个演奏声部做细微的调整,然而合奏与独奏是截然不同的,从最开始的七零八落,到所有40人的完美配合,我们经历了无数次的重复,推敲,打磨。每当几遍下来,张老师的额头渗着细密的汗珠,在张老师辛勤地指导下,我们的演奏水平提高了很多,在张老师不用提醒的情况下,能完整的齐奏完一首曲子。

期许我们能更好、更完美地把曲子所蕴含的意境表达出来,张老师又对曲子进行了大量的改编,一遍,两遍,不停地吟唱,修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把复印好的曲谱交到我们每一个民乐团成员的手上。

为了赢得更多的时间排练,张老师放弃双休日的时间,放弃与自己宝宝相处的时间,全心全意的为我们付出。昔日那清脆悦耳的声音,此时已有些沙哑。她拿起水杯润了润喉,又投入到了新一次的指导中,那沙哑的声音越来越弱,最后连声音也发不出,只能用手势来指挥我们,望着张老师疲倦的身影,我心中涌起一阵暖流,也更加努力的排练着。

比赛那天,张老师站在队伍前端做指挥,望着她美丽优雅的笑容,我紧张的情绪一扫而光,很快投入到曲子美好意境中,演出十分成功,我们取得了优异的成绩。我们感谢张老师在这次比赛中辛勤的付出。

“感恩的心,感谢有你……”在这满怀感恩的歌声中,我学会了感恩,懂得了感恩。

7年级上语文作文范文篇2

秋天的夜晚,月亮升起来了,从楼房后面升起来了。

是在喷泉里淘洗过了吗?月盘是那样明亮,月光是那样皎洁,照亮了高高的楼房,照亮了小路旁的大树和小树,也照亮了蜿蜒的大道和小路……

这个时候,我们一家喜欢在洒满月光的小路上悠闲地散步,看看月光下的大树,看看月光下的秋千,看看月光下的“银地毯”。

小区里的小路还没修补完,上面覆盖着许多沙子和石头。听,鸣蝉和蛐蛐正在月光下举行演奏会。要是在白天,蝴蝶也会被吸引过来,还会不时地翩翩起舞呢!

我和弟弟骑着滑板车找月亮,我们在楼房间来回穿梭,找啊找,找啊找,终于找到了!调皮的月亮,原来,它是在和我们捉迷藏啊!

这回,我死死地盯着月亮,不给它逃跑的机会。咦?月亮身上的黑影是什么呀?会不会是嫦娥姐姐感冒了,小玉兔在给她捣感冒药?会不会是吴刚在砍桂树?还是王母娘娘在广寒宫做客?都有可能吧!

这回月亮再也没有逃跑,反倒像一个大保镖一样,乖乖地跟着我们。我不由得想起了身在杭州的外婆,她是否也像我一样,在月下思念我们呢?“但愿人长久,千里共婵娟!”于是,我便给她打了个电话,诉说了我的思念。

夜更静了,就连蛐蛐和鸣蝉也停止了演奏,而月光却更明亮了,仿佛是一只硕大的手抚摸着我和大地。

7年级上语文作文范文篇3

其实,从小到大我已流过无数次泪,记不清是摔了一跤还是因为爸妈不给零食吃了。但我却真真切切记得那一次流泪。

到了初中,学校要开运动会,我竟出人意料地报了名。我选了一项相对于自己而言比较拿手的项目——跳远。

于是,我便忙乎起来了,不分白天夜晚地在沙池边试跳,可是老天似乎不大关照我,结果总是差强人意。但我从来都不在乎,还一直天真地认为我这样努力,好歹也能捞个名次。所以,在练习中也不惜把脚扭伤。于是,日子一天天地在汗水的浸泡下,发黄了,溜走了。

比赛的那天早晨,我满怀信心地走上战场,面对一个个比我高半个脑袋的对手也是嗤之以鼻。当见识到了他们的真功夫后,我开始不敢相信自己的眼睛了。但是无论当时情况是多么严峻,我还是有一丝曙光。

当我进入总决赛后,情况更是恶劣。双脚不再当我是主人,开始不听使唤。奢望到的距离总是与现实的脚印遥遥不可及,差点儿把它们害得得相思病。结果自然是不言而喻。在众目睽睽之下,我伤痕累累地回到看台上。只见那些获奖者春风满面,我深知“飞到枝头成凤凰”的梦早已破灭。见大家的表情平淡,也只好抑制自己的感情。

回到家后,终于发泄出来了。我的努力,我的汗水成了历史,再也没有什么价值了。又回想起赛场上的窘样,宣布成绩后的失落,泪水一泻千里。

但哭着哭着,我便停止了。因为,我好像从来没有听谁说过100%的努力就能得到100%的收获,是我自己太单纯,把努力看作是剂神丹妙药,百试百灵。却毫不顾及其它原因,让“努力”二字背负着太大的压力,自然失落时会更加伤心。我终于懂了,其实,你的努力的多少并不能判定你一定可以获得多少回报。有时它是需要你的积攒与耐心,我也相信在黑暗中无论多久,还是能待到黎明的曙光!而且更要学会“只顾耕耘,不问收获。”

我想,这次我是真正的哭了,哭得有价值,并在哭泣中获得了真理。

这是我第一次用泪水换来的真知。

7年级上语文作文范文篇4

“书是人类进步的阶梯”。“书是全世界的营养品。”“爱护书籍吧!它是知识的源泉——”关于书的名言数不胜数,由此看来,书的用途不言而喻。

我读过人物如生的《水浒传》,精彩生动的《西游记》,话说天下大事的《三国演义》——在生活中,我与书这个朋友,这位导师,结下了不解之缘。关于我和书之间的事儿,那可多着呢!下面听我说给你听吧!

“静博,妈妈上班去了,十分钟后,把太阳能阀关上!”“好、好、好,我会关上的。”我瞟了妈妈一眼,继续关注我的书,根本没有把太阳能的事放在心上。我心随书中的情节时哭时笑,我痛苦小人鱼的死;我欢笑灰姑娘的幸福;我可怜那个卖火柴的小女孩;我从善良的丑小鸭那里学到了:面貌丑并不一定是心灵丑——书中的每一个生动、有趣的情节都触动着我的心弦。好像我与主人公一起在分享着人世间的喜怒哀乐。书中的好词、佳句、妙语都在我的脑海中不断刷新、显现,而重要的知识、事例、日期及人物都深深地刻在了我的心田——与此同时,我还准备了一个摘抄本,俗话说“好记性不如烂笔头”,我边读边画边记录“百花园中的花蜜”。

门“吱——”一声被打开了,啊!妈妈回来了,我忙上前迎接。妈妈第一句就问:“太阳能关上了吗?”我一时慌了手脚,睁大眼睛:“哦,糟了,我看傻了,竟把这事给忘到九霄云外了。”妈妈听了,快步走进卫生间,关上了太阳能,看着从溢水管慢慢流走的水,妈妈无奈地说:“你呀!真是个小书迷!今天你看书的代价可大了,白白地流走了无吨水。唉!都是看书惹的祸。

书成了我的好朋友,拿到一本好书,我会如饥似渴、废寝忘食地读,这似乎已经成了我的“家常便饭“了。我有不计其数个错误是由读书惹的祸,有什么办法呢?谁让我爱上了书呢!

7年级上语文作文范文篇5

炎炎夏日,孩子们抵不住冰凉河水的诱惑,便会相约去游泳,浑然不知魔鬼将手悄悄伸向了他们,而他们仍然毫无知觉。当同伴中的一人被魔鬼逮住时,他们并没有向河边的大人求救,而是自做主张地去拉扯溺水的同伴,于是就这样被同伴拉入水中,失去了宝贵的生命。

看完这段话,你一定会为孩子们感到惋惜,但也同样在警告我们:不要在救助别人的同时忽视自己宝贵的生命!

当你在游泳时发现有人溺水,应立即向周边大人呼喊求助。如果岸边没人,就把救生圈或者木棒抛给溺水者,再将其拖到岸边。若无救护器材的情况下,需快速接近溺水者,并转动他的髋部,将其背向自己托运,通常采用侧泳或者仰泳的拖运法。但如果你的水性不好,就不要贸然行动,更不要拉手救助,这样可能会引起更多的人落水溺水。

将溺水者救上岸后我们又应该干什么呢?

我们应该迅速地进行急救,先让溺水者头朝下,撬开其齿,用手将口腔和鼻腔中的污物清理干净,再迅速拍打其肩后背部,让其呼吸道通畅,避免出现呼吸不畅的现象。

假若自己独自游泳发生溺水现象,不要惊慌,保持大脑清醒;头顶朝后,口朝上方,将口鼻露出水面,确保正常呼吸;尽量让身体浮在水面,不要拼命挣扎,这样容易使身体下沉。

为了让溺水事件不再发生,我们应该在大人的陪同下游泳,不要单独去游泳。除此之外,需选择好的游泳场所,并对水域安全情况要全面了解。在下水前也需热身,不要贸然跳进水里,更不要逞能。

河水无情,生命可贵。在这个五彩斑斓的夏季,,请不要让自己失去探索美好世界的机会,更不要让你的家人为你哭泣!

珍爱生命,远离溺水!

7年级上语文作文范文篇6

生命本没有色彩,过程给了我精彩。生命本没有芳香,过程给了我清香。生命本是一张白色的纸花,老师给了我缤纷的色彩。

老师是什么?老师就是那默默无闻的'大地,呵护着我们的每一寸生命,为我们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光,那鲜红的评语震耳发馈。

从门外走进了一个人,那就是你,我的语文老师,你相貌并不出众,但是,那么慈祥、和蔼、可亲,你的微笑那么从容不迫,眼中流淌着柔和的光波,你转身流利地在黑板上写下了你的姓“陈”,柔中带刚。不久,时光拉近了你我的距离,我们同在一个屋檐下,开始了彼此美好的生活。

你讲课待人的语调那么诚恳亲切,抑扬顿挫。有时铿锵有力,字字句句如珠子一样落地有声;有时,让人觉得似在吟诗作赋般,似潺潺流水,那样委婉动听;有时,又如大江东去那般豪情奔放。听你讲课,是一种享受,如同暖意融融的春漫步长堤,看云烟氤氲、柳丝轻拂般惬意,如同那奔放的溪水,活泼灵动,你将课本上枯燥的文字诠释成一幅幅流动的画面,我们贪婪地吮吸着。

当我愿如云一样潇洒漂泊,却有风的羁绊,您告诉我要坚持不懈;当我愿像鸟一样自由飞翔,却有弓网之惊,您告诉我要临危不惧;当我愿如流水之负载而轻扬,却有壁崖之阻,您告诉我要行而不畏,多一次体验就多一点经验,多一笔财富,就多一份成功的机遇。黑暗的天,我找到了方向,您就是那一颗永远闪烁着的恒星,赋予了我一个缤纷的色彩。

谢谢你——我的语文老师。

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