去年夏天，一个普通的下午，我骑着车子赶着去上英语课，本来就快迟到了，不料刚出了小区大门，车子的前胎突然瘪了下去，我只得下来推着它四处寻找可以修车子的地方。忽然，我眼前一亮，发现街边有一个修车子的小摊，于是便推着车子匆匆走过去对那个修车人说：“麻烦帮我看一下，车子的前胎是不是爆了？帮我修一下，快一点，我赶时间。”那个修车人轻轻地“唔”了一声，便找来了一盆水，并把我车子前胎的内胎卸了下来，放进去，开始检查。

我站在旁边不停地看着手表，并紧张地盯着老人修车子的进度。在那一刻，一分一秒似乎都变得无比漫长。

不经意间，我注意到了老人的双手，那是一双怎样的手啊！那双手很大，手指很粗，骨节非常明显地凸了出来。它看起来黝黑而粗糙，手背上沟壑纵横，青色的血管如同盘根错节的树根一般，盘曲在手上。老人的手掌上也结着一块块淡黄色的茧，上面沾满了油污，可就是这双被时光打磨得坑坑洼洼的手，就正在我面前灵活地用胶修补着我的车胎。老人的神情是那样的专注，似乎他正在做的事情是多么的崇高而伟大，可他只是一个普通到不能再普通的修车人。但是，从他的神情中，我读到了一份虔诚，一份尊重。这大概就是敬业吧！尽管他的手因为他卑微的工作已不再光滑；尽管他的背因为他普通的工作已不再直挺。但他的却没有表现出丝毫的不满，相反地，我从他的表情中似乎读出了一丝喜悦，他眼角的笑纹似乎在轻微的抖动着………

由此，我联想到了梁启超在《敬业与乐业》中所说的话：“凡是一件职业，总有许多层累、曲折、倘若能深入其中，看它变化、进展的状态，则会别有一番趣味。”由此可见，修车人的'工作在旁人看来似乎并不体面，然而，他却因为自己的技艺能给他人带来方便而发自内心地感到快乐。也许，这便是乐业吧！

正当我思考时，耳边突然传来修车人的声音。“小姑娘，快走吧！你不是正赶时间么，我不收你的钱了。”于是，我冲老人笑了一下，骑上车子，回头看到那纯朴的老人又在用他那饱经风霜的双手，低着头，专注地修理另一辆车子了。

看到他，我对“敬业”和“乐业”的理解似乎又深了一层。

这位普通的修车人用他的行动在短短的几分钟里向我诠释了敬业与乐业的含义，那就是：用快乐的心情，认真的态度完成自己的工作。

敬业与乐业的作文篇2

敬业这个词说起来时非常容易的，敬业一词理解起来也是每个人都知道的，就是尊敬自己所做的事业。可有人却不知道自己所说的“敬”字，到底应该怎么敬。

那么，我现在就告诉你吧！用现在的话说就是做一件事，把自己的精力全部动用到上面，一点不分心，专心致志。只有这样才能做到“敬”字。

其实人类一面是为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。无论你是做什么事，只要你相信自己能做好就去做，做不好就不要去勉强自己。由此可以看出来凡职业没有不是可敬的……

很久很久以前，有一个信使，他每天都要去送很多很多的信，我是那么的喜欢他的职业，把职业看做他生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲拿现在做的事来交换。这就捉到了“敬”。他的这种精神让人很感动，一个信使为了自己的这份工作无论什么好处都不肯换，他这种敬业的精神很值得我们学习。

我们不但要敬业，而且还要乐业。有些人重视抱怨做苦，可我却认为苦乐全在主观的心，不在客观的事。古人说得好：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之，降至云尔。”我想这种生活真栓的上是理想的生活了。

我们每个人都要有“责任心”，都要在自己说做的事业中寻找“趣味”。因为经也即是责任心，乐业既是趣味。

每个人都要为自己所做的事负责任;把自己因尽的责任尽到;在压力中寻找“趣味”；把压力化为动力；最为重要的是懂得敬业与乐业之必要。惟有这样，才能把每一件事做好，才能更出众，更出色！

敬业与乐业的作文篇3

作为一名学生，最重要的莫过于敬学与乐学。

说到敬学，那真是相当的重要。敬学，当然就是指尊重学习这件事，不折不扣、踏踏实实地完成学习这件事。这才算得上是敬。为什么说敬学是重要的呢？首先，我们来学习的目的是什么？是获得知识。获得知识有什么用？知识是世界上最伟大的东西，是人类的灵魂，人因知识变得与众不同，才算得上是万物中最完美的生灵。一个人若没有知识，就无法在社会上立足，甚至生存。尊重知识，就是尊重学习。所以说要敬学。其次，尊重学习到底是为了自己。你只有尊重学习这件事了，才会知道敬学会带来怎样的好处，才会认认真真，谦逊地对待所学的内容，学习也就会有所进步，所以说，敬学是重要的。

而在我看来，乐学比敬学更重要。乐学，就是热爱学习，把学习这个艰苦的过程看做一件乐事去做。三毛说：“人生最深、最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的美与和谐。”而我想说，学习不正是如此吗？都会曾经觉得，被太多的学习和作业堆积起来的生活是不快乐的；生活中的快乐似乎已随着一张张草稿纸被扔进了废纸篓。张爱玲的一句话说得好：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无返顾的拥抱这座荒凉的尘世。”于是我们，认真的寻找乐于学习的理由。与会，生活中不再有可恼，不再会抱怨。那种因平静而觉得充实的心情，原来是学习的乐趣所在。毕淑敏说道：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，悟到了人生的真谛。而我们，在每天平凡而忙碌的生活中，也找到了生活的学习的意义：心无旁骛，扎扎实实地弯沉自己的人任务。学习也可以是快乐的。

敬学与乐学，使平凡者优秀，使优秀者卓越。若能真正做到，足矣。

敬业与乐业的作文篇4

认真做事才能把事情做好，用心做事才能把事情做对。

题记

人生最大的希望是幸福，人生最贴心的人是父母，人生最了解自己的人是朋友，朋友之间最大的特点就是团结。

中学的生活无味，每天都埋头苦干，但我所处的小组每天都给我以振奋的力量。

回忆·过去

从升入九年级后，我带领了一个学习小组。成员：王鹏，王佳，王梦豪，司杏林。被分到一个小组后，交流没有隔阂因为我们原本都认识。

渐渐地，一个月的时间过去了，学校进行了月考，我们小组的整体排名不算太高，但我总结了一些事情是我们都没有尽到最大努力，因为我相信我们的组里个个都是精英。我相信，这次的月考一定会给他们教训（我也是），他们一定会在下次，下下次的考试中拿出满意的成绩来证明自己。这次的月考或许就算是一次失败，但我定会带领他们战胜它，打败它。

我们组个个都是好样的。

珍惜·现在

组长，这个题怎么做？组长，这个单词什么意思？，我们的小组已经开始努力了，我很高兴，同样，我不能有一丝懈怠，我也将会给予他们更高的要求，使我们整个小组更加的优秀。

你，这个题给我讲一遍！你，来，我给你出几道题做！，我身为组长，也作为组内的一份子，我有义务，也有责任去帮助我的组员，并不断强化他们的能力，因为我们可是有着很远大的目标呢！

组长，你为什么那么努力？因为有你们需要我啊！我们组的成员开始了奋斗，开始了对困难的厮杀，我欣赏他们，因为他们是我的组员。

我们组个个都是努力的。

展望·未来

在努力之下，我所能看到的只能是我们小组美好的未来，我不敢说他有多么耀眼，但我确信，我一定不敢直视。一个人成功的前提在于努力，一个组的成功在于努力并团结。

我们的组内，我希望是和谐的，是向上的，是奋进的，但必须也得是这样。在教室，有人苦于问题的烦恼，那就由整个小组来解决，在操场，有人苦于身体的烦恼，那就由整个小组去扶持。

我敢于回忆过去，珍惜现在，同样我也展望未来。

我们组个个都是坚强的。

青春，对于一项事业，用尽全力，用尽真心，充满热血，充满激情，我坚信，必赢！

敬业与乐业的作文篇5

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。

我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着平凡而又责任重大的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！爱岗，其次要精业。

所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。因为主动向书本学，才使我对生产原理和各项工艺有了更深刻的理解；因为虚心向师傅们学，才使我对实际操作和应急处理有了进一步的掌握。要带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的岗位。爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。企业给我们提供了展示自我实现人生价值的空间舞台，因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报企业。

因为一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！

作为我们青年人，更加需要将自己的.热情投入到我们的工作中，努力学习业务，做好本职工作，奉献我们的青春。朋友们，让我们以党组织为指路明灯，紧紧跟随党的步伐，爱岗敬业，让我们在将来平凡又不平凡的岗位上奉献我们的青春，为祖国，为敬爱的党的生日献礼。

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