对于我印象中的初一来说，印象最深的便是刚进校园时的军训，记得那时天气经常炎热的像蒸笼一样，颇有着赤日炎炎似火烧的感觉，在这个陌生的校园里我连一个同学也不认识，看着同学有说有笑的聊着天，自己也插不上话，心里难免会感到孤独。不过每次在严峻的训练后，我也注意到跟我有相同境况的人，自然而然的，他也成为了我在初中结识的第一个好朋友，直到初三，我在班级里朋友也多了起来，大家互相视为兄弟，感情极好。

初二的时候，举行过一年一届的拔河比赛，有着不错身高的我自然也成为了参赛的一员，我们拔的第一局，是跟哪个班级拔的我已忘记，但胜负却记得清清楚楚，第一回合我们被对方碾压，交换位置时，大家互相打气加油，心中憋着一股劲，想为班集体争光，于是，每一个人在吹哨后都拼了命的往后拽，最后胜利的天平还是倒在了我们这里。紧接着我们又连续拔了两场也都赢了，但不知是怎么安排的，竟让我们再拔一场，身心俱疲的同学们只好硬着头皮上了，但我们还是败了无缘前三。比赛结束后，大家互相安慰，这一次，让我感受到了集体的温暖。

初三对于我来说，整天就是在写卷子，写练习册，空闲时间很少，那些原本不爱学习的人也卯足了劲，成绩像坐了火箭一样提高迅速，大家互相请教问题，一同在学习的海洋里遨游，班级的风貌可谓是和谐。

在这三年发生的点点滴滴，化成了一本记忆的图册，成为了我人生中重要的东西，我的初中生活，让我明白了许多，也激励着我不断前进。

我的谁作文600字初中作文篇2

时光飞逝，如白驹过隙，三年前，我初来乍到这个陌生的地方，如今，我的初中生活即将落幕。

同学们

当我第一次见到你们的时候，是多么的纯真，美好。三年里，那些点点滴滴的小事，汇聚成一条爱的小河，缓缓流淌。那一段旅途，一次运动会，一次春游，都记载着那一段美好的回忆。在学习成长的道路上，我们彼此互帮互助，共同进步，运场上团结一心，挥洒汗水，散发着青春的活力。与你们一同成长的道路上，笑口常开，一起学习，一起游戏，甚至一起上厕所，无处不在，无时不在，有你们的陪伴，真好！

老师们

感谢你们的教诲，成为我学习道路上的引路人，语文老师的平易近人，数学老师的欲擒故纵，英语老师的循序渐进，让我们无计可施，严厉是他们的外表，温柔是他们的本性，二者不可同时表现，它们陪伴着我们，关怀着我们。人人都经历过小失败，我也不例外。可能是一次考试的跌落，一次违反纪律，您们虽然批评了我，但这也让我悟出了许多，激励着我大步向前。是你们给我鼓励，悉心的教导，一遍又一遍，让我感激不尽，有你们的照顾，真好！

我曾踏足山巅，也曾进入低谷，二者都让我受益良多。

陪伴

老师，同学们的陪伴，像冬日的暖阳，温暖我平凡的生活；你们的陪伴，像寒夜的星，照亮我前进的航向；你们的陪伴，是我最幸运的时光，感谢你们，感谢陪伴。

临近中考，这意味着结束，乾坤未定，你我皆是黑马。是凤凰必将涅槃重生，是雄鹰就得搏击长空，这一局，是必胜局！

初中是人生中的一个过渡阶段，它给予了我对人生的思考，对未来的规划。老师们，同学们，感谢你们一路上的照顾，让我的初中生活充实而又绚丽多彩。

我的谁作文600字初中作文篇3

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心境促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。学校的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不一样世界的。但我坚信，我和她们必须会成为好朋友。

在小学时，常听教师们说，初中的教师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，并且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的教师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。异常是语文教师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。应对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文教师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

开学第一天午时，我班进行了班干部评选。在小学的我，一向担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应当也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很悲痛，但我不会所以而气馁。我相信，在往后的日子里，我必须会“金榜题名”。

我的初中生活，有欢乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗

我的谁作文600字初中作文篇4

渐渐地，我们告别了难忘的小学时光。迎来崭新的初中生活。也迎来了新一轮的“引路者”。这些引路者千奇百变，有高有矮，有胖有瘦。然而，给我留下深刻印象的却是那位“小个子”老师。

这位“小个子”老师脸圆圆的，看起来蛮可爱的，梳着马尾辫，眼睛不大不小，透露出些许慈爱，看起来蛮温柔的，戴着一副红边黑框的眼镜，一张似乎永远说不完话的嘴，却总能带给我们快乐。

然而那次发生的事情却让我至今难忘。那天老师留的作业不是很多。回家之后，我在晚饭后的第一个任务就是写作业。奋笔疾书后我把其他学科的作业全都完成了。可轮到语文时，我惊呆了。居然没有记作业内容，我只隐隐约约想起两项。唉，果不其然“好记性不如烂笔头”，还是疏忽一项预习笔记的作业。语文课时，老师念了作业写的不合格的同学的名字。陆陆续续地听候老师的教诲。然而念到我时，我发现老师似乎有些惊讶。我低着头走到老师身边。我从未看过老师有过这副表情。想来老师会对我一阵狂风暴雨的批评吧，老师语重心长的对我说：“我没有想到，我一直认为你是一个严格要求自己的孩子，可这种事居然发生在你身上。”我心里不由得升起一股愧疚感。老师这样看待你，你却以这种态度回应老师。怎么可以疏忽作业呢，马马虎虎的坏习惯可得改呀。我低着头、红着脸对老师说了实话。然而即使说了实话也难免去掉心里的愧疚。我本不应这样的，语文老师是那么看重你，那么信任你，你却对自己要求这样松懈，太不应该啦，除了深深的自责，我还在心里暗暗下了决心：我要重视语文，好好学习，不再让老师担心。无论怎样，都不能忘记这次教训，不能忘了老师那润物无声的教诲。

老师，你是我的“引路人”，你给我启示，教给我道理，耐心的教导我们。我喜欢我的这位可爱的“小个子”老师。

我的谁作文600字初中作文篇5

人人都渴望有一个属于自己的世外桃源，我更不例外。现在环境污染的不行了，到处爆发瘟疫。我是多么渴望有一个属于自己的世外桃源啊！让我把我的世外桃源介绍给你们吧！

我的梦想是从大兴安岭开始的。那里是保护区，生态链没有被破坏过，就连小河里面的水都是干净的，可以喝的。在那里，天天有鸟儿为我歌唱，渴了喝清凉了溪水，饿了吃最原始的却又最美味的烧烤大餐。这里并不比繁华的城市差。城市里有汽车带人兜风，但在大兴安岭里骑着老虎﹑狮子﹑豹子兜风才威风呢！大兴安岭到处都是花啦，草啦，树啦之类的，那样我就可以尽情的呼吸新鲜空气了，因为城市里到处都是浓烟。当然了，想要生活在森林里，一定要人和动物和睦相处，否则就不叫世外桃源了，叫弱肉强食了。那样的生活可不是我梦想中的生活了。我不会滥捕滥杀，虽然说吃动物残忍了点，但我可以把没吃了的肉晒成肉干，留着下顿再吃。这样至少可以不破坏生态链，那样动物们应该就不会像“仇人相见，分外眼红”那样憎恨我了，食物也就可以取之不尽，用之不竭了。大兴安岭有的是果子，可以尽情地吃，怎么吃也吃不完。最妙的是下点小雪，那可是最最最漂亮的时候了。大兴安岭到处都是树，到时候会有美丽的雾凇看，还可以跟动物嬉戏。你扔一个雪球给猴子，说不定什么时候你的头就被果子砸了一个大包。不过，那该是多么快活的生活呀！

大兴安岭很清幽，与世隔绝，有大山环绕，绿水环抱。是一个休养生息的好地方，是我心中的世外桃源，也是一个真正的世外桃源！

我的谁作文600字初中作文篇6

发型是锅盖头，爱穿西装，鼻子上总是挂着一串……，都可以用“飞流直下三千尺。”来形容了。他外号“好压气”，人称“毛毛虫”，原名郝亚琪。

他常常会在上课的时候流鼻涕，我很纳闷：为什么来时不流，下课不流、放学不流，却偏偏在上课时流？鼻涕都要“冲”到嘴里了，他才用手指潇洒地一划，鼻涕便到了他的手上，他几乎想都没想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到后都要吐了，他却若无其事地坐在椅子上，可见这位“绅士”是多么不爱干净啊！

他的作业本在书包里东一本，西一本。刚拿出这一本，那一本又不见了，把这一本书随手一放，那本书倒是找到了，可这本书却又不见了……。无论打开哪一本书，上面都被撕得乱七八糟，让人看着就不舒服。他的课本，变成了“小人书”，上面差不多全部是他的“作品”，他还得意地笑呢！

有一次，我准备到操场上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“哗啦”一声，他的书全都从桌子里掉了出来，真比瀑布还壮观，我都看入迷了，而我也决定以后要小点儿心，不能再次发生“瀑布”事件。

他还特别爱捣乱，上课了，老师还没有来，教室里乱成了一锅粥，班长喊道：“安静！”可他却说：“静安！”班长喊道：“别说话！”可他却说：“话说别！”……总之，他一直在说反话。

他写的字特别难看，几乎都要飘起来了。而且是一笔写成，简直是在画符，几分钟过后，他连自己写了什么也忘记了。老师让他念自己写的作文，他却一个字也念不出来，引得我们哈哈大笑。

他唯一让人佩服的就是打片厉害，一节课过后，他让我看他的片，足足比原来多了两倍，我都要晕了。

这就是我的同桌。

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