作文可以帮助我们更好地组织和管理自己的思维，使文章更有条理，作文锻炼了我们的思维敏捷性，让我们更好地应对问题和挑战，调研范文网小编今天就为您带来了主角在我作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
主角在我作文篇1
灯光渐渐亮起，我平复了一下激动的心情，和其余的两位主角带着身后的“小弟”快速跑上台，摆好姿势，等待音乐响起……
“徐唯茗！”老师点了我的名，“这次汇演由你来当这支舞的主跳！”
“啊！”我惊诧不已，暗自沉思：老师选我当主跳了吗？主跳可是整个舞台的主角啊！我从来没担任过这么重要的位置……老师没说错吧……呃！我能跳好吗？
正当我沉思时，老师却说：“好！分配完了，宝贝们！快点开始练习吧！”
我抬起头，老师也正在看我，她的眼神里满是信任和鼓励，我攥了攥拳头，在心里告诉自己：不要怕，我一定行！
老师站在我们前面，一边数着节拍，一边领着大家做动作，还时不时地过来纠正我们的姿势。带领我们跳了几遍后，老师就让大家跟着音乐一遍遍复习，自己则穿梭在队伍的行列里，提醒着我们的动作。等我们记住了动作，老师开始让我们带着情感去诠释每一个动作。
但转念间我又振作起来，既然老师信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老师一样发出耀眼的光芒！我开始专注于自己的练习，并且真正领会到沉浸其中是多么美妙的感觉了！
音乐响起，我被拉回现实，此时耀眼的灯光，让人心潮澎湃，我面带微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是别人眼中那颗明亮的星，但一定是人生舞台上充满自信的你！
主角在我作文篇2
随着时光的匆匆溜走，我们也在慢慢地长大，我渐渐地觉得自己在生活中也有一个位置。
当受到老师表扬时，同学们都会为我高兴;当受到严厉批评时，同学们都会来安慰我，并且鼓励我。
我觉得那时的我真的也是一个主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我们是主角，在学校里，我们仍然是主角。
无论什么地方，如果缺少了我们这些小主角，我相信，那种地方是悲凉的、恐怖的。
就比如说，如果是一场大型演奏会，其中有一人没来，那你想想，这场大型演奏会还能演奏下去吗?也许这个例子的范围比较大，那我们就来举一个小一些的例子吧!就说学校举行歌唱比赛，如果一个班级没有了指挥人和领唱的人，那其他的同学不就是白费心思吗?
在生活中，其实每一个人都是主角，也许这个世界上缺少了你，它将会变得枯燥乏味，没有一点生机。
同样，如果家庭中缺少了你这个主角，你还会觉得这是个和谐完美的家庭吗?
希望大家能将自己“命名”为生活中的主角!
主角在我作文篇3
每次表演，我要么不参加，要么只能在后台帮忙，我心中有一个强烈的愿望——我也想当主角。
一次古筝练习，我准备发给老妈，结果失手发给了班主任，第二天早上一来就被老师叫到办公室里“喝茶”去了。刚到那儿，老师微笑着对我说：“古筝弹的不错，下个星期有个文艺演出，你参不参加？”为了不让老师失望，我只好答应下来，就知道老师叫我来没好事，他一定是用的江湖绝技——笑里藏刀。
经过我一次次的练习，我已经充满了信心，但我还是不敢站上舞台，因为我的性格比较内向。第二天，我没敢去参加，老师打电话过来，只好说感冒上了医院。到了第二年，学校又有比赛，这次我提前知道了，就发愤忘食般的练习，比赛的日子很快就到了。
我心想，耶！我终于也是主角了，我以优美的曲调弹起了古筝名曲《高山流水》。到了最后，观众们情不自禁地鼓起掌来，我也露出了自信的笑容。
对，成功是必须付出代价的，想当主角就要付出。
一次，我在补习班参加了尖子生考试，每天晚上写完作业还要去补晚课，真是辛苦，但为了成功，没关系。终于，我以英语一百，语文九十，数学九十五的分数考上了尖子生班。
当老师问我：“你为什么这么想当尖子生？”我很自信地说：“因为我想当主角。”
只有一步一步脚踏实地地走下去，才能当上主角。
老师点评：中心明确，小作者夹叙夹议，在议论中点明了中心。
主角在我作文篇4
故乡的石榴花开了，香飘十里，溢满了人们的心脾，溢满了大街小巷，溢满了城市中的那个小屋。我坐在石榴树下，想起了那被风儿吹散的时光，那被细沙掩埋的记忆，还有那个小屋中的声声快板的脆响。
我的童年曾在这个城市中留下过深刻的记忆。因为我小时候受到曲艺的熏陶，所以我从小就对曲艺感兴趣。父母隔三岔五地带我去看各式各样的曲艺展演。我看过穿着红色的、黄色的、蓝色的长袍的演员们说相声、讲评书；我也看过杂技演员表演杂技，他们每个动作都技艺高超，我却看得眼花缭乱；不过我最喜欢的，是那当当响的快板，我喜欢快板演员的洪亮的声音，喜欢快板的节奏和韵律。父母见我有一份对快板的热情，便送我到一位快板名家那里学习打快板。
进步的路十分的坎坷，师傅对我的要求很严格。起初，我找不到打快板的技巧，师傅手把手地教我打，但当我打不好的时候，师傅便会出手打我，毫不留情。但正是因为师傅的严格要求，我才能快速地掌握快板的技巧。第二道难题是我的定力不好，步伐没有力度，动作不够干练，师傅便让我摆个动作，在耳朵、胳膊、后背和小腿旁都点上蜡烛，只要我一动，火焰便会窜到我的身上，我的手臂上、背上、腿上都留下了红褐色的疤。后来，因为我的声音不够圆润、响亮，师傅便用带刺的树枝打到我身上，直到我唱好为止。我为此付出了许许多多的汗水与泪水，不过，回想起来，我所付出的这一切，都变成了我所收获的饱满的甜果。
以前，师傅在台上收放自如地打快板让我甚是羡慕，他笔挺的身姿，轻快而又有力的步伐、圆润而又洪亮的唱腔获得了观众的掌声与喝彩。现在，当我登上台面的时候，我是何等的紧张，想到台下有上百双眼睛注视着我，我的手脚一直在发抖，肢体也变得木讷起来了，心里的小鹿扑通扑通地直往前撞。这时，我想起来了师傅对我说过的话：“只要你的气息到位，丹田用力，身体站得笔直，精气神就出来了。”我挺了挺胸膛，打起了快板。虽然我的手脚不听使唤地发抖，但是我的嘴却有条不紊，把整个节目说完了。
我下台的时候，师傅拍了拍我的肩膀，说：“我给你录了像，你自己可以看一看，节目效果挺好的，下次继续加油！”
草芽儿仰望红花，只因它不如花儿那般艳丽，但它只要愿意向上伸长，必定会成为更加艳丽的花朵。主角，其实谁都能当，只是要经过汗与泪的洗礼，才能铸就最美丽的`容颜。
主角在我作文篇5
有一个女孩，她不懂得珍惜现在所拥有的，总是满足不了自己，别人为她做什么事她都觉得是应该的，就是这个不懂事的女孩在一瞬间懂了一切珍惜了自己所拥有的一切。小女孩的房间总是很乱，就连放在她屋子里面的几盆花都叹气，因为它们的主人不懂得给它们浇水，害得它们没活多长时间就去世了。房间总是她的妈妈帮她收拾的，而她却不感谢她的母亲，觉得那是理所应当的。一天，小女孩放学回到家，准备写作业，可她用的那本书却怎么找都找不到，就跑到厨房问正在做饭的妈妈：“妈，我的书你放在哪了？”她的妈妈回答说：“就放在书柜底下了。”小女孩说没有。拽着她的妈妈就到书柜初中，让她的妈妈给她找，她妈妈趴在地上，翻着那些书本，小女孩看着妈妈帮她找书的样子，鼻子有点酸酸的，小女孩望着她那已发黄的脸不知该说什么好，就在这时她的妈妈的一缕头发从鬓角滑落下来，。妈妈找到书交在小女孩的手里，小女孩看着妈妈，只是将那一缕头掖到耳朵后面去。当时小女孩真想抱着妈妈大哭一场，可是她没有而是忍住了没哭。自从那以后，小女孩没再让妈妈帮她收拾房间，而且也很听她妈妈的话，不再觉得妈妈为她所做的一切都是应该的了。她只想着以前妈妈为她所做的一切，以后怎么报答她的妈妈！有一次，小女孩刚放学，只见外面下着倾盆大雨，她看见她的同学都有家长接，就想妈妈为什么不来接她呢？她坐在台阶上，等待雨停。这时，一个人拿着一把雨伞站在她的面前，她抬头一看正是她的妈妈，她高兴地说不出话来。和她的妈妈一同离去，她的妈妈总是将伞遮在小女孩的头上。回到家后，只见她的妈妈全身都湿透了，可她身上却一滴水也没有，小女孩非常感谢妈妈，了解妈妈对她的爱，感动的不得了！
这两个故事的主角就是我!母爱让我懂得了一切！
主角在我作文篇6
上周四，我参加了学校的艺术小人才选拔，过了一天后，一位老师把我叫到音乐教室里并告诉我：“恭喜你，你获得了学校的一等奖，成功进入区级的比赛了！”我就像吃了一万颗跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，别提多开心。
这周六，我要去区里参加选拨赛了。
我在操场上看到一个个拥有绝活的小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎么这么多人？我会被刷下去吗？
我一直坐着候场，希望永远都不要轮到我。
但是不过一会儿，我就进入了赛场，我前面有50多位小朋友，看着他们自信的表演，我紧张极了，每个人只有一分钟的展示时间，很快便到我了。
我把自己的手捏了一次又一次，为什么总是跟别人不同？总是在关键时刻掉链子呢？我坐在d调的古筝上，紧张地望着琴弦，生怕自己弹错一根弦。
我一直在深呼吸，但还是控制不住紧张，伸出的双手非常明显地颤抖着，这可怎么弹？
评委说了一声：“时间到！”我停下来，优雅地将手在空中停顿了几秒钟，站起来向评委老师鞠躬，我走出了教室。
这一次的比赛，我成了自己心中的主角，克服了心中的胆怯，勇敢地迈出了一大步。我对未来的自己充满信心。
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