刘乐甜是个热心的同学，很乐于助人，记得有一次，我们班的一位同学遇到了不会的题，他左思右想的怎么也想不出来，可是同学们都怕耽误自己的时间都不愿意给他讲，他求求这个，求求那个，别的同学都在写自己的作业，有的忙着做自己的事，刘乐甜看见了，她走过去给那个同学讲题，刘乐甜给他讲了一遍，那个同学还是不会，刘乐甜耐心地给他讲了一遍又一遍，直到给他讲会为止。那个同学非常感谢刘乐甜，连忙说：“谢谢你刘乐甜。”刘乐甜笑着说：“没事，这是我应该做的。”在我们班，要是有同学遇到了困难，刘乐甜总是豪不犹豫地去帮助同学，她总是说：“帮助别人，快乐自己，帮助别人，就是帮助自己。”

我为有这样的同学而骄傲。

夸夸我的好同学作文篇2

在我与这个班级相处的日子里，我的身边有许多令我敬佩的人，他们所做的事情让我们感到骄傲。在我的班级里就有这样的人。

李妍，她是一个心细又助人为乐的女生，在班里是优秀生，老师很信任她。

有一·次，我看见有一个一年级的小朋友正在跑步，一不小心摔倒了，当时，我与她正在谈话，当她看见了那个小朋友摔倒在地，她飞奔过去，二话没说就扶起她，当时，她伤痕累累的哭着，我跑过去，她告诉我先让我回教室，我问她：“那你怎么办？”她告诉我她要送小朋友去医务室看病，到了医务室，她跟医生说了事情的经过，并且帮助小朋友付了医药费，还把小朋友送回教室，那个女孩的老师还表扬了她，她真是一个乐于助人的人。

李妍，她就是这样的女生，乐于助人。

夸夸我的好同学作文篇3

勤奋郎是六（3）班公认的最勤奋，刻苦的人。她做的每一件事，都让人十分放心。最让人吃惊的是她的作业，光是字，就觉得是电脑里打印出来的正楷一般，很是工整，而且正确率特别高，绝对没有错别字！

别人可能没有亲眼看到过，但作为勤奋郎的好朋友张亭畔，一开始也是半信半疑，但是之后却又深信不疑。为什么呢？还要说起最近的20xx年大队干部竞选活动。

5月13日那天，正是大队干部竞选当天。勤奋郎和张亭畔等人都在准备着中午的队知识考察。这是，张亭畔看到勤奋郎正坐在座位上，翻阅着少先队的知识。只见她，两手拿着夹着队知识的文件夹，眼睛随着字不停的转动，看到一些地方还会划一划，注一注，还会点一点头。好像在想：嗯，这句话很有可能被考到，我一定要好好读一读，背一背！不是还念念有词的读一读，读完一句，就闭上眼睛轻声的背一背。周围十分吵闹，却打扰不了她。“喂！太认真了吧。”张亭畔对着勤奋郎说。她觉得勤奋郎认真过头了，想引起她的注意力。可是，没有想到的是：勤奋郎好像没有听见张亭畔的话，只是疑惑的转过头来，对张亭畔说：“少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。”接着，又边读边背起来。

望着勤奋郎认真努力的背影，听着她轻声的朗读。突然，张亭畔觉得勤奋郎的勤奋不是假的，而是货真价实的，难怪勤奋郎的学习那么好，原来这些都是勤奋郎通过别人在玩时，努力学习；别人喊累时，她坚持出来的结果

通过一件又一件的小事，怎能不让张亭畔对勤奋郎刮目想看呢？

夸夸我的好同学作文篇4

我有很多很优秀的同学，他们都值得我学习，我很想找个时间一起夸夸他们。

首先要夸的便是我的同桌小明。小明是一个聪明且勤奋的人，他经常在上课的时候认真听讲，老师问的问题他都能抢答出来，是一个很勤奋很好学的学生上课的时候很少开小差，下课的时候也会经常拿自己课外做的练习去问老师问题，所以他的成绩也很好，在班中名列前茅，其实它是一匹黑马，一开始他的成绩并不是很优秀，但是后期通过自己的努力终于排到了我们班的前几名，同时他也是很助人为乐的人，问他什么问题他都能够回答。请他帮忙，他也会很乐意去帮忙作，为我们的班长，他也很富有责任心，对于班级管理的事物，他总是很积极的去辅助老师完成。学校开展的一些任务，每个班需要抽出几个同学去帮忙或者去竞争，他都很乐于去为我们班贡献一份力量，拿到一些奖项为我们班级争光。

然后我要夸的是我的同学小王。小王是一个很佛系的人，他虽然成绩在我们班不能排第一第二，但是也是排在前几的，但是他在学习上并不是很用功，他是一个很聪明的人，基础也很好，但是我更佩服他的是他在为人处事上的能力。他一直都恪守独善其身的为人处事方法，不在背后嚼别人的舌根子，讲别人的坏话。他也是一个很乐于助人的人，如果有什么事情请求他，他只要方便就会很乐意的帮助。他也是一个很搞笑很幽默的人，经常会说一些很滑稽的话，让大家都觉得很欢乐。跟他在一起玩儿气氛会很欢乐，他是一个积极向上的人，很少把负能量带给别人。他经常向大家传递正能量，会说很多鼓舞大家的话，让大家听了之后觉得很激昂，很有动力。

我的同学都很优秀，在此就列举其中两个了。

夸夸我的好同学作文篇5

我的同桌是刘丹铃。我跟她虽然是冤家，但她还是有很多地方值得我学习。

刘丹铃的字写得非常好。午自习的时候，她一笔一画地写着字——横横平，竖竖直。她坐姿端正，神情专注，不一会儿就写好了。黄老师检查后，马上给了个“优+”。有几次，她的字没有一个修改的地方，黄老师还把她的字展示给大家看。

刘丹铃的学习非常认真。上课时，她坐姿端正，目不转睛地看着黑板。遇到老师提问，她就认真思考，积极举手发言。听说，她回家就做作业，必须等作业做完才出去玩。

刘丹铃的情绪容易恢复。有次，她和我们几个同学一起玩游戏。有人不小心撞到了刘丹铃。刘丹铃痛得哭了起来。我让大家别打扰她。根据我的了解，刘丹铃只要冷静一下就会自然恢复。果然，才过了一会儿，刘丹铃又和我们大家玩起了“老鼠偷油”。

平时，我和刘丹铃总是过不去。这次，我还是忍不住要夸夸她。

夸夸我的好同学作文篇6

我的同学有很多很多，他们各有所长，该夸夸谁呢？对，我觉得冯特奇是最值得我夸赞的。

他乌黑的头发下有一双明亮有神的大眼睛，高高的鼻梁更使他显得好看。他个子不高，人却很有精神。

他特别乐于助人。我记得有一次，我在上体育课时，另外一个班的几个同学来欺负我，他们把我打倒在地，还把我给摔伤了，跌在了一块石头上，流血了。冯特奇看见了，立马跑过来，他把我从草地上扶了起来，帮我把我身上的灰拍了拍，还问我疼不疼，我说：“太疼了！”他看我痛苦的样子说：“快去医务室吧！”说完他就把我背进了医务室。

我说：“冯特奇，我自己去就好。”他却说：“同学应该互相帮助才对。”看着他吃力地背着我的情景，我情不自禁地说：“谢谢你！”他说：“同学之间说什么感谢的话，同在一个班级本来就是一家人。”

他不仅乐于助人，还是我们班的“朗读小能手”。平时语文老师让读课文时，他的声音非常响亮，读起课文流利而且有感情，大家都听入迷了。有一次县里比赛，他还得了第一名，至今第一名的奖状还在我班“优秀栏”里贴着。平时学校举行文艺活动，总少不了他的朗读，全校都知道我班有一位“朗读者”。

今天老师布置作文——《夸夸我的同学》，终于让我有机会夸夸我的这位同学了。冯特奇，你是最棒哒！

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