“放学时间到了，家长没来接的同学，请……”学校的放学铃响了，我们急匆匆的跑回了教室拿书包。我们进去看见小毅一人在教室里打扫着教室。我和同学很纳闷。“不是值日生打扫的教室吗？怎么是你自己在扫呀？”我疑惑地问着小毅，他听了回答道：“哪里有什么值日生，他们一放学就跑了，教室里只剩下了我，我怕明天他们会被老师批评，就顺便帮他们打扫了。”

听了他这番话，我和同学都相互看着对方，不禁羞愧地红了脸，我们同样都是一个班的，为什么我们又没有留下来呢？

老师知道这件事后，特别表扬了小易。通过这件事，我也明白了助人为乐是一种美德，中华美德需要一代代人的传承下来。传承美德，人人有责。

我的同学年级作文篇2

她，白里透红的瓜子脸上长着一对圆溜溜的大眼睛，一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道，中等个儿，身材匀称但并不瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。

她，是同学们的“学习之星”。本来，她的学习成绩并不怎样好，字也写得很差。但是经过父母抽空和她促膝谈心，让她懂得了无数的道理，还让她遇到挫折要勇敢地克服，不要退缩。另外，她的父母还为她买了许多学习书籍，让她多看看。从此，她下课看，睡觉前看，周末看……只要有空，她就会捧着一大摞书，认真地看，仔细地品味书中的道理，有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的，她和书籍成了无话不谈的好朋友，学习成绩提高了。到了后来，她每次考试总稳坐前三把交椅，成绩经常在班里名列前茅。

到了暑假，她总是起早贪黑地练字。暑假过后，写字效率不仅提高了很多，字也写得很漂亮。每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。每次比赛归来，得第一、第二名的总是她，父母知道后很是欣慰。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时，她总是笑笑说：“只要功夫深，铁杵磨成针！”

我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神，一直与败者神抗衡，我也应该有这种敢于挑战的精神；我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学刘樱雪。

我的同学年级作文篇3

她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，红红的樱桃小嘴，她就是龙芝颖。她很喜欢帮助同学，是我学习的好榜样。

记得有一个星期三，阳光灿烂，秋风习习。上午下了第二节课，我才发现我的水彩笔忘带了，就在我正焦急万分的时候，龙芝颖说：“走，我们出去玩吧！”我垂头丧气地说：“不行啊！我还要找我的水彩笔呢！”龙芝颖说：“是不是忘带水彩笔了，我借给你吧！”她说完，拉起我的手就要走。我高兴地说：“好呀！好呀！这下我不用担心没有水彩笔的问题了！我也不用担心被老师批评了！”说完，我们手拉着手欢蹦乱跳地到操场上玩游戏去了。“丁零零，丁零零……”上课了，我用龙芝颖借给我的水彩笔一笔一笔地认真地画着，心里充满了感激。画完了，我把画拿给老师检查。老师高兴地说：“顾德薏今天画得还不错嘛！”我低下头惭愧地说：“多亏龙芝颖把她的水彩笔借给我了，要不，我连画都画不了呢！”老师一听，当着全班同学的面表扬到了龙芝颖助人为乐的行为。

这就是我的好朋友龙芝颖，一个助人为乐的同学。

我的同学年级作文篇4

我们班的同学都有优点，现在我就来夸夸我的同学。班里有位叫肖雅菲的同学，她很文静。

有一天，她早早地就来到教室，背着书包安安静静、轻手轻脚地走进了吵闹的教室。肖雅菲默默无闻地做起自己的事来，但一点儿声音也没有。早读的时候，别人找她聊天，肖雅菲也拒绝了。记得老师从来没有批评过她，她成绩十分优秀，曾经一年级，她还担任过班长呢！

做早操在门口排队时，我们还有没看到肖雅菲来排队。许多人都在问：“肖雅菲怎么了？”可是排队时，是不能讲话的。这时，肖雅菲一个人坐在椅子上，做着自己的做业。

回教室时，我发现肖雅菲已经做好作业了。我也不甘示弱，迅速地把作业完成好了。

正好这天是运动会，我们运动员要去比赛了，可是教室里没有人管，大施老师要去一楼做裁判，需要一个同学管纪律，要选出一个作业都完成的同学，又不是运动员，于是，老师让肖雅菲担任。

运动会时，肖雅菲把他们的方格本全部改好，并让他们订正，背书登记、改作业都是肖雅菲完成的，并且她还会催他们写快点，背书背得快一点儿。然后监视他们把作业做完，等检查得差不多的时候，她就慢慢地走下楼看比赛了。

运动会结束了，我们回到教室看电影。

这时，我才问肖雅菲：“你怎么了，早上为什么不做操呢？”

“因为昨天晚上那个热水袋的热水流出来了，烫到了我的脚上面一点儿。”说完，她掀起裤子，给我看了一下。

我看了吓一大跳，那么大一个包。

你们看，肖雅菲做工作是那么积极，那么认真，虽然她性格内向，但是工作是做的很好的哟！我要向她学习，学习她认真把每一份工作做到最好。

我的同学年级作文篇5

我有一个好同学，他叫黎浩晖。他浓眉大眼，那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股强劲。

他一直很善良。我还记得在去年的田径运动会上，我报了800米长跑。要知道800米是一个难以完成的项目。这是所有的比赛项目中，最艰巨，也是最耗费体力的一个项目。比赛马上就要开始了，当我走上起跑线的时候我就已经非常紧张了，双脚不断地前后变换着位置，希望找到一个最舒服的姿势，让自己放松下来。

当老师一声哨响，我马上向前跑去。跑到第三圈，我已经筋疲力尽。最后一圈几乎是靠着意志力走完的。当我慢慢地跑过终点时候，我感觉站都站不起来了，马上就要倒下了。这时黎浩晖看见了，马上跑过来扶着我。他扶着我沿着校道慢慢地走着，一边走还一边对我说：“我给你讲个笑话吧，这样你就不会那么累了。”听他讲完笑话，我开心地笑了。见我精神好了许多，他搬来了椅子给我坐，还把我的水杯拿给我。对我说：“来，喝点儿水，休息一下，一会儿就没事了。”他接着又说：“语文作业我已经帮你收拾好放在书包了，等下你感觉好一点了就直接背上书包回家吧。”听到这些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩晖真的太好了，这件事让我非常难忘。

这就是我最好的朋友，是他让我感受到同学之间的互相关心，是可以让人感到无比的温暖的。谢谢你，黎浩晖！

我的同学年级作文篇6

开学了，我结识了许多新同学，下面，由我为大家描述一个这几天我印象最深，也是我的好朋友，大家来猜一猜，好不好？

她，中等的个子，瘦瘦的身材，瓜子脸的脸型，却又不那么尖，微微地发圆，很是可爱，一双眼睛，不大也不小，却透着满满的灵气与纯真，奔跑时，脑后的一条“马尾巴”一甩一甩的，更为她添了许多活泼。

她在班级里，没有原来的同学，我也是，很快，我们成了无话不谈的好朋友，一开始，我以为她只有活泼的一面，后来，我发现了她的另一面：认真。

说她认真，那可是一点假都没有，有一次，老师叫我们几个委员统计班级里人员的名字，我觉得明天再交就行，就只有几个课间了，这么多人，又不互相认识，名字自然也不会写，综上所述，是肯定统计不完的，可她不觉得，她偏要在今天统计完，没想到，她换了一种方式统计。我们通常在问完别的同学的名字后，都是自己写，既慢，还会有许多字不确定，但是她却是让同学们自己写，自己写名字，当然是又快又准，不会出现那么多的问题。她果然在今天把名单交给了老师。我不禁对她竖起了大拇指。

就像之前所说的，我们的关系越来越好，好到了什么程度呢？我们经常黏在一起，水瓶放在一起，上厕所在一起，走路走在一起，甚至每个课间我们都一起去不厌其烦的看钢琴。用她的话来说，我们就像亲姐妹一样，没错啊，干什么都在一起，性格又很像，不被认为是姐妹就怪了呢。

大家猜到她是谁了吗？

我的同学年级作文篇7

在我们班里，有一个在看书的小女孩。她有着弯弯的眉毛，明亮的大眼睛，脑后还扎着一条小辫子。

那些《故事会》《十万个为什麼》《童话集》《作文精选》......她有时间就会拿起来读。她还常常把书中的主角当成自己；在看《幽默大师》的时候，她常被书中的幽默逗得哈哈大笑，有时甚至还捧腹大笑呢！

一次，她在我家读《金色的鱼钩》的时候，被老班长那舍己为人的高尚品质感动得流下了眼泪，我当时还以为什么地方得罪了她，连连道歉......

她平常还喜欢和朋友，同学一起谈书，她说："书，确实是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜现在的幸福生活；一篇《雪》使我认识到冰清玉洁，粉妆玉砌的世界之美；一篇《今昔》使我懂得了现在的生活，学习环境来之不易；一篇友谊使我特别珍惜与朋友，同学之间的友谊。"

听了我的介绍，想和这位爱书的小女孩交朋友吗？哦，对了，瞧我这记性，说了半天也没提及这位小女孩的`姓名，她就是我们班的林晓琪。

我的同学年级作文篇8

他是一个活泼开朗的小男孩。他那双闪闪发亮的大眼睛像天上的星星似的，闪烁着智慧的光芒。他的头发乌黑乌黑的，发型像一个反扣的半个西瓜皮，所以我们大家都叫他“西瓜头”。

他是一个知识渊博的小男孩，上课老师提问时他总是第一个举手，而且回答的总是很全面，经他嘴里回答的问题总是清晰又有道理，脑袋里像是有本百科全书似的。有一次语文课上，老师提出了一个很难的问题问下去以后，班里鸦雀无声，这时，他又率先举起了手，回答得又准确又深刻，连老师也不得不翘起了大拇指，从此以后，同学们一有不会的难题，就去请教“吴搏士”，总能从他那里得到满意的答案。

他各方面都非常的优秀，就是在体育上稍许有点弱，但他是一个遇到困难和挫折，从不气馁的人，他的口号就是“永不服输”。记得三年级的时候，有一项体育测试是：后滚翻。因为他没有抓住后滚翻的要点，怎么也翻不过去，还差点把脖子扭伤了。但他不放弃。回家后，他让妈妈查了后滚翻成功的视频，一遍遍地观看，坚持不懈地练习了很久。期末考试的时候，后滚翻终于得了“优”。他的这种坚持不懈的精神值得我学习。

你能猜出他是谁了吗？他就是我们班的副班长——吴岱祐。

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