这时旁边的两位大哥哥走了过来，他们先帮我们扶起车子，又问我：“小弟弟，你有没有受伤?”我说：“没有”。接着，他又问妈妈：“大姐，你有没有受伤?你们需要什么帮助?”妈妈说：“我的车子出了问题”，大哥哥说：“那我帮你看看车子吧”，说完，他们蹲下身子，转了转车轮，又按了按刹车制，两人用力推着轮胎，一边推一边试着发动车子，然后对妈妈说：“大姐，车子没事，可能是碰着石头，轮子有点卡住了，现在可以开了”，妈妈连忙说：“谢谢”。我坐在车尾，回头看见两位大哥哥的头发、衣服全湿了，手也黑了，但他们的脸上露出了甜美的笑容。

以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经历，心里非常感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。

路人的爱作文篇2

今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。

我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看！那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行？”“好”大家齐声答应。

开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆，装满了雪，压得实实的，并把雪块磕出来，再把中间挖空。

整个雪人的“零件”已经凑齐了，接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子，中雪球当头，两块木碳分别作眼睛，直辣椒当鼻子，弯辣椒当嘴，小扫帚当胳膊，盆里的雪当帽子，这样雪人就做好了。

可大家还是觉得有点不妥，雪人自己在这里怪孤单的，所以又做了一个小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不会再孤独寂寞了。

我和伙伴们看着这雪人，心里有说不出的高兴，因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里，与我们共同玩耍、嬉戏，享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。

路人的爱作文篇3

“你也吃一口”，这是爷爷对我说的最后一句话。那天很冷，我喂他喝粥，他说这句话时显得很吃力，发音不清晰，我花了很大力气才听明白。

客厅里挂着的那张爷爷的照片，是由一张已经泛黄的黑白张片放大的。照片里的爷爷，瘦，不帅，显得有些僵硬，头发花白，但双目很有神。爷爷刚去世时，家里人找遍了相册也没有找到爷爷的照片。

终于，在箱子的底部，找到了一张泛黄的一寸大的黑白照片，边角被虫子咬去了一些。终于想起来了，这是二十四前姑姑出嫁时所照的(那时还没有我)，也是唯一的一张，非常非常的珍贵。

爷爷不是那种喜欢拍照的人。他总说，对着镜头总是很不自然，也不真实，面对镜头不得不摆出欢乐状，可现实生活不是这样。现实冰冷，很残酷，甚至与镜头所表现的内容背道而驰。他宁愿踏踏实实地面对也不愿强作欢颜。

另外他还说人活一世，有些东西经历过一次就行了，没有必要反复尝试。我不知道他的话对不对。我现在才明白，在他那个连饭都吃不饱的年代，照相是一件奢侈既浪费而且没必要的事情，把照相的钱留给家里用更有意义。

久久盯着客厅里那张放大了很多倍的照片，你是在对我微笑吗?不怕大家笑话，我哭了。看着照片，想起了以前的事情，我流泪了。

我还清楚的记得，你为了我挨了我的爸爸，你的儿子的一个巴掌。原因就是为了一块糖果，我和小伙伴打赌砸邻居家的狗崽子，而且我赢了，砸死了一条狗崽子。爸爸生拖硬拽着我，让我给人家道歉;回到家，巴掌拳头劈头盖脸的向我打来。

是的，我们家从来不惹是生非，从来就没有被别人投诉过;而我坏了这个规矩。我哭，死命的哭。你来了，立即抱着我，用身体挡住了爸爸的那一巴掌。“啪”，爸爸来不及收手，打在了你的背上。在你的房间里，我为你上药。掀起你的衣服我才发现，在你的背上，爸爸的五个手指印格外分明，就像五条毛毛虫，连指纹都清晰可辨。我又哭了。

如今在数码时代，用到照片的地方多了。求学，工作，出行……照片记录着日常生活的每个瞬间。技术发展，绝大多数手机也可以拍照了，照相不再是一件奢侈的事情，照片还可以随时上传到网络上共享。

我很想给你再拍一张廉价的照片，可是你已经不在了。照片里的你，还好吗?

路人的爱作文篇4

盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。雪人做好了吗?小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了!小丁说：我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!大家异口同声地说：好!

雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想：雪人娃娃一定冷了。于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：你怎么了?小丽说：我想给雪人戴帽子，可我够不着。小明想了想说：这个好办，你到我的背上来，就行了!小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：小雪人这下不会冷了。雪人好像在对小丽说：谢谢你给我戴上了帽子。

一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：

小雪人，小雪人，

白白胖胖的小雪人，

黑眼睛、红鼻子，

还有那小小的红嘴巴。

小雪人，小雪人，

不怕风吹，不怕雪打，

陪伴小雪花，

多么顽强，多么勇敢。

啦啦啦，啦啦啦，

雪人，雪人真美呀!

路人的爱作文篇5

开始的开始，我们都是孩子；

最后的最后，渴望变成天使；

歌谣的歌谣，藏着童话的影子；

孩子的孩子，将要飞往哪儿去……

——《北京东路的日子》

“阳光洒落，寂静无声。”暖色的阳光穿过窗子倾泻而下，翻开同学录就看到了这歪歪扭扭的八个字。是他的笔迹，那个和我同桌过的男孩儿。

他是我记忆中熟悉而又陌生的人。说熟悉，是因为曾经也有过不少的交际；说陌生，是因为过去了就很快被晾在一边，不提及便不再想起。

和他只同桌了两个星期，原因很简单，他说话从不过大脑，经常一句话就让我火冒三丈，最终的结果就是我忍无可忍，要求换了位置，而他，也被老师掉到了“魔鬼军团”里。通俗些说就是什么都不学的那类学生。从那以后，便也很少理他，直到毕业时才想起还有他。

平静时倒也时常想起他，因为她在我的同学录下留下这样一句话：“阳光的女孩儿，别忘了我曾告诉你的。你答应过我会遵守的。”也疑惑了很久，可终究没有去问清楚，他也确乎没有留下什么可以铭记的话，只记得，那两个星期里，我们三天一小吵两天一大吵，动不动就上演“天女散花”的闹剧。想了好久，才记起他曾说过：“我不会一直上学，在社会上能够遇见我时，别说我是你同学。”我好像也是没好气的说：“放心吧，躲着你走。”唯一清晰的是他听完我的话后，那苦涩而又无奈的笑。当时我并没有多想，可现在愈发觉得，那像是一个跌落悬崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荆棘。刺进血肉，却还要拼命抓着，拼命抓着。

后来，倒也遂了他的愿。初二没上完，他就“毕业”了。知道时正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黄色的头发。这是早已料到的结局，静静地从他身边走过，他好似看见我，又好似没看见我。缓缓的在日幕中朝着哪有星星之火的地方走去。早就听说，少年吸烟是为了在虚幻的世界中寻求什么，可他呢？变得如此彻底，不溜过去的一丝痕迹。

突然明白了“别说我是你同学”背后的含义。

不经意的在他的个性签名上看到这么一句话“我已经变坏了，回不去了。”眼中竟然一阵暗涌。也突然想起那三个星期里，每次吵架都是他先和解，每次老师追究时，总是她主动承认错误，不论是他错还是我错。还有那么一次，本来说好的，我帮他改笔记，他帮我扫地。可不知怎么就惹得我火冒三丈，把他的书笔记本往地下一人就撒手不管了。后来才知道，这是老师让他向我寻求帮助的，结果他又让老师批评了一通。他说：“我都让老师批评习惯了，不说，我还难受了呢。”他无所谓的说，我却真的愧疚了。

其实，挺好的少年啊。可是，哪儿去了呢？

也曾翻过姐姐的相册，他们的毕业照上都写了留言。有的边缘还有着透明的波浪起伏，不知是有谁的泪花溅落。

还是想告诉你，有很多人因你的幽默而开怀，因你的出头而感激。同桌的你，真的很好很好。我不会记得现在的你

，我所记得的，是阳光照在你脸上很明媚的样子，是在食堂吃饭时，你像个孩子的样子。我所记得的，是同桌的那个你。

路人的爱作文篇6

她是与众不同、“非一般”的人，而这个人，就是我的“奇葩姐姐”。

她，做事不按常理，但往往结果比许多人都要好；她，到家已经很晚了，但还是先写一会作业，再“用膳”，而速度又比我们快许多；她，身为地理课代表；但似乎为地理投入的时间要比对其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

她，与’学霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“学霸”。每次，我遇到不懂的数学题，经过她的指点，都会茅塞顿开；她是班里的地理课代表，成绩也不是虚的，她本身就喜欢地理，我们去旅游，她都能准确的说出这的风土人情，少数民族分布情况，好像是一本“地理书”；她书上的笔记，真是让我每一次预习时，都很无语，一页书上，半页的笔记。她不光学习好，还有一手好字呢！虽然记得多，但一看，层次明确，内容条理，这样更能衬托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。

她也不是没有兴趣班的哦，吉他，书法…………最让我记忆深刻的还是为期最短的吉他，在暑假里，她学了十节课的吉他，别看时间少，收获却很大，但这不是让我难忘的主要原因，她练吉他，用拨片弹吉他的手却因为弹奏时间长磨起泡来，还出血了呢，因为疼她哭了，开始我认为这是懦弱，但后来，我明白了，谁敢说她在哭的同时没有下决心：“我一定要把吉他练好”？她在坚持。她，就是我的姐姐。

我和她认识的时间也不短了，对她，我也有一定的了解，有一次：去她家吃饭，我看着她写作业，过了会儿，那“罪大恶极”的手机却不合时宜的响了，一看，是老师在学校里没来得及布置的作业，而我的阿姨，也就是她的妈妈，却认为她在玩手机，并“开导”了她，我能看出来，那两眼之间不是以往的神情，而是委屈与生气并存，我也下了一跳，我从没见过她这样，我见到的，都是开朗，活泼的，等我们出了门之后我才隐隐约约听到她的辩解，这是她独特的待客之道。她，就是我的姐姐。

要揭晓“她”的大名了，王佳琪，一个大众化的名字，有着非大众的成绩：级部里平均为前二十名，这也是我的目标。20xx级5班，在这样一个普通的班级里，有着许多人才，这样的成绩也是受到好同学的影响吧？

对于她，我是这样描述的：一个活泼开朗，知书达理，喜欢学习，有强烈求知欲的姐姐。

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