火车到达厦门北站，我们立刻去了著名的胡里山炮台，在那里，我看到了国内仅存最大的一尊古炮，非常雄伟！我们还看了一场开炮实演，只见穿着清代官服的一列士兵，拿着华丽的旗帜，走上炮台，他们经过一系列的准备工作后，点燃火盆，稍后，把弹装入炮管，引燃，只听“轰”的一声巨响，片刻间硝烟迷漫，在炮发射了，周围的人们都被吓得胆战心惊。

第二天，我们去了东山岛上的“风动石景区”。那块屹立在山崖边的巨大的石头，高约10米，像快要掉下来似的，据说，有人用粗大的铁链拉它，它都纹丝不动，只有刮七级以上的东南风，它才微微晃动，但很多年了都不曾摔下来过，这就是所谓的风动石吧！

第三天，我们来到了永定土楼。厦门的特色建筑是骑楼式建筑，但这里却是土楼，据说，这是很久以前中国河南一带的人们为了躲避战乱，迁居到此而建造的，导游说，美国人首先发现了土楼群，他们以为是导弹发射基地呢！

最后一天上午，我们去了鼓浪屿，这是一个闻名中外的小岛，岛上有万国建筑群，有被称为“独木成林”的古榕树，有很像铁树的“加拿沥海澡”树，还有芒果树和香蕉树。导游说，厦门有名的特产是桂圆、片仔皇和水仙花，岛上都有。战争时期，鼓浪屿是兵家必争之地，如今岛上空气清新，适合度假，这里热闹非凡，全是游人。因为时间匆忙，我没有去著名的日光岩看看，希望下次还能来！

这次旅游，我看到了大海，看到了不一样的异地风情，真是太开心了！

三年级作文年级作文篇2

我妈妈一向严肃，很少笑。可前几天我却做了一件让她十分开心的事，她笑了！

那是一个中午，我们一家人围在饭桌上，等着吃妈妈的拿手好菜——糖醋排骨。我想着糖醋排骨的味道，巴望着妈妈快点做好！

“糖醋排骨上台喽。”随着妈妈的叫声，我望向她手中端的盆子，乖乖！那粘乎乎的汤汁里卧着一块一块红通通的糖醋排骨，看看都让人馋，我不由得流下了口水。开始吃了，我准备向那块最大的排骨“进攻”。可是，那一刹那，我却想起了奶奶，奶奶一直对我很好，每次上哪去，总要带几样吃的东西慰劳慰劳我这只小馋猫。再说妈妈不是一直教育我要孝敬老人吗？这块最大的排骨理应归奶奶。于是，我咽下了口水，狠下心来，夹起那块大排骨放汤里沾了一下，飞快地夹到了奶奶的碗里，笑眯眯地对奶奶说：“奶奶，这块最大的排骨给您吃吧！”奶奶笑着夹起排骨说：“好孩子，还是你吃吧！”“您吃嘛！我们这儿还有呢！您不吃我可一块都不吃了！”我撒起娇来。奶奶没办法，只好赶快大口大口地吃了起来，一边吃一边还说：“真好吃，真好吃，还是我孙女好，到底长大了，懂事了。”

我美滋滋地吃着排骨，猛一抬头，发现妈妈正盯着我，嘴角边有一抹微笑。也不知道，她就这样看着我，笑了多久！

三年级作文年级作文篇3

大家好，我的名字叫王琪。我有一双闪闪发光的“黑宝石”眼睛，乌黑的头发，还有一张小嘴巴。我的身体有点偏胖，非常有趣。今年我长高了许多，以前我到哪里玩都不用买票，今年在武汉欢乐谷竟然已经要打成人票了！

我的性格非常有趣，变化多端。我一会儿活泼可爱，一会儿急躁不安，一会儿又聪明透顶，一会儿又虎头虎脑······

优点有许多，连我自己也不知道老师是怎么评价我了。我就只举一个事例来说一说吧。有一次，教数学的朱老师出了一个难题要我们做，同学们想啊想啊，头都大了，非常着急，我也冥思苦想，怎么也做不出来，我说了一声“这到底怎么做呀？！”，“别着急，静下心来想”，老师说，我听了老师的话，慢慢静下了心，再想了一想，最后终于做出来了，我对老师说“朱老师，我做出来了！”，“啊？”同学们都用疑惑的眼神看着我。老师走了过来，看了看，说到：“嗯，没错，做对了！”，我听了，心里美滋滋的，从这一次我才知道我的优点是善于思考。

我喜欢唱歌，画画，打篮球······我唱歌唱得可好呢！别人都称我为“小歌星”，又一次我们学校组织六一儿童节节目表演，我与其他同学表演的《我相信》获得了一等奖呢！

我是一个特别的孩子，你们认为呢？我希望你们通过我的自我介绍，会喜欢上我。

三年级作文年级作文篇4

人们总是在不断的发现中长大，从小到现在我有很多发现，但记忆如新的是那天。

记得有一次我在楼下玩时，一只小虫子突然从我眼前“飞”过，落在我前面不远的地上，吓了我一跳。只见它六条细细的小腿四下展开趴在地上，圆圆的身体像半颗“红豆”，身上披着红色的“衬衣”，背上还有七个黑点儿。我松了一口气，说道：“原来是七星瓢虫呀！”

我突然灵机一动，想到科学老师让我们抓昆虫的作业，于是就轻轻地走上去，用手按住了它的背。顿时，一阵恶心地味道传来，但是七星瓢虫突然不动了。

我拿起放大镜，拾起七星瓢虫，把它的眼睛往后轻轻翻，可它还是没动静。正常的人或动物翻了眼睛后一定努力地想闭眼，可它没动静，真没劲！我边想边将它随手一扔，原来是只死虫！不料，这一刻它竟飞了起来，跑掉了，飞在花上面，我不禁好奇起来：它不是死了吗，怎么活回来？难道……

我又开始抓它，可一碰到它，只听一阵响声，它喷出了臭味，然后没动静了。我好奇心又来了，把手一松，跑到草丛里观察起来，不过五分钟，它又动了，并飞走了。

我急忙回家上网开始查资料，看看放出的不明气体和装死的昆虫是怎么回事？原来，这都是七星瓢虫的自卫能力，用气体把敌人赶走，让敌人以为它是臭虫，有毒。如果还赶不走，那就要使用绝招——“装死”了。

原来生活中有那么多有趣的事情，等着我们去观察发现，那就让我们一起去探索和发现吧！

三年级作文年级作文篇5

一、教学目标

1、以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2、以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3、教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

4、培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么不该学什么。

二、教学资源分析

三年级上册教材，以单元编排的.方式，每个单元反应生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教学内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习，研讨的话题，下面又生成了多个小话题。每课的内容力求打破学科界限。将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题。即：快乐学习、我们的学校、安全护我成长、家是最温暖的地方。这四个主题。将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机融为一体。

三、学生基本情况

1、本年级学生共15人，其中男生10人，女生5人。

2、我班的孩子经过二年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

3、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

4、我班的孩子较为活泼顽皮，纪律意识差一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

四、教学方法设计

1、利用直观教具，引起学生的注意力。

2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式、激发学生的参与热情。

3、充分发挥现代化教学手段的作用。

4、力求体现用中学、学中用的原则。

五、教学评价方案

1、评价目标：让学生认识道德与法治课的重要性，学会正确评判事物，培养良好的是非观，提高学生的道德认识水平，培养学生的合作意识，检查学生遇到问题会想办法，懂得用科学知识来解决问题。

2、评价内容：重点考核学生的道德认识，道德情感和道德行为，具体内容为教材和日常行为表现。

3、评价的形式:日常学习评价包括学习态度，课堂参与，作业情况两个方面。学习态度就是预习情况占30%，课堂学习状态（听讲、参与、回答）学习态度评价等级为优秀、良好、合格、需努力占70%。

三年级作文年级作文篇6

早上上学路上，我随口问了一句，昨天那些小陀螺呢？傲傲眼睛一亮，说上学你让我带陀螺干什么？我说随便问问，不带最好。你今天带玩具了吗？傲傲说只带了一辆小车。我说是昨天那个同学还给你的么？拿来我看看。傲傲去书包里拿，我突然听到金属碰撞的声音，脸一沉：“你没带陀螺么？”傲傲小声回答：“只带了一个！”一个？这声音可不像一个。拿过书包一看，十几个小陀螺都在里面，居然说只带一个？

再看看书包里，发现了前天的一张缴费通知。问傲傲老师要求什么时候交钱？他说昨天交，如果昨天没交今天交。我当时真是气坏了！老师让带回的通知忘记交给我，不许带的玩具带这么多，还撒谎说没带，没发现了又说只带了一个。

我本着脸，把玩具全部收进一个袋子，把缴费通知还给他，说这张通知你没有交给我，就当我没看到，所以不能拿钱给你。如果老师因为不交钱让你罚站，只能怪你自己，责任自负。今天我非常生气。不是因为你带玩具去学校，而是明明带了却说没带，这是撒谎。孩子小的时候分不清楚情况说的不对，不算撒谎，可是今天这件事你绝对分得很清楚，就是撒谎。作为惩罚，玩具没收，下次再有类似情况，全部扔掉。

傲傲眼泪啪嗒地看着我，我说你没什么好委屈的，眼泪也不会让妈妈心软。自己好好想想吧，到底哪些是对的，那些是错的。傲傲可怜巴巴的说那你抱抱我。这个倒是可以，不过抱抱你并不意味着你做的是对的。

三年级作文年级作文篇7

在我的心里，一直埋藏着一件令我非常惭愧的事。

那年，学校广播说有人来修板凳。我的板凳刚坏，于是便扛着它来到楼下修板凳的地方。人可真多，我只好坐在这“咯吱”响的板凳上等等了。没过一会儿，我便开始烦躁了，拿出随身带的铅笔在板凳上乱画。不知不觉中，人都走光了，只剩下那位修板凳的老爷爷。我连忙把板凳拿过去修。老人笑着对我说：“孩子，可不能乱涂乱画呀。凳子是有生命的，你在它身上乱画，它是会伤心流泪的呀。”伤心流泪？修板凳的知道个什么。我不屑一顾地扭过头去。

一阵敲打声后，板凳修好了。我正伸手板凳，老人笑着对我说道：“孩子，我虽只读了几年书，没啥文化，但我知道，桌椅书本是学习的用具，不是用来乱画的。你不知道，那时我们是很不容易才上学的，我们非常珍惜学校里的一切，谁也不搞破坏的呀。你可不能再这样呀。”我一下愣住了。老人又笑了，是那么慈祥。我呆呆地望着老人远去的身影，感到瘦小的他此时是多么高大，我是多么渺小。

想起这件事，我就惭愧。看着板凳，我又想起了老人那充满慈爱的笑容。

三年级作文年级作文篇8

我叫张梓琪，今年10岁，来自外国语学校3（8）班的一个小女生。我想大家一定还不熟悉我吧！现在就做一个自我介绍吧！

我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着张能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，我大大的脑袋上扎着一个“小马尾巴”，在我走路得时候它总是很兴奋地跟着我的步伐跳动。因为我长的很结实，到处圆鼓鼓的，妈妈总喜欢摸着我的头说：“呀！你的脑袋怎么这么圆，就叫你小桂圆吧！”于是“小桂圆”便成了妈妈对我的昵称！

我的性格活泼可爱，和小朋友们相处的很融洽，我是我们班的英语课代表，我总是能按质按量地完成老师下达的任务，因此，老师常说我是她的好帮手呢！

我的爱好很多，下棋、画画、跳舞—————我最拿手的是弹钢琴，每天晚上做完作业弹半小时钢琴总是我最愉快的时候。我的理想是当一名节目主持人，我想把我的快乐和所有人分享

这就是我，一个认真而自信的女孩。想和我交朋友吗？那就赶快来找我吧！

三年级作文年级作文模板8篇相关文章：