我和同学们一起观看了北极狼、北极熊、北极狐……第一次见到这些动物，我兴奋极了。一会儿跑到前面听老师讲解，一会儿跑到后面自己再看看。李老师说看完这些一会儿去看美人鱼表演。听到这个消息，我激动不已！恨不得马上飞过去看看是不是有真的美人鱼！这时，老师让大家喝点水休整一下准备出发。我拿出背包喝了一杯水，随手把电话手表装进背包。

我们来到美人鱼馆看表演，几位演员的精彩表演引得同学们不停地鼓掌叫好！看完这个节目老师让大家收拾东西准备回家。这时我发现我的背包不见了！我赶紧问周围的同学谁看见了我的包。我问遍了班里所有的同学，都说没有看见。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。包里面装着的可是我的校服、电话手表、水杯这些重要的东西！如果真丢了，妈妈非得打我一顿！我吓得满头大汗，急得都快哭了。这时李老师看我着急的样子，问我怎么回事。我说背包不见了，李老师安慰我说不要着急，让我仔细想一想背包有可能丢在什么地方了。是丢在了美人鱼表演的地方？还是丢在了喝水的地方？我越想心越乱。这时，广播通知大家准备集合坐车回家。我难过极了。我心爱的电话手表和水杯一定找不着了。我忍不住流下了眼泪。

回家的路上我一句话都没有说。我想，没有了校服，学校的集体活动我肯定参加不了了；没有了电话手表，我再也不能偷偷给小姨打电话了；东西丢了，妈妈肯定会打我，我越想越难过。

终于回到了学校，我闷闷不乐地准备回家。突然，我听见老师叫我的名字，我过去一看，老师手里竟然提着我的背包！我激动地跳了越来！李老师拍拍我的肩膀，笑着说：“今天是你运气好，别的班同学捡到了，以后可不能再这样丢三落四了。”我赶紧点了点头，跑回家去。

今天可真是又开心又难过的一天呀！以后，我再也不做“小马虎”了！

?w山研学作文篇2

这个星期五，我们学校组织去了长沙海立方游玩，我心里高兴极了！前一天，我竟然兴奋了一晚上都没睡着。

第二天一早，我们兴奋的走到学校里，发现一辆辆高大的两层车挺拔的站在我们的面前。

旅程开始了，我们带着兴奋和开心的感情前往长沙海立方。

中途，我们还唱了很多美妙的歌，比如：《青春修炼手册》、《栀子花开》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……

坐了差不多两个半小时，终于到了长沙海立方。我们刚进门，正前方就出现了一根高大的水柱，水柱里有着很多不同的鱼，其中最令我惊讶的就是红绿灯鱼了，它竟然能发出红色和绿色的光，太神奇了。

我们又去看了海狮表演，活泼的海狮做了倒立行走、水中顶球等一系列动作，我最喜欢的就是海狮的拿手绝活，那就是水中跳跃，海狮先在水中做了一个小跳，然后又来了一个极限跳跃，最后海狮跳到了两米以外的水上，然后我们又在那里聚了餐就去玩了其它的项目，如：海洋隧道、碰碰车……其中，我最喜欢的就是海洋隧道，海洋隧道里也有很多鱼，有交鲨、魔鬼鱼、鲑鱼……

参观完海洋隧道之后，我们便依依不舍的回家了。

通过这次研学之旅，让我认识了不少鱼类。这次旅行太有意义了。

?w山研学作文篇3

星期四早晨，我们个个精神饱满，背上小背包，坐上大巴，开启了轻松加愉快的研学之旅。

坐了大约一个多小时的车，终于到了我们的目的地---润一农庄。车一停下，我迫不及待地跳下车，玩了起来，对于我这种爱动的人，在车上硬坐了一个多小时，怎能不动一下呢？大家都下车后，老师带着我们赶向我们的植树目的地。我们一边走，一边欣赏着两边的风景，在我们的右边，是一个大湖，湖水深不见底，四面都被草地包围着，十分的宁静；在我们的左边，是一片广阔的草地，草地上开着不知名的小花，好看极了！

这时，老师叫组长去拿树种工具，我带三位同学去找种树的位置，组长一来，我们就开始种树。我们先用锄头把地上的树叶挖开，接着让汪同学和王同学继续挖洞，汪同学无奈地说：“要是有铲子就好了！”说完，江同学就不见了，过了一会儿，江同学回来了，手里还拿了两把铲子。我接过一把，挖了起来，挖好洞，我们就要种树了，王同学扶着树，我们四位一起填土，填完土，我又用脚把土踩硬，又埋上了一层树叶，再埋一层土，最后埋一层树叶就好了。“我们该给小树浇水了吧。”说完，王同学就去打了一桶水来，“哗啦”，我们提起水桶，向树根浇去，哈哈，我们的树终于种好了。我们把各自的心愿片挂上，老师还给我们拍了张合影，耶，我们的任务完成了。

我们还去了让人口水直流三千尺的徽菜博物馆,让人惊叹不已的黄山市博物馆，又去参与了很累但却很快乐的放风筝，整个行程丰富多彩。

呀，天色不早了，我们恋恋不舍地回家了。

?w山研学作文篇4

这次，学校举行了两天一夜的研学旅行，旅行的目的地就是孔子的故乡-曲阜。

我们急匆匆的吃了早饭，就出发了。经过6个小时的长途跋涉，终于到了目的地，因为到的时候就是中午了，吃过午餐，我们的研学之旅终于开始了。

首先我们去了三孔，就是孔林、孔府和孔庙。首先是孔庙。那里是孔子住过的地方，本来是很小的，但是孔子死后很多皇帝让石匠重新修建了孔子的家，结果越建越大，最后成了孔庙现在的规模。然后，我们参观了孔府，孔府是孔子的弟子和后代居住的地方，里边有很多的圆柏和侧柏，分别被分为一级、二级、三级。一级是一千年以上树龄的树，二级是600年以上树龄的树，三级是400年以上树龄的树。在孔府里最老的树已经有2700多年的历史了，伴随着这些大树的引导，我们来到了大成殿门前，里边有非常大的孔子雕像。最后，我们去了孔林，孔林是孔子后代人的墓地。当天晚上，我们听了老师讲的孝道课程，我深受启发，以后我一定要听父母的话，做一个听话懂事的孩子！

第二天，我们还是早早起了床，穿好汉服参加了纪念孔子的仪式，然后我们还学做古人用的竹简了呢！然后我们去参观了六艺园，首先映入眼帘的是一排排用泥做成的小人，像军队一样整齐威武。我们还体验了六艺之一的射箭，非常有意思！

这两天，我学了非常非常多的知识，曲阜果真是名不虚传啊！

?w山研学作文篇5

窗外阴沉沉的，但大家都非常兴奋，因为我们要去七都作实践活动啦！

大巴车载着我们快速地朝七都开去，仿佛能读懂我们的急迫。进入七都大道，各种各样的花草树木，在风中争奇斗艳，形态万千，仿佛在欢迎我们的到来。

实践活动由“逃生墙”打响“第一炮”，难度系数5颗星。规定30分钟内，全班所有人在没有工具的前提下，要按规定动作翻过一面2。8米的逃生墙，忌讳蹬墙。翻墙成功者不可再回原处帮助。所以，大家只能靠团队智慧、协作翻过去。

很快，我们在队长小王的领导下接受挑战。小王率先翻墙，给大家做示范。两位配合人员用大腿架起“人梯”垫其他人上去。小王利索地踩在“人梯”上，巧力往上一跳，用手抓住墙的顶端，等头伸出墙面以后，再把一只脚架到墙上，整个人骑坐在墙上，再翻身就成功登上“甲板”了。欢呼声，掌声齐齐响起。小王的成功鼓舞了大家的士气，我们变得非常有信心。我在心中暗暗庆幸：原来2。8米的墙，也是可以在团队合作下爬上去的呀。

接下来，节奏就越来越快，大家仿佛忘记了所有的困难——个子太矮、太胖、太重；墙面好高、好滑、好直；没有任何工具；时间紧迫等等，一个接一个地冲向墙面。底下的人不断替换做“人梯”，上去的人不断地充当“绳索”。最终在小孙的翻越成功迎来了我们的“挑战成功”，比挑战时间缩短了13分钟。大家手舞足蹈，掌声雷动。

这个“逃生墙”教会了我们服从、团结和感恩。如果没有服从小王的领导，就会乱作一团，怎么也上不去；如果没有团结，大家就会只管自己，也上不去；如果没有感恩，那些帮助你的人都会觉得失望，以后就不会再提供帮助了，未来的困难就会面临孤独解决。

除此之外，此次实践活动还包括团队站垫板、团队烧菜和户外拓展，都非常有意思。到处都体现出团队意识是非常重要的！

?w山研学作文篇6

今天我怀着激动的心情起了床，你知道这是为什么吗？因为我要去常熟著名旅游景点——曾赵园研学啦。

小时候妈妈带我来曾赵园来玩过几次，只知道里面有重峦叠嶂的假山，美丽的荷花池，还有数不胜数的大鱼可以喂。今天听带队的周老师给我们介绍，原来曾赵园的前一半是曾家的，曾园的主人是曾朴；后一半是赵园，赵园的主人是赵光烈……我不禁感叹：一个美丽的园林背后原来还有这么多故事呀！

我们跟着周老师走过石壁，一股清新的味道扑鼻而来，定眼一看，原来是一片湖水，湖面铺满了绿油油的荷叶。一阵微风吹来，荷叶欢快的跳起了舞。在湖面的中间，一个个错落有致的小亭子立在湖中。长廊逶迤，就像一条条长龙。周老师告诉我们，这就是园林典型的“亭台楼榭”。再往前看，只见一座高大的建筑映入眼帘，那奇特的屋檐往上翘起，好像头顶上长了好多只角，瓦片也排列地整整齐齐，老师说这就是那赵园的“山整层”，这些建筑的历史都非常悠久呢。

听完周老师的讲解，我们不知不觉已经走到了一间空调房里。桌子上铺满了雪白的毛毡。老师发给了我们每人一张宣纸、一只毛笔、一碟墨，看来是要写毛笔字啊。老师先让我们练控笔——画螺旋。我从来没写过毛笔字，要是我比别人写的差了，那该怎么办呀!想着想着，我心里涌上一股紧张的情绪，拿在手中的毛笔也越来越抖，越来越不听使唤了。我试着写了一个，呀，颤颤巍巍，整个看起来就像一条弯弯扭扭的毛毛虫，难看极了！我心想：我这么大个人了，怎么能被这小小的控笔图形打败呢？于是，我继续练。我慢慢将力量控制在笔头，用手臂的力量去控制毛笔，虽然写得不是很好，但比刚开始的好了很多，最后我也能写出了一个让我满意的螺旋，我真是高兴极了！

活动的最后我们还玩了游戏——“飞花令”。游戏非常简单，只要说出含“花”的诗句。带“花”的诗句数不胜数，比如“映日荷花别样红”、“黄四娘家花满蹊”、“牧童遥指杏花村”……同学们你一言我一语，好不热闹。那一句句美妙的诗句仿佛也让我们闻到了那花儿的芳香，看到了那可爱簇簇的姿态，真是美不胜收啊！

这次研学，不仅让我学到了许多园林知识，也让我知道了自己的不足，我要更加努力学习呀。

?w山研学作文篇7

11月10日，是一个让我回味无穷的日子。这天，我跟随小记者团到聚龙小镇参加了一场别开生面的研学活动。活动中，我有了许多难忘的体验，尤其是第一次掌勺，感触最深。

“午饭时间到了。”听到教官洪亮的声音，队员们欢呼雀跃。“每一组都要用柴灶自己炒两道菜。”教官话音未落，队员们的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起来。“哎呀，干脆不用吃了。”不知是谁泄气地说。大家都垂头丧气地看着组长，而后，组长不抱希望地问：“有谁会炒菜的吗？”

此时，我的脑海中浮现出妈妈在家做饭的情景，“我来试试吧！”我鼓起勇气说。

于是，我来到灶前，当我看到那个黑不溜秋的大锅时，心里开始打退堂鼓了，要是做不好，烧焦了怎么办？看出我的犹豫，组长拍拍我的肩膀说：“没关系，就靠你了，我们都相信你！”得到鼓励，我开始行动起来，先把鸡蛋打在碗里，然后用筷子快速地搅匀。开火，热锅，下油，把鸡蛋倒进锅里，锅里发出“哧哧”的声音，好像在对我说：“没错，就是这样。”我挥动大锅铲，翻动鸡蛋，煎至金黄，然后把事先切好的西红柿倒进锅里。突然想起妈妈说过炒菜时要放蒜头。于是，我又抓起两瓣蒜头扔进锅里。眼看着西红柿汁出来了，应该要下盐了。可是应该下多少呢？我又犯难了。“下一小勺吧！”队长看出了我的不知所措。终于，我们队的第一道菜出锅了。看着冒着热气的西红柿炒蛋，我内心无比激动：我会炒菜了，而且没有烧焦。接着，在队员们的鼓励下，我很快完成了我们组的第二道菜。

这次研学活动真是让我受益匪浅，我第一次动手炒了两道菜，体验到了动手实践的不易，但也收获了成功的喜悦。

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