为了进一步加强安全工作，我校按照上级要求，于20xx年3月25日―3月29日开展了“安全周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识，珍惜生命安全”这一，结合本校的实际情况，积极组织开展好20xx年安全周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、性强的目标，为创建安全的教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

一、成立工作领导小组，重视安全

为了更好地开展好“安全周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全领导小组，有许月燕老师任安全领导小组组长，并制定了详细的、符合学校实际的安全周活动方案，指导全校开展安全系列活动。

二、开展丰富多彩活动，强化安全。

1、举行一次启动仪式。开展第十八个全国中小学生安全日启动仪式，让学生了解今年的安全日的是“普及安全知识，提高避险能力”以及开展活动的意义。

2、进行一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话向全体师生作了关于《安全永记心中》，将安全扎根到每一个学生心中。

3、3月25日―3月29日，利用学校led显示屏显示安全标语。

4、利用校讯通短信平台向家长发一条安全短信。

5、利用学校红领巾广播站，以及各班级出好一期安全知识专刊的'板报内容有自我防范与自救、交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水安全等形式，营造安全氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把交通安全放在第一位。

6、布置一份安全隐患排查作业。学校组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。学校并对学生提交的安全隐患排查结果进行认真排查并及时加以整改。

7、3月26―28日，各班级举行安全班会，学习安全常识和观看安全录像，强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。

8、学校加强进出校门及门卫的管理制度，严格规范人员和车辆的进出制度，做好学校外来人员来访登记的情况。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

四、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全周”内对安全重点抓，在平时的常规中，我校也将把安全放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全工作，定能上一个新台阶。

总之，在学校的领导下，各位教师都积极行动起来，开展各项安全活动，成效显著，极大提高了全体师生的自我保护意识和安全防范能力。通过这一系列的活动，同学们深刻认识到“普及安全知识，提高避险能力”的重要性，共同努力，共同创建安全、文明的校园环境。

学校周活动总结篇2

为贯彻落实上级要求，进一步推进学生心理健康工作的开展，5月份xx初中三措并举，拓展途径，创新活动形式，在全校组织开展“心理健康月”系列活动，营造了良好的氛围，主要活动总结如下：

一是加强组织领导，精心设计方案。学校充分认识开展“心理健康月”活动的重要意义，建立校长亲自抓，政教处具体抓，心理健康教师靠上抓，班主任及导师全面抓的责任体系，将心理健康月系列活动与创建和谐文明校园、校园文明礼仪优秀班级评选、文明礼仪标兵评选相结合，制定内容丰富、特色鲜明、操作性强的实施方案，下发到各级部、各班级，进行具体指导。

二是关注个体差异，注重实效。学校在策划中注意遵循心理健康规律，要紧密结合课程及学生实际，开展有针对性的活动。活动紧扣，形式生动活泼，确保活动取得实效。在初一、初二年级组织开展以“学会学习，成就未来”为的心理健康班会，培养学生学习兴趣，激发学习动机，掌握适合的学习方法、做好合理的时间规划，形成良好的学习习惯。在初三年级，根据中考前的心理特点，通过讲座、课堂教学、团体辅导等多种途径，有针对性地开展形式多样的考前心理辅导，帮助学生缓解压力，积极应考。

三是正面宣传引导，营造良好氛围。学校充分利用横幅、黑板报、广播、电子屏、宣传栏、微信群等宣传媒介，营造良好的宣传舆论氛围。活动期间，以正面宣教引导为主，强化心理健康意识的培养和形成，同时注意收集整理典型案例。学校要求班与班之间要互相借鉴，互相交流，资源共享，互通有无，及时总结活动经验，形成材料以备后来。

学校周活动总结篇3

一个月来，我学区几所小学在“心理健康月”中，开展了以“热爱生命、善待生命”为，以“国旗下讲话”、“心理健康卡片”、“黑板报宣传”、“征文”等形式的心理健康系列活动，收获颇多。具体活动内容如下。

一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《热爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要热爱生命。引导学生不断增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活。鼓励学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。

二、推荐阅览相关书籍：学校广泛利用图书室，学生借阅了有关课外书籍，了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识，做好读书笔记。

三、创编黑板报：每班创编一期以“热爱生命、善待生命”为的黑板报，学校进行评比，评选出了一、二、三等奖，优秀作品在学校宣传栏展示。

四、开展班会：各班以“热爱生命、善待生命”为，召开了一次班会活动课。通过活动课，让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章，谱写出一曲灿烂的生命之歌。

五、手抄报比赛：高年级举行了有关“热爱生命、善待生命”为的征文比赛，中年级举行了手抄报比赛，低年级举行了画画比赛。每年段各评选出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣传栏展示。

完善健康心理，塑造健康人格。通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。懂得保护自己和别人的身体，珍爱宝贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福生活。用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生！立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长！

学校周活动总结篇4

为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在校园安全周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一，结合本校的实际情况。积极组织开展好20xx学年第二学期校园安全周系列活动。创建了一个安全的教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围。

一、活动开展

1.利用 3月28日（周一）升国旗仪式以安全为进行一次，并对安全周活动进行动员和部署。

2.加强学生电动车的管理和交通安全，认真细致地做好学生电动车的停放管理，同时加强学生电动车安全。

3.安全要做到事事抓，时时抓。各班组织学生利用早自修、班会课时间，召开一节班会课，并学习各项安全规章制度。

4.强化校园安全值班，增强安全意识，发现问题及时处理。

5.全体教职工要增强主人翁意识，共同做好对学生的安全管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。

6.组织相关科室人员检查教学楼、宿舍、食堂、实验室、消防安全等重点部位是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

二、取得效果

1.学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2.管理机制更加完善了，责任到人，落实到位了。