要想提升写作水平,定期进行读后感的写作练习是非常重要的,记录读后感能够增强我们的思维能力与逻辑表达能力,以下是调研范文网小编精心为您推荐的读一年级小蜜瓜读后感5篇,供大家参考。

读一年级小蜜瓜读后感篇1
假期里,我读了《一年级的小蜜瓜》这本书,感受很深。书中描述了一年级的男生小蜜瓜背着书包上学的第一天,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考验……对于这些一年级的男生是如何面对的。看完这本书,我深深地喜欢上了书中的主人翁——小蜜瓜。因为上一年级的我,有着和小蜜瓜相似的经历和感受。
在这本书中,我最喜欢看的是“最贴心的礼物”这个小故事,讲述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上吃不下一丁点儿东西。小蜜瓜很心疼奶奶,为了让奶奶能点吃东西,小蜜瓜变着法儿给奶奶送了许多好吃的,可是奶奶还是一口也吃不下。后来,小蜜瓜想起好朋友小布曾跟他说过,人要是高兴了,做什么事情都痛快。为了让奶奶高兴,小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,让奶奶高兴,可是奶奶对这些一点儿都不感兴趣。小蜜瓜又想了一个办法,给奶奶换一个新饭碗吃饭,小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶,奶奶看到后特别的高兴,奶奶的.病很快就好了。
这个故事给我的感触很深,觉得自己平时做的很不好。在家里,爷爷或奶奶生病了,我还把电视机的声音开的很大,没有做到关心爷爷奶奶。以后我要向书中的小蜜瓜学习,关心身边的人,用我的爱心去帮助每一位需要帮助的人!
我作为学生,要学好好学习,学会强身健体,还要学会感恩。对父母感恩,对老师感恩,对学校感恩,对社会感恩,更要对祖国感恩!
读一年级小蜜瓜读后感篇2
张老师说以后的每周三都定位我们的阅读日,今天我们的.语文家庭作业就是读书。我今天看了由商晓娜写的明天出版社出版的《一年级的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同学们》第三篇是《要守规矩》我今天一口气读完了这三篇。老师在阅读之前还每一篇布置了一些小问题。妈妈都有在我读完一一问过了。
?一年级的小蜜瓜》读后感基本上都答对了,只有个别的回答的不是很全面。妈妈给我做了补充。其实这三篇都是介绍小蜜瓜上了一年级所遇到的问题。这让我不由得想起了几个月前自己入小学的时间。真有意思我们每个人都经历过这样的事情吧。
读一年级小蜜瓜读后感篇3
暑假期间,我看了一本书,书的名字叫作《一年级的小蜜瓜》。小蜜瓜是一个调皮,但是有爱心、懂道理的小男孩。这本书讲的是他上一年级的时候发生的事。
我很爱看这本书,因为小蜜瓜上一年级时的.很多经历和我很像,比如,上学第一天,老师带领我们参观校园;比如,老师给我们讲上学要遵守的各种规矩;还有小蜜瓜没完成作业挨留和小蜜瓜考试成绩不好的故事。我在小蜜瓜身上发现了自己的影子。
我真希望能早些读过这本书,那样,在我上一年级的时候,遇到一些和小蜜瓜相似的经历就不会不知所措了。
读了这本书,我不但认识了很多生字,也和书里的那些同学成了好朋友。我希望能读更多的书,认识更多的朋友,增长更多的知识。
读一年级小蜜瓜读后感篇4
今天我读了《一年级的小蜜瓜》中的《大英雄》小蜜瓜急于想当大英雄的小蜜瓜踢坏了米露和小布堆的'雪人,还把格本的鼻子和下巴磕破了。所以米露和格本说小蜜瓜是“破坏王”“杀人魔”。
小蜜瓜送小布回家,所以小布称赞他是大英雄。我觉得“大英雄”应该做帮助别人,做好事。
我读了《怕羞的成绩单》以后知道了小蜜瓜的成绩单很不好所以“怕羞的成绩单”。小蜜瓜因为做完了卷子不检查而是玩铅笔和橡皮所以才没有考好呀。
读了这一章我知道了考试的时候先把卷子做完以后要认认真真的检查才能交给老师,这样才能考一个好成绩。
今天和妈妈一起读了《把爸爸别弄丢了》这一章,我知道了小蜜瓜因为蹲在大树下一会儿看小狗打架,邮寄到人群里里看老爷爷打太极拳,等他想起来的时候才发现把爸爸弄丢了。
当小蜜瓜一个人走丢的时候,他看见了一辆警车向警察叔叔求救,让警察叔叔送他先回学校然后再带警察叔叔回他家。小蜜瓜回家后,迫不及待的给爸爸打电话:“爸爸、,我把你弄丢了,你害怕吗?千万别哭啊!我马上去接你回家!”我从中知道了要记住爸爸妈妈的电话号码,还要记住自己家的地址和路线,而且不能和陌生人走要求助于警察叔叔的帮忙。
读一年级小蜜瓜读后感篇5
这些天我一有空就在看《一年级的小蜜瓜》,我已经被书里面那个活灵活现的小蜜瓜给深深的吸引住了。
他也和我们一样,即会做好事,也会犯错误,即会胆小,也能当英雄。越看越觉得他就像是在我们身边一样。我很喜欢这本书。
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