三年级作文小制作作文5篇

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Kris
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写作文也是一种可以抒发自己内心感受的方式,认真对待每次写作文的机会是会让我们的个人写作能力得到提高的,下面是调研范文网小编为您分享的三年级作文小制作作文5篇,感谢您的参阅。

三年级作文小制作作文5篇

三年级作文小制作作文篇1

童年里发生的趣事像夜空的星星一样多的数不清,这些小星星给我带来许多快乐,其中印象最深刻的就是那次老师带我们一起吹泡泡。

因为我们上课表现极好,所以老师承诺带我们一起去操场吹泡泡。我实在太期待了,中午吃饭时想着这件事,中午睡觉时都梦见泡泡被吹满天空,翩翩起舞的样子。

下午上课时,我们如愿以偿的得到了泡泡水和泡泡工具,老师在讲台上演示了泡泡工具的用法,引来了同学们阵阵欢呼声。我们来到了操场,同学们早就迫不及待了,纷纷拿出泡泡水吹泡泡。

温暖的阳光映照着同学们的笑脸,一串串泡泡如天女散花般飘满操场。那些泡泡有的像一位年迈的老人吃力的向前慢慢的走,有的像一个个顽皮的孩子,四处乱窜,还有的颤颤巍巍的像一个大胖子,挪不动步。我正仔细观察泡泡时,一个大大的泡泡从我的侧面飞了过来,撞到我的脸上,用手一摸粘粘糊糊。这时耳边传来一阵不怀好意的笑声,原来是小伙伴在搞恶作剧,我也来了兴致跟他们玩吹泡泡射击大赛,泡泡像一个个炸弹,落在小伙伴的脸上,头发上,衣服上,大家笑得前仰后合,打得两败俱伤,玩得太开心了。

美好的时光就是这么短暂,下课铃响了,我们恋恋不舍地离开了操场。这次吹泡泡成为我童年最精彩的瞬间。

三年级作文小制作作文篇2

我制作过很多手工,其中让我最满意的就是摇头公鸡了。制作材料非常简单,只要彩色卡纸、剪刀和双面胶就行了。

我先把卡纸上所有的部件用剪刀沿着边线小心翼翼地剪下来。嘻嘻,因为我是个心灵手巧的小女孩,所以剪得很好。就是鸡冠有点难,它要用剪刀快速地弯来弯去,但这也难不倒我。我再把剪好的绿色身体的两端用细细的双面胶粘贴起来,变成一个圆锥形。哈哈,头真漂亮,粉的、绿的、黄的、蓝的这么多的颜色。接着,我再在鸡的头上轻轻地把一半鸡冠粘上去,看着还挺像的。咦,反过来怎么没鸡冠呢?哦,原来另一半鸡冠没被我粘上去。我准备把另一半鸡冠粘到鸡头上,可怎么也粘不好,一会儿就掉,又粘上去,不一会儿又掉了。最后,在妈妈的帮助下,我终于勉强粘好了。然后,我再把身体和头连接起来,最后把尾巴装上去。装尾巴可难啦!要先把尾巴两侧粘贴在一起。注意!一定要对齐,然后才能装上去。

哇!一只雄赳赳、气昂昂的摇头公鸡神气地出现在了我眼前。鲜红的鸡冠、嫩黄的鸡嘴,还有五彩斑斓的鸡头,真好看。一动它的身子,它的头就不停地摇动,好像在说:“谢谢你,把我做得如此美丽!”我心里就像吃了蜜一样甜。我把它放在床头,希望警示自己要像公鸡一样有不偷懒、坚强的毅力。

三年级作文小制作作文篇3

童年的趣事,像天上的繁星,数也数不清,我也有一些童年的趣事,大事都发生在生活中的一些小事中里。

还记得在童年,我对泡泡就情有独钟,每当妈妈洗衣服时,我总会坐在妈妈的身边看着妈妈倒了一点白色的东西在清水里。那白色的东西与清水一混合,水面上就会冒出许多泡泡,这些泡泡,有的一碰就破的,有的在随风摇摆。我想,妈妈倒进去的是什么呢,怎么会生出泡泡呢,我想了想,应该是面粉吧,面粉也是白白的,一遇水就化了,我一定要试试看。

过了几天,正逢赶集,我找了个借口留下来。我想终于可以来做泡泡玩了。

我立刻拿出一盆清水,拿了一个小板凳和一袋面粉,我先放了一点面粉到清水里,一顺便上,怎么一点儿动静也没有了,已经是面粉放的太少了,所以我又放了一些面粉,直接水面有动静了,准备上鼓起了一个小小的包,我想。太好了,在那里就可以玩儿了,于是我剩下的面粉全倒进去,直接水面上一下子鼓起了一个拳头大的泡泡,我看看,高兴极了,马上用手去碰碰抱抱。谁知那泡一下就破成了好多面团,我的五指都粘在了一起,这下我可急了,就一屁股坐在地上哇哇大哭了起来。

我们每个人都有童年的趣事,你不妨也与我分享分享。

三年级作文小制作作文篇4

上周五,陈老师给我们兴趣小组的小朋友布置了一个实验任务:我们用七种不同的配方和材料做泡泡水,看看谁吹出来的泡泡又大又圆,坚持时间长。这七个配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水,用同样比例的水混合制成泡泡水,看谁吹出来的泡泡又大又圆又长。

我家里有这些配方。我把每个配方的泡泡水放进一个好的饮料瓶里。有七个饮料瓶。我试过很多次,浪费了很多东西,特别是有牙膏的那个。我妈说一管牙膏40块,要用好几个月,我一个月都用不了。

很快,就是展示成绩的时候了。大家讨论的很多,有的对自己的实验很有信心,有的觉得遗憾,有的半信半疑。讨论结束后,陈先生让我们拿出,的泡泡水,分享劳动成果。

于是,我兴奋地跑到讲台上给大家讲解我的泡水制作过程。然后,我小心翼翼地拿起洗洁精泡水,用吸管轻轻蘸了蘸,闷死了,使劲吹。许多泡沫悠悠地飘了出来。气泡反射出窗外的阳光。我似乎看到了彩虹的颜色,但气泡很快就落在了地上。我又继续玩,有的像小羊,有的像橡皮,有的像奇形怪状的石头。这时,同学们热烈鼓掌,突然,我感到一种荣誉感和自豪感。

最后陈老师给我们总结了一下,洗洁精泡泡水吹出来的泡泡比其他泡泡好,又大又圆,所以持续时间更长。他还夸我们做得好,我们心里充满了喜悦。

通过这个实验,我明白了,无论做什么,都要做到极致才能成功,更不要半途而废!

三年级作文小制作作文篇5

不知从什么时候起,学校里似乎流行起了吹泡泡,人人都在吹,校园沉浸在泡泡浴里。

看,他们吹的一个个小泡泡穿着五彩的新衣,红的,黄的,绿的,紫的,五光十色,美极了!小泡泡们好像在比赛,有的比美比颜色,有的比谁飞地高,有的比谁最长时间都不破掉……

瞧,小泡泡们穿着五彩的新衣在学校附近秀吧!它们从西楼飞到南楼,停了一会,好像在和楼房说:“楼房爷爷,我美吗?”说完,就又飞到树叶边,好像在和树叶比谁更绿呢!一会儿,懒的它又跑到草丛里去,小草枯枯的,就落在上面,“叭”一声,它破了。好似把自己的水份都献给了小草。

看着看着,我也情不自禁地想做一瓶来吹吹。于是,我决定中午回家做。

回到家,我先把一个杯子里倒入热水,又想了想哪些物品能制造泡沫呢?对,洗洁精、洗发水、沐浴露,想好后,我用小心翼翼不会让家长发现的动作三两下,把这三样就全拿来了,我放入这杯水0.54 的洗发水,放入0.54 的洗浩精,突然,妈妈进来了,把我吓了一大跳,吓的我魂都跑了,她走后,我又放入14 的沐浴露,用吹管搅搅,再?点儿泡泡水,我开始吹了,轻轻的,慢慢地,吹出来的泡泡是无色的,没有别的漂亮,又做……我又把洗浩精和沐浴露放地同样多,吹出来的泡泡只有黄色,我点想放弃了,可是一想到哪儿可爱的小泡泡,又做了起来……这次,我把三样放地样多,又放了点洗衣粉,吹啊吹!耶,成功了,吹出来的是五彩的,有的还是金色的呢!我开心极了,一直拿着吹。

通过这件事我明白了,“世上无难事,只要肯攀登。”

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