以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，以城镇居民参与为主体，以镇村环境综合整治为突破口，以群众性精神文明创建活动为载体，坚持把文明卫生村镇建设与新型城镇化、镇村清洁工程、新农村建设有机结合，着力打造镇风文明、环境整洁、设施配套、自然生态的幸福宜居。

二、工作目标

全镇文明卫生村镇建设按照“先行先试、配套完善、文明和谐”的原则，稳步推进，逐步达到“五有”(即有环卫设施、有保洁队伍、有文体活动阵地、有创建活动长效机制、有创建活动台帐资料)，“五化”(即道路硬化、街道亮化、庭院绿化、村庄美化、环境净化)，“五新”(即新城镇、新村庄、新庭院、新习俗、新风貌)的文明卫生村镇示范标准。

到20xx年末，力争6个行政村达到县级文明卫生村标准，其中4个行政村达到市级文明卫生村标准。

到“十二五”末，力争全镇所有的行政村达到县级文明卫生村标准，其中13个以上的行政村达到市级文明卫生村标准。

三、工作任务

文明卫生村镇建设是一项复杂的系统工程，既要统筹兼顾，又要抓住关键，突出重点，统筹推进。

(一)编制村镇规划

1、要坚持全镇统筹，城镇一体的工作思路，从农村实际出发、尊重农民意愿、科学引导，体现和农村特色，科学编制镇村总体规划、近期建设规划、专项规划及控制性详细规划。

2、加大规划宣传力度，让群众普遍知晓，做到“先规划、后建设”，用规划指导建设。同时，加强对本辖区各项建设活动进行执法检查，及时制止、查处违法建设行为。

(二)加强基础设施建设

1、加快镇、村道路建设。辖区主要道路全部实现硬化、绿化和亮化，并逐步向背街小巷延伸;镇、村道路常规化管养机制，镇村公路有专人养护，路面和道路两侧清洁卫生。

2、完善镇、村供水排水设施。镇街道居民实现集中供水;农村饮水安全完成年度责任目标;中心集市杜绝污水乱流乱排现象;22个村都建有生活污水主排水沟渠。

3、加强镇、村供电设施改造。积极争取老旧电网项目改造，保障镇辖区供电用电安全，制止在电线杆上乱牵乱搭现象。

(三)开展环境卫生整治

1、建设规范化的集贸市场，规范集贸市场经营行为，坚决取缔乱摆乱放、违章占道、出店经营等现象，实现摊点归区、坐商归店、行商归市。

2、加强市容市貌管理，消除乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画和主要街道空中管线的“蜘蛛网”现象。

3、加强垃圾处理设施管理，实现垃圾定点存放、及时清运。

四、工作要求

(一)加强组织领导

镇党委政府成立文明卫生村镇创建工作领导小组，镇党委副书记、镇长任组长，镇党委副书记、xx书记任常务副组长，其他班子成员任副组长，镇城建环保中心、农业服务中心、卫生院、派出所、文体服务中心、广播站等相关部门主要负责人为成员，领导小组下设办公室，同志任办公室主任。各村也要成立相应的文明卫生村镇创建工作专班，各村主任为文明卫生村镇创建第一责任人。

(二)确保经费投入

建立“政府投入为主，村民出资和社会捐助为辅”的经费投入机制，把文明卫生村镇建设经费列入财政预算，用于各村镇风文明、基础设施、环保配套、保洁队伍等建设，同时整合国土所、财政所、民政办、卫生院、农业服务中心、城建环保中心等部门项目资金，切实保障文明卫生村镇建设各项工作有序开展。各单位、村要多渠道筹措资金，确保文明卫生村镇建设必要投入，鼓励社会资金以多种形式参与农村污水、垃圾处理等基础设施的建设和运营。支持采取“一事一议”的办法，向农民筹集部分垃圾收集处理费用。开展镇直单位和文明卫生村“结对共建”活动，加强督办检查，确保各项支持措施落到实处。

(三)严格考核奖惩

镇党委、政府把文明卫生村镇建设工作纳入对各村年度目标考核内容，并适当增加文明创建在年终考核中的比分权重，将文明卫生村镇建设达标村纳入年终评模表彰范围。对通过市、县文明卫生创建工作的村，分别奖励1000元、800元。对未达标的村从往来资金中扣除300元，并对该村实行“一票否决”。

2024年节能宣传周活动总结篇2

“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德”的良好氛围，我校特开展了主题为“低碳生活情系你我”系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。

二、开展各类活动，注重教育效果。

一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五”全国低碳日主题，宣读节能倡议书;二是各班开展了主题班会课;三是利用红领巾广播宣传低碳节能知识;四是少先队大队部组织开展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的'宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为;五是组织学生开展节能体验活动。

然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。

2024年节能宣传周活动总结篇3

今年6月11日至17日为公共机构节能宣传周，6月13日为低碳日，学校将紧紧围绕‘节能有我·绿色共享’这一活动主题，积极组织活动，鼓励师生积极践行五大发展理念尤其是绿色发展理念，确保节能宣传周起到实效。为此我倡议，绿色出行，保护环境，从每一位师生做起。”为进一步引导全校师生低碳生活，传播低碳理念，6月15日，xx二中充分利用课堂内外的宣传和学习阵地，开展全国低碳日暨公共机构节能宣传周活动。

为进一步深化绿色建设，广泛动员师生积极参与公共机构节能宣传周活动中来，全心全意开展节能宣传活动，努力营造人人知晓、人人参与、人人受益的良好的绿色校园氛围，切实提高师生“创新、协调、绿色、开放、共享”意识，学校充分利用大型集会、网站、黑板报、宣传栏、大型校外led显示屏、班主任例会、微信圈、qq群、课堂教学等形式开展全国低碳日暨公共机构节能宣传周宣传教育活动，加强全国低碳日暨公共机构节能宣传周的工作实效。学校政教处组织师生清扫校园及周边环境，为师生创造安全文明的学习、生活和工作环境，助推师生的环境保护意识；总务处倡导师生节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食、绿色出行，大打“节能宣传”牌，并对师生实时，用水用电进行监控，为进一步创建省级公共机构节能先进单位再上新举措；校督导室对各处室各部门进行实地跟踪督导和实地了解，针对师生普遍关心的公共机构节能宣传周活动热点问题，有计划地开展专项治理。学校各处室各部门也积极响应全国低碳日暨公共机构节能宣传周活动精神，做到节能低碳，从我做起。教师以课堂为主阵地，向学生宣传讲解全国低碳日暨公共机构节能宣传周的重要意义，并积极倡导大家关心环境，绿色出行。

20xx年全国节能宣传周系列活动是《xx二中节约型公共机构示范单位创建实施方案》的一个重要组成部分，作为省级节约型公共机构创建单位，学校一直大力倡导勤俭节约的校园风尚，极力营造节能降碳的浓厚氛围，推动校园绿色低碳发展。

2024年节能宣传周活动总结篇4

为了全面贯彻科学发观，认真做好节能环保工作，完成节能环保目标任务。我公司强化措施、狠抓落实，全过程、全方位地抓好节能环保工作。先将我公司节能环保工作总结及计划汇报如下：

目前，我公怀正处于工程基础建设阶段，十分重视节能环保工作，加强了工程设计优化工作和建设过程中的节能管理、施工质量控制和调试管理。坚决杜绝新投机组二次改造，确保新机组厂用电率达标投产。

1、加强领导，完善机制

我公司成立了以总经理为节能环保工作第一责任人、各部门主管为成员的节能环保领导小组，制定了《年度节能减排工作措施》、《节能减排工作方案》、《节能环保管理体系》等制度，组织研究、部署、调试节能环保的'各项工作。定期召集输电网员，学习上级公司节能环保工作文伯精神，并严格按照标准要求进行监控和管理。

2、认真部署、明确责任

我公司《节能环保管理体系》，明确规定节能管理领导小组中各组员的职责。根据上级公司有关节能环保工作的规定和要求，结合我公司节能环保管理体系中的管理文印和目标，我公司对节能环保工作进行总结和分析，并制订节能环保工作计划。指导我公司节能环保工作的开展，失去节能环保工作的进步。

3、加强节能环保工作的宣传教育，提高节能环保工作意识

为抓好工程节能环保工作，我公司围绕“节能环保、科学发展”为一主题，积极开展了宣传教育活动，深入各施工单位宣传节能环保的重要性和紧迫性，以及国家有关节能环保的方针、政策，法律法规，对驾驶员开展了节约一升油，公司职工及施工人员开展了节约一滴水、一度电、一张纸活动，节约、勤俭传统美德深入人心，反对浪费，节约光荣，通过多渠道宣传教育，提高每个职工及施工人员节能环保的意识，让节能环保逐渐形成自觉的行动。

2024年节能宣传周活动总结篇5

遵照市教育体育局要求，我校于6月12日至18日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。

三、积极组织开展了节能减排实践活动：

二是开展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增强了学生的节能意识和责任意识。

三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

四是进行了一次节能知识竞赛。进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的学习和宣传，学校结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的知识竞赛。

五是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

六是健全制度，加强管理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对各处室的水、电使用情况进行检查。

我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

2024年节能宣传周活动总结篇6

为深入推进公共机构节能活动，动员我委干部职工积极参与，加快我委节能工作的深入开展，按照省人民政府机关事务管理局《关于全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》的要求，我委紧紧围绕今年“节能有道节俭有德”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动，活动取得了明显成效。现将宣传周活动情况总结汇报如下：

一、做好学习与宣传

我委召开全体干部职工会议，宣传了文件精神，要求全体干部职工围绕全国节能宣传周“节能有道节俭有德”主题，深入贯彻落实中央、省委、市委关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，认真做好节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。

二、采取的节能措施

6月15日“全国低碳日”当天，我委开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动

1、在本单位张贴了节能宣传画。

2、全体干部职工在无工作需要的情况下减少电量消耗，电脑处于待机状态，打印机在不工作的'情况下关机或处于节能状态，减少纸张浪费，打印在允许的情况下一律使用双面打印，校对稿采用作废纸张打印，尽我们的力量减少电量消耗与纸张消耗。

3、动员干部职工绿色出行，家离单位近的步行上下班，家离单位远的尽量选择自行车上下班或者乘坐公共效能工具，切实支持节能减排工作。

4、要求全体干部职工提高节水意识，广大干部职工在实际生活中做到废水再利用，洗衣洗菜水不轻易浪费，洗衣水可用于冲厕，洗菜水可用于浇水，提高了水的利用率。

5、动员广大干部职工减少使用塑料袋购物，提倡自备购物袋，同时向身边的亲朋好友宣传，也动员他们少用塑料袋购物，尽自己的努力减少使用塑料袋，用过的塑料袋重复利用，可作为垃圾袋，在减少使用的同时提高袋子利用率，从根本上减少塑料袋的使用与浪费。

三、取得的成效

通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了我委广大干部职工节能减排意识，结合实际生活与工作，通过自身行动切实做到了绿色办公、绿色出行、绿色购物等节能减排行为，宣传周过后，我们仍会继续将节能减排这一意识与行动贯穿在今后的工作与生活中，通过自己的行动为建设我们美丽的家园贡献一份力量。

2024年节能宣传周活动总结篇7

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的`节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

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