一个灵活的教案能够帮助教师应对不同学生的学习需求，教案是教师与学生互动的重要工具和媒介，下面是调研范文网小编为您分享的大暑教案7篇，感谢您的参阅。
大暑教案篇1
活动目标
1、了解大暑时节多吃水果有益于防暑
2、认识各种水果及其特点
3、增强逻辑观念
活动准备
各种水果
活动过程
1、教师介绍大暑时节可以吃水果避暑的习俗
大暑时节是一年中天气最热的时候，水果中含有丰富的水分和维生素，多吃水果有益于防暑，但是不要食用过量，以免增加肠胃负担，严重的会造成腹泻。
2、认识水果
师：小朋友们，夏天天气热的时候大家喜欢吃什么水果呀？
幼：西瓜、桃子、香蕉……
师：小朋友们知道这么多水果呀，真棒！今天老师也请来了几位水果宝宝，小朋友们来看看它们是谁？教师依次展示水果，并请小朋友们说出名字，并至少说出一个特点。（如西瓜水分很多，香蕉是弯弯的.）
3、水果寻宝
师：既然小朋友们都认识这些水果，我们来做一个有趣的寻宝游戏吧，可以找到很多不同的水果。
教师作为宝物的守护人，可以提供线索，由宽泛到具体，如：
①不是长在地上的
②个头不是很大
③只有一个核
④表皮有绒毛
⑤是桃子。最多五个提示。
每个提示给出后可以请几位幼儿猜一猜，教师将水果给最先猜出正确答案的幼儿作为奖励。
活动总结
今天我们知道了大暑时节可以多吃水果来解暑，还认识了好几种水果，知道他们的特点，通过这些特点我们进行了水果寻宝活动。小朋友们，夏天到了要多吃水果，补充维生素，才能健康的度过夏天。
大暑教案篇2
活动目标
观察过大暑节气的景色的变化，让幼儿对大暑节气的天气特征有所了解、以及各种动植物的变化。
通过总结、对比，感受儿歌中优美的画面，并学会有感情地朗诵。
材料准备
大暑节气景象的图片、字卡、配乐曲子。
活动流程
1、了解大暑节气的景象及天气特征。
让幼儿自由表述大暑节气的特征。教师指导语：现在是什么季节?你有什么感觉?小动物、植物和天气又会是什么样子?
2、欣赏图片。
教师引导幼儿逐一观察图片，帮助幼儿理解儿歌内容。
a、树上有什么在叫？告诉小朋友大暑节气来到了。
b、小树上长满了叶子，像撑着一把什么？
c、小朋友为什么戴着凉草帽？
d、太阳公公看着小朋友，脸上怎么样？
3、教师总结图片上的`内容，并朗诵儿歌让幼儿欣赏。
4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍。
5、教师教幼儿手指点读，建立一一对应的概念。
6、认识儿歌中的：我、草、大暑节气、小树、太阳。
7、男孩、女孩读儿歌。
8、配乐朗诵。
活动延伸
渗透给孩子们：大暑节气是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听大暑节气大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
大暑教案篇3
教学目标：
1.让学生知道大暑是24节气中的第十二个节气。了解与大暑有关的习俗，感受大暑带给我们的文化情趣。
2.了解关于大暑的诗词和相关的知识。
教学重难点：
1.了解大暑是24节气中的第十二个节气，了解相关习俗，感受文化情趣。
2.积累关于大暑的谚语及诗词。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习二十四节气七言诗
二十四节气七言诗
地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四节紧相连。
按照公历来推算，每月两气不改变。
上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。
这些就是交节日，有差不过一两天。
二十四节有先后，下列口诀记心间:
一月小寒接大寒，二月立春雨水连;
惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天;
五月立夏和小满，六月芒种夏至连;
七月小暑和大暑，立秋处暑八月间;
九月白露接秋分，寒露霜降十月全;
立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
二、大暑简介
大暑，是二十四节气中的第十二个节气，也是一年中最热的时节。太阳到达黄经120度时为大暑。古语说:“大暑乃炎热之极也”。“暑”是炎热，“大”是说炎热的程度。大暑节气正值三伏，是我国一年中日照最多，气温最高的时期，全国大部分地区干旱少雨，许多地区的气温高达35度以上。
?月令七十二候集解》中说：“大暑，六月中。暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。”其气候特征是：“斗指丙为大暑，斯时天气甚烈于小暑，故名曰大暑。”大暑节气正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最热的.时期，气温最高，农作物生长最快，同时，很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁。
古代劳动人民将大暑分为三候：一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行。
盛夏时节的萤火虫，因产卵于枯草上，孵化以后从枯草中飞出，被古人误会为是腐草变成的，即为“一候腐草为萤”；大暑时节，天气变得闷热，土地也很潮湿，大地犹如一个巨大的蒸笼，是为“二候土润溽暑”；自入伏以来，风雷暴雨时而大作，大暑时节更加肆掠，然而到大暑后期，每一场雷雨之后，大地的燥热似乎都会悄然减弱，天气开始向立秋过渡，此为“三候大雨时行”。
三、大暑的习俗
大暑期间是一年中最紧张、最艰苦的收获季节。讲究怡情健身的中国人在每年的这个节气里，举行各种民俗活动，在火热的日子里调养身心。
1、送“大暑船”
大暑送“大暑船”活动在浙江沿海已有几百年的历史。“大暑船”完全按照旧时的三桅帆船缩小比例后建造，船内载各种祭品。活动开始后，50多名渔民轮流抬着“大暑船”在街道上行进，鼓号喧天，鞭炮齐鸣，街道两旁站满祈福人群。“大暑船”最终被运送至码头，进行一系列祈福仪式。随后，这艘“大暑船”被渔船拉出渔港，然后在大海上点燃，任其沉浮，以此祝福人们五谷丰登，生活安康。
2、喝暑羊
山东不少地区有在大暑到来这一天“喝暑羊”（即喝羊肉汤）的习俗。在枣庄市，不少市民暑这天到当地的羊肉汤馆“喝暑羊”。
3、吃仙草
广东很多地方在大暑时节有“吃仙草”的习俗。仙草又名凉粉草、仙人草，唇形科仙草属草本植物，是重要的药食两用植物资源。
4、吃荔枝
在大暑节那天，莆田人家有吃荔枝、羊肉和米糟的习俗，叫做“过大暑”。在大暑节那天，亲友之间，常以荔枝、羊肉为互赠的礼品。
5、晒伏姜
山西，河南等地，大暑时节人们会把生姜切片或者榨汁后与红糖搅拌在一起，装入容器中蒙上纱布，于太阳下晾晒。充分融合后食用，对老寒胃，伤风咳嗽等有奇效，并有温暖保健的功效。
6、斗蟋??
大暑是乡村田野蟋蟀最多的季节，中国有些地区的人们茶余饭后有以斗蟋蟀为乐的风俗。
7、过”半年节”
在台湾，大暑前后民众还要过“半年节”。大暑期间适逢农历六月十五，是全年的一半，在这一天拜完神明后全家会一起吃“半年圆”。半年圆是用糯米磨成粉再和上红面搓成的，大多会煮成甜食来品尝，象征意义是团圆与甜蜜。
四、大暑谚语
大暑热不透，大热在秋后。
大暑不暑，五谷不起。
大暑无酷热，五谷多不结。
大暑连天阴，遍地出黄金。
大暑展秋风，秋后热到狂。
大暑热，秋后凉。
五、学习新诗（根据学生年龄和班级实际情况，教师自定诗词内容和数量）。
大暑教案篇4
活动目标
1、了解大暑节气时的天气特点
2、培养孩子乐于助人的品格，不浪费水资源的精神
3、锻炼孩子体魄，训练平衡感
活动准备
干旱图片、两个水桶，其中一桶装满水、每人两个一次性纸杯
活动过程
1、教师介绍大暑知识
大暑节气正值“三伏”，是我国一年中日照最多、气温最高的时期，全国大部分地区干旱少雨，许多地区的气温达35度以上，容易形成旱灾。
长江中下游地区有这样的农谚：“五天不雨一小旱，十天不雨一大旱，一月不雨地冒烟”。可见，高温少雨是伏旱形成的催生条件，伏旱区持续的大范围高温干旱的危害有时大于局地洪涝。
2、图片引导
师：小朋友们，我们刚刚了解到，大暑时候由于高温少雨，很容易出现伏旱，对农民伯伯的生产会造成很大影响，我们来看一看会产生什么影响吧。
教师展示干旱导致庄稼枯死的图片，请幼儿观察：
师：图片上的大地和我们平时看到的.有什么不一样呀？
幼：大地开裂了
师：那地上长的庄稼呢？
幼：枯死了，看起来没有生机，枯黄
师：庄稼通过它们的根从土地中吸取水分，现在土地都因为干旱开裂了，庄稼喝不到水，才会变成这样，小朋友们如果一直不喝水是不是也会不舒服呀。庄稼感到不舒服，所以就长不大，结不出粮食，农民伯伯好伤心呀。那面对这样的天气小朋友们帮农民伯伯想想有什么办法呢？不下雨，我们就只能自己去打水，打了水就可以给庄稼们喂水喝了，我们来帮农民伯伯打水好不好？
3、抗旱打水
（1）将幼儿分为几组，并分发每人两个一次性杯子。
（2）在教室后方放一个水桶并装上水，在教室前方放一个空水桶。
（3）每组幼儿排队依次从后方水桶中舀水，在保证水不洒出来的情况下以最快速度跑到教室前方，将水杯中的水倒入空水桶中。在用纸杯舀水时可以只舀一杯，可以舀两杯，也可以不装满。
（4）在一组结束后教师在目标水桶上做标记，看看这一组成功打了多少水。
（5）所有组都完成游戏后比较哪一组打水最多，教师给与奖励。
活动总结
今天我们知道了大暑节气时容易出现伏旱天气，这种天气会导致庄稼长不好，农民伯伯不开心，通过打水可以缓解这个问题。
我们帮农民伯伯打水，重要的不是速度，而是要保证打上来的每一滴水都能起到作用，如果中途洒了，庄稼们就喝不到水啦。我们要爱惜水资源，让每一滴水都能有用处。
大暑教案篇5
一、设计意图
夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。
二、活动目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的'起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
三、活动准备
1、邀请儿科专家(利用家长资源）
2、中暑图片1张、预防中暑图片5张
3、音乐《健康歌》
4、调查中暑的原因
四、活动过程
（一）由图片导入中暑
出示图一(体温高晕倒中暑了）
师：他怎么了？
（二）寻找中暑原因
1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）
2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）
教师小结。
（三）预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）
2、现场咨询专家
师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生（教师扮演）。
刘医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束
1、评价
2、总结
大暑教案篇6
1.二十四节气《大暑》:
幼儿了解大暑的由来: 在每年的7月22日至24日之间，太阳到达黄经120°之时为“大暑”节气。“大暑”与“小暑”一样，都是反应夏季炎热程度的节令，“大暑”表示炎热至极。《月令七十二侯集解》:“暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。”这时正值“中伏”前后，全国大部分地区进入一年中最热时期，也是喜温作物生长最快的时期。
2.美术活动:
?折纸船》
3.制作《日历》:
大暑是一年中最热的时候，通过日历可以让孩子们知道一周有几天?一个月有几周?
4.科学趣多多:
?蝉的一生》:带领孩子们了解蝉的小百科。
炎热的夏季已经到来，我们都能听到蝉欢快的叫声，许多小伙伴可能会觉得蝉比较吵人，尤其是在困倦的午后。其实，你有没有发现，近些年蝉声已经越来越小了，也越来越少了。至于减少的原因，与大多数野生动物减少一样，都是人为的。在我国的许多地方都有吃金蝉的习惯，有的地方甚至连脱了壳的蝉也不放过，这造成了蝉数量的急剧下降。当然，除了人为因素外，蝉的成活率也是个很大的问题。
蝉的繁殖:
蝉是一种卵生动物，由于成虫后，蝉都是在树上活动的，它们平时靠吸食树的汁液存活。由于其成虫之后，存活时间较短（一般不超过15天），所以，它们成虫后，雄性金蝉就开始“一展歌喉”，用的就是腹部的鼓膜震动，目的则是吸引异性，赶紧繁殖，当然雌性是没有鼓膜的，因此，雌性金蝉不会叫。受精后的雌性金蝉会立即产卵，而产卵的地点就是树枝。雌性蝉有着尖刺一样的产卵器，当受精后，它会用自己的产卵器将树枝上打上小孔，然后将卵排进去。由于一只蝉就可以排300-500枚卵，所以它需要在树枝上打上多个小孔。于是，卵生树枝死。
蝉卵在树枝内靠树枝的汁液保持相对的湿度和温度，一直会待到初秋。初秋，卵发育成为幼虫（体型非常的小），幼虫出孔，被风吹落地面，此时，幼虫会钻入土中。当然，如果干旱地面非常结实，初生的幼虫是无法钻入地面的，这样就会造成幼虫的死亡。钻入土中之后，幼虫开始靠植物根系的汁液发育，秋去冬来，天气转冷，此时的幼虫会钻入更深的土壤中躲避寒冬，而此时它们食物相对匮乏。
到了开春，它们继续钻入浅层土壤中，吸食植物根部的汁液，继续发育。如此往复，在2-5年（一般情况下）的时间里，它们经过4次蜕皮，终于可以出土了。在夏季的雨后的傍晚，是蝉出土最集中的时间段。这样的好处，一个是从土里钻出来比较容易，一个是它们蜕皮需要湿润的环境。出土后的蝉本能的找到大树，开始爬，爬到离地面有段距离后，它们会有1-2个小时的蜕皮时间，从壳里出来后，蝉全身呈白色，较软，它们需要整个后半夜来吸食树干中的汁液让自己完全成虫。因此，在蝉的一生中，它们无法左右很多不利于自己的因素，比如干旱、天敌（包括人）、食物等等，这就造成了蝉数量的减少。
那么，为什么蝉会在地下2-5年，出土后仅能存活数天呢?
1.躲避天敌
蝉的天敌很多，比如鸟类、肉食性的昆虫（比如螳螂）以及人类等等。而对于自然天敌来说，蝉会飞并不能保证它们生存，而且它们没有什么攻击性。再加上，蝉一生需要经历5次蜕皮，而每一次蜕皮显然是自己最弱的时候。因此，它选择了把4次蜕皮放在了相对安全的地下。
2. 环境所致
蝉的一生有2-5年，如果大部分时间不是在地下而是在树上，虽然它们有源源不断的食物（树干中的汁液），但是，除了更容易暴露在天敌面前之外，四季的更替也是它们无法适应的。尤其是寒冷的冬天，蝉全身没有任何御寒的“工具”，所以，一旦在地面上存活时间太久，一个冬天就能让它们灭绝，更不用说等成虫后繁殖后代了。
5.温馨提示：
开空调时要注意:
1.室内外温差不宜过大，26 °c左右的室内温度最合适。
2.风口朝上更制冷，让冷空气由上而下循环，自然交流。大暑天气炎热，剧烈运动要相对减少，早晚温度凉爽。爸爸、妈妈可以和孩子们进行饭后散步，注意防暑降温，多喝温开水！
大暑教案篇7
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:
一、谈话导入：
中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的`水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
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