作文是我们在考试中常见的形式之一，需要我们熟练掌握写作技巧，作文是表达自己观点和观念的有效方式，下面是调研范文网小编为您分享的我就悲伤作文参考7篇，感谢您的参阅。
我就悲伤作文篇1
我一直莫名其妙的着，其实，在不只不觉的时候，我，已经选择了崩溃。
毕竟，悲伤是一种游戏。在现实生活中，通常你最爱的往往没有选择你；最爱你的，往往不是你最爱的，而最长久的，偏偏不是你的最爱的也不是最爱你的，只是最适合的时间出现的那个人。
毕竟，悲伤是一种考验，当一个不爱你要离开你，你要问自己还爱不爱她，如果你也不爱她了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开；如果你还爱她，你应该会希望她过得幸福快乐，希望跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，默默的悲伤
毕竟，我还有很多很多路要走
我总在想：悲伤到底是什么？是一瞬间的感觉？我想一瞬间还不够，仿佛是流星消逝的那一刻，永久不能忘怀。
的确，再牛批的萧邦，也弹不出我的悲伤。
我就悲伤作文篇2
记得是悲伤的一天，从早上起床开始就感到有不好的事情发生。
奶奶气冲冲的冲进房间，说“快点起床，再不起来就迟到了。”我心不甘情不愿的起了床。洗漱完吃完早饭就上学去了。
上学的路上天昏沉沉的。好像又有什么事情要发生似的。我似乎想到了什么？奥今天原来是试卷分数下来的日子，我飞速的赶到学校。
到了学校，老师叫发下了第一个卷子数学。本来以为这次能考很高分的。居然才刚刚及格。我心里想，这可怎么办才好？被父母知道了该怎么办？邻居会不会嘲笑我？我该如何是好？
大课间活动的时候，老师悄悄地走到班上。我们的卷子全都发下来了。我看了看我的卷子，非常不好意思的把卷子放在抽屉里。
中午刚来学校，班主任就把我叫到办公室里去了。跟我谈了许久才肯放我出来。到了班级，他们都问了我老师跟我说了什么？我就说，“我不想说，别烦我。”
他们就把我的卷子抢了出来，有一个男生说，原来就考这么点点分数啊！怪不得不给我看呢！我就跑到他的座位上，把他的试卷一个个翻了出来，找到他比我差的那一本，说“你考的也不是很好啊”后来我们两个就打起来了。
下课老师把我们两个都叫到办公室里去了和我们两个好好的谈了谈。
那真是一个不好的一天。
我就悲伤作文篇3
寒假给人的印象一直那样的深，那样的多。经过漫长的学习生涯，终于等到了期待已久的寒假。可寒假作业也有老多，只好先写完作业才能玩。
放了寒假，我最先想到的一件事情就是去姑姑家玩电脑。可有想起老师在2月7日对我说的话：“电脑少玩玩，记住要先做完作业。”由于我实在是太活跃了，玩得太过瘾的.时候才会想起还有那样多作业没完成。我先把作业写完了，然后去姑姑家。我找到了我的朋友，大伙一块商量着筹备在寒假里做些啥事。
寒假放在2月，寒冷的天气笼罩着大地，冬天，天上一直下落着一丝小雨，有时还会下雪，不过寒冷的天气还是没阻挡住我的脚步，天天我都去广场训练身体，天天都愈加活跃。可我还是习惯性的留下了一个缺点：自控能力差。
记得有一次，我走在肥沃的田野上，吸收着新鲜的空气，观摩着苍松的挺拔，可是，好景不长，脚一滑，不小心摔了一跤，可这一跤，让我发现了田野里的一棵冬青树，那树仍然伫立在那，丝毫没落叶，犹如一名坚守在岗位的战士。本来，我想要把它连根拔起，可是，一想到他跟腊梅花一样的品质和精神我就心软手软脚也软，跑回了家。植物，也是生命，植物也是大自然送给大伙的礼物，我不可以破坏环境。地球妈妈已经千穿百孔了，不可以再让她的“头发”再掉光了。
寒假真是好玩，他让我了解了很多道理，也知道了一些精神。
我就悲伤作文篇4
清晨的微风，弥漫在半空中的薄薄晨雾。我依然微笑着，而这微笑，却不是遗忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受着冰雪与霜刃的挥舞，留下一个空荡的忆，显然，这微笑是掩盖的，是痛苦的，是伤悲的。
脑海中，浮现的，是圣诞的前夜，日本的，遥远的。那个月夜，如冰破处清水般圣洁莹亮的月悬挂于半空中，它淡抹如烟的年华抚平了整个城市的不安，不，是废墟，不，是建筑工地。然而，这个月夜，谁不是痛痛快快地等待圣诞节的到来，却在这片废墟中，有一个人在伤感，与他相依为命的总是小提琴伤感，他那深蓝的双眸仿若是冰冷，孤单，对，蓝色代表孤寂，而他，为何两眼忧郁，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告诉我说，是!那男孩嘴唇微颤，矫健的身姿在与寒风抗争，在小提琴的弦上拉出一首令人伤感的音乐，没有歌词，没有真正的演奏者，更没有名字，只是在伤感，一开始就伤感，愈来愈深，愈来愈深，钻进了人心里。
月光如流水，冷风如咽，此首纯音乐正在晚风中荡漾，月光下荡漾。
“几斗!”直到，直到有个女孩那细小的声音打破了这深夜的寂静，小提琴恍地，声音停止了，静静的来，悄悄地去……闭眼，我再次掩面微笑，可这下，我不得不哭泣，两行清泪顺着脸颊滑下，静静地，落在地上，再次没有声音……
清晨我的音乐，我的伤感的世界。
我就悲伤作文篇5
最近颇有点感伤的味道，莫名的伤感。
我总在想，这十三年来，我到底做过什么?答案是否定的。另一方面，我希望自小便拥有传奇人生的愿望也没有一点会实现的征兆。
每天往返于学校，家庭之间，日子单纯得连我都怀疑我怎么会有这样的日子，生活混混噩噩地进行着，但这就是生活。
前路风雨飘摇，我不能清晰地看见未来，所以我梦想拥有一个可以看见未来的水晶球。但是这个水晶球却不在我手上。
曾经，我是说曾经，我梦想着永恒，但现在才知道，永恒，也不过是历史书上的几页，也许永恒是曾经的永恒，现在的回忆，未来的无影无踪吧。永恒甚至比不上一个瞬间。
时光匆匆，一去不返，往事似水，哪里才是天堂?
每个人比十字架上的耶稣还痛苦，这痛苦是与生俱来的，推不掉，也逃不掉，那便是责任。但这正是生命存在的意义。
这似乎是个抽象，模糊的概念，但却又实实在在压在我们身上。
梦境，过去，现在，未来。命运之轮轰隆隆运转着，掌握它的，许许多多的历史名人都说是自己。但那是只有成功者才可以说的话，弱者和正在奋斗的.人是没有资格说这样的话的。这很残酷，所以每个人如同困在井下的青蛙，热切地渴盼着跳出黑暗而冰冷的井，但有没有想过，井外或许比井下还要可怕呢?
不得不说，这个世界是不公平的，也不得不说，这个世界给予了每个生命足够的公正。
所以纵使井外是刀山火海，每个生灵都在拼命努力着，因为努力，所以永远年轻。
写到这里，我不禁嘴角上扬，一笑遣散尘世沧桑。
我就悲伤作文篇6
通过分析上述材料，我认为这只蜗牛最终失败的原因有两个:第一，它为自己设定了过高的目标。它想向东去泰山，爬上山顶。对蜗牛来说，这是绝对不可能的。毕竟，泰山对它来说太高了，而且爬得太慢了。它还想爬到长江以南去看长江。但是一旦计算出来，将需要3000年，而蜗牛的寿命非常短。显然，这个目标对它来说太遥远了。这两个目标太高、太远、太不现实，而且令人望而却步。其次，我认为这只蜗牛只是在利用各种困难为自己的懒惰找借口。想家，从不脚踏实地做事。无论是爬泰山还是看河，如果脚踏实地，即使爬不到泰山和长江，也能看到沿途的风景，还能饱览全局，增长见识，这不是没有用的，也不是人生的遗憾。
这时，我突然想到了自己，他不是蜗牛吗？我记得小时候看过春节联欢晚会。唱歌跳舞的艺术家们舞蹈优美，歌曲悠扬。当时，我并没有陶醉其中，而是觉得自己很笨，不能像他们一样跳舞和唱歌，所以我哭了，认为自己没用，非常低人一等。现在想想，我当时的想法是荒谬的。他们能有这样的艺术成就，不是一天。我一天都没学会。我怎么能和他们相比呢？我厌倦了蜗牛的错误。我觉得我无法达到我的目标，我为自己感到难过。
几年前，我还记得另一件事，那时我还在上小学，我的表弟还在上学。征服一篇数学论文，我看了一眼那些问题，大吃一惊。那些问题太难了。我什么都做不了。我对自己说:如果我将来去上高中，我的数学不会得高分？这件事给我的心带来了很大的压力。我害怕去上学。我非常害怕去上学。我觉得我将来会上高中，我的成绩会很差。我又犯了蜗牛的错误。我只是仰望泰山的高度，想着长江的距离。我被各种各样的困难吓坏了。现在我已经上初中了，我会回顾小学时的那些话题，觉得它们是如此简单。是的，路需要一步一步走，山需要一步一步爬，从小学到初中，再到高中，需要多少天的学习和积累！当我还在小学的时候，我怎么能不被吓倒呢？
这份材料让我明白了一个道理:我们必须根据自己的实际情况制定适合自己发展的目标，不要把目标定得太高、太大、太远，以免被实现目标的困难吓倒。当然，当困难来临时，我们不应该逃避或害怕它们。我们应该勇敢地面对他们，永远不要为我们的懒惰和懦弱提供任何借口。因为我相信没有比人高的山，也没有比脚长的路。
我就悲伤作文篇7
飞逝的一帘时光转眼间就湮没在时光的长河中，如白驹过隙，一去不复返。但那一串串弥足珍贵的记忆泡影，在脑海中长存，每每想起，感慨万千，快乐,忧愁,苦恼等浓烈的情感使我百感交集，将心房漆的色彩斑斓。而寒假也就在前两周过完了，就在刚刚度过了的寒假中，发生了了几件趣味盎然的事，使我至今回首起来，仍然会溢出一丝淡淡的笑容。
到了下午的时候，我坐在床上和父亲聊天，聊着聊着，可能因为临近春节了，话题也就不自主的扯到新年的事情了。而一提到春节，我就兴高采烈打开了话匣子，打算着各种新年食品，如腊肠，炸鸡，酱牛肉，饼干……。这时父亲冷不丁的回答道：“想买可以，但是要答应我一个条件？我不假思索的'就问：”是什么？“，”今年轮到你去舅舅家拜年了，只要你今年自己去，就答应你的条件。“听到这儿我的心不由得凉了大半截，心中十分不情愿，主要是因为我不愿出门，更不愿与人打交道，哪怕是亲人。当然也仅只是在心中想想，若是堂而皇之说出来又要听父亲的一番喃喃教导。只好勉为其难的应了下来，想着到了时间再做打算。
第二天早上，也就是约定的时间眨眼就到了。本来还在想如何应对了，但令我喜出望外的是，和我父母同辈的今年也都去了，所以父母也要一同前去。知道了这，父母可真是赔了夫人又折了兵。零食已经吃了，可拜年还是照样得去。途中我们三人回想起这件事，相视一笑，真是滑稽有趣。
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