我的初中同学作文模板6篇

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若作文脱离实际,便无法体现作者的观察力和思考能力,要想写好作文,同学们需要具备良好的语言表达能力和思维逻辑能力,调研范文网小编今天就为您带来了我的初中同学作文模板6篇,相信一定会对你有所帮助。

我的初中同学作文模板6篇

我的初中同学作文篇1

在一年的初中生活中,同桌换许多,但印象最深的还是王婧。

王婧小巧的身子,瓜子型的脸,一头乌黑透亮的好头发,短短的剪齐在耳垂下。她坐在椅子上,安静的像一滴水。

我与王婧越来越熟,我却越来越觉得她是个古怪的女孩。每当老师公布成绩时,她的眼睛就会发出光芒,像干渴的人遇到甘露一般,分发试卷时她总盯着一位同学,眼射出的目光让人心惊,坚毅、执着。而那位同学恰好是前一次这门学科成绩最好的夺冠者。分数公布了,她总是用同一种态度对待自己高低不同的两种分数:永远皱着眉思索着,永远不满足一个好成绩,也从不放弃每一个坏成绩。我读得懂她的眼神,却读不懂她的心。

真不是恭维,她的字在班级里是数一数二的,不管是英语、语文,还是数学作业,每次她都能到一个棒,这可让我羡慕极了。

接着说她那件让我记忆忧新的事吧。她不仅字在班级里是数一数二的,王婧的学习成绩在班级里也总是名列前茅。记得那一次,数学老师让某同学把批改好的数学题发下来,我和王婧还在那里说说笑笑呢,当题发到我们这里时,我一看才错了两道题,心想:“没什么大不了的。“便把题扔进了桌箱,再看王婧,只不过错了一道题,可是此时的她,脸上已经没有了刚才灿烂的笑容,好比乌云密布,要下大雨一样,她正在认真计算那道错题,算呀算呀,她一直没有停笔,还不到五分钟,那桌子上的演算纸,就已经有一大摞了,可王婧仍在那里不停的计算着,好像她认为,只要马不停蹄,无论多么远的距离,都会到达终点的。没过多久,我发现他脸上的阴云已经散开,渐渐消失了,此时她,心中充满了说不尽的快乐,这一切都显示在了王婧的脸上。

王婧还有一个优点,就是认真负责。轮到她做值日生的时候,教室里总是一尘不染。更令人钦佩的是她学习好,却从来都不骄傲,每当有同学愁眉紧锁的时候,王婧就会主动地给予帮助,就像小老师一样认真仔细。

瞧,这就是我的同学王婧,同学们都很佩服她,也都很喜欢她。

我的初中同学作文篇2

学习的阶段中,刚好是同学影响最深的年纪,我也不例外,我是家中三个小孩中最活泼、最好交友的,我跟任何人相处起来都没有压力,所以我可以很自在的跟任何人相处,我跟任何人都是朋友。

可是呢?这样的情况没有维持太久,原本刚上初中的我以为只要真心相对,我们就可以当朋友,但是……当我把整颗心都交付给她时,她却狠狠的让我自打巴掌。我本来一直认为我应该不会上演八点档剧情,但是老天就是爱开玩笑,谁晓得老天把这个天大的玩笑开在我身上,老天永远不了解,这个天大的玩笑对于我这小小的身躯根本负荷不了。

刚上初中时,我带着希望踏进学校,希望能在这闯出自己的一片天,谁能晓得学校里的大家心机一个比一个还重,但是……当我在绝望时,遇到了一个小可爱,就像是老天送我的.礼物,我在想,可能老天同情我了吧。她就像个天使,就像太阳无时无刻的照着我,渐渐的,我开始愿意从新付出我的真心给她。但是好景不常,总有人爱咬着嘴边的肉,却觊觎别人碗里的,我们面临最大的危机“吵架”我们的友情就因此吵吵合合,不知不觉中我们被彼此身边的人推远。但其实只有我们本人才知道,自己无法少了对方,在这段友情里,不是凑合,而是非你不可,所以我们最后决定了谁也不放开谁,遇到问题谁也不能逃避,我们要一起渡过,友情中没有真正的对错,所以就算我们真的结束了,谁也不用道歉,只要记得我们曾经轰轰烈烈过。

同学,在我的求学阶段中,添加了许多故事,让我的求学阶段不无聊,虽然有很多带来负面影响的,但是也只有这时候才能患难见真情啊!让自己清楚到底谁才是真正适合自己的,没有所谓的适合,朋友都是需要经过许多的磨合,还能对你不离不弃!

我的初中同学作文篇3

我循声望去,原来是他。他又高又瘦,用电线杆来形容他,真是再合适不过了。一双圆圆的眼睛仿佛会发光,透出满脑子了奇思异想。一张巧嘴说起话来真是滔滔不绝。

他有一个听起来似乎很文雅的名字__马文佩。可他的性格却和名字截然相反。

他喜欢打篮球,每天下午,他总是大汗淋漓地从篮球场上回到教室。和同学们高谈阔论,说得眉飞色舞。他还会说一口流利的英语。高兴的时候,他会用英语抒发内心的激动,郁闷的时候,他便用英语叽哩咕噜地长吁短叹。他还爱讲笑话,对诗文作出很奇怪的解释,常常把我们惹得前仰后合。

有一次,我们学了“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命………”这一句。他是这样解释的“孔子开学堂收费的价格是:交三十元可以站着听,四十元可以让人完全听懂,交五十元就可以知道考试题………”大圣人孔子竟被说成一个开学堂赚钱的老板,差点把我笑岔了气。

还有一次,他像往常一样打完了篮球回到教室,便和几个电脑迷谈论起了网络游戏。一说起来便是口若悬河。正说到高潮,声音戛然而止。我们正在纳闷,却看见班主任老师表情严肃,背着手踱了进来。我们都为他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫,便老老实实地低下了头。老师颇为生气问道:“不好好学习,说些什么乱七八糟的?”他不好意思地笑道:“这是劳逸结合嘛!”一句话说得老师也笑了起来。

他就是这样一个活泼而又开朗的人。

我的初中同学作文篇4

我眼中的同学是我幼儿园时的一个好朋友。我们叫她小铃子,因为她的声音像铃铛一样清脆悦耳。

小铃子有着一双水灵灵大大的眼睛。白白的,细嫩的好似吹弹可破的坡肤。一头乌黑发亮的头发,粉红的嘴唇,小巧的鼻子,而且长得比我高。

小铃子十分照顾我。小时候上幼儿园时,我们班有一个”大魔头“,他在我们班上最高,也最大,起码比我高出一个头,而且还总是欺负我们这些在他眼下她像”弱小不堪“的”蚂蚁“,唯不敢欺负小铃子,因为小铃子是在女生中最高的,还是班长。

这天,”大魔头“又开始欺负我们了,他大摇大摆地向我走来,而我却混然不知,他一把拿起我的画,”嘶,嘶“几声,我刚画好的作品补他给”碎尸万断“了,我一阵怒气涌上头来:”你为什么撕我的画?“”好玩。“那个男生是这样说的。我一听这话伤心了,哇,哇大哭了起来,哭得很大声,小铃子听见了怒气冲冲地对”大魔头“说:”我不准你欺负我的朋友!“”大魔头“一听对方势气比自己强,便灰溜溜地回到了座位上,小铃子见他回去了,便对我说:”别哭了!再画一幅吧!他就爱欺负人,上课后我告诉杜老师去,喏!给。“小铃子递给了我一颗糖,我见了糖立即眉开眼笑:”谢谢,小铃子。“你看,她多会照顾同学啊!

小铃子还很大方。在幼儿园,以前睡完午觉后都有糕点吃,作为一个超级爱吃的人,我天天就盼着这个时间,这天是橘子与七克力蛋糕,蛋糕里有小糖果,看成着都另人垂涎欲滴了,我吃了一口,那七克力甜甜的味道环绕在我的舌尖,我狼吞虎咽地吃完了说:”好想再吃一个啊!“小铃子听了,二话不说就给了我二分之一的蛋糕。”谢谢。“其实小铃子也很喜欢吃蛋糕的,但她很大方,只要别人想要什么,她都会尽力完成的。

小铃子,那个大方的她,十分照顾我的她。

我的初中同学作文篇5

刚开始,我最后认识的是她,最后,绝交的也是她,我在想,是我哪里出了错,今天写一篇文章,来祭奠曾经的友谊。

那个时候,莫名其妙的,我们两个人就在一起玩,每天形影不离的,她挽着我的手笑着说:“好基友一辈子!”我当时就想啊,她为什么对我这样一个才刚刚熟的人说这些话,她那个时候却慢慢的远离了她原来的同学,那个同学也因此记恨我。我感觉很悲哀。

那个同学,只要买东西觉得贵了就让她一起平分东西再平分钱,这可能让我这个“好友”受不了了吧,与我诉苦,我便安慰道,大不了下次别同意不就是了,她会打小算盘你也别明知还做了,她后来也真没同意她了。

不过后来,因为一些生活中的繁杂琐事我们渐行渐远,我感觉她已经越来越不想等我了,我再怎么说,每次出门都会问她,或者等她,可她后来,后来跟着其他的人,再也没等过我,有一次,我被锁在了寝室都没人知道,我感到自己越来越孤独。

终于,我不想再和她说话,闹了一点小别扭,两天时间里,我和她坦明了心声,她却对我态度冷淡,看见我依旧避开我,笑嘻嘻地挽着其他人的手,我感觉自己的心被针插了好几下,感觉自己自作自受。昨天中午,回到寝室,出于冷我关上了门,她说不耐烦地说开着门,我问为什么,她烦躁地埋下头,我当时还冷笑了一下,过了一会儿,她那个同学敲门,我开了门……我感到很心累,发了一篇文章诉苦同时也表达着自己的不悦以及对她的态度的不满,结果,她就给我删了。

这可笑的塑料姐妹花我做不下去,低声下气我也试过,她的冷淡我也受够了,我已经放下了我的自尊,她还想让我怎么样,做不了朋友,就绝交吧,我这样想着,现在,我渐渐地忘怀了,同时反省自己,以后再也不会做此等幼稚的事情。

友尽之路,就这样吧。

我的初中同学作文篇6

记得上时,又要调座位了,我心中十分忐忑不安,又有些期待,不停地猜测着我的同桌会是谁。最终,老师把我和×××分配到了一起。初次为同桌,两个人之间难免有一些尴尬,不知说什么是好,但时间久了,我们两也慢慢地适应了,从他的.话语中,我感觉到他是一个很胆小,从不举手发言的男生,但是下课的时候,他又变成了那种很活泼开朗的男孩。我们偶尔也要吵吵架,但是,随着时间的关系,我们两变成了无话不说的朋友,他也是很照顾我的,每次有好事总是第一个跟我分享。

有时,上课时我有哪里不舒服,他也是帮我先写着作业,让我好好的趴在桌子上好好休息,因此我很感激他。其实我发现他并不胆小,只是上课时知道这个问题而不敢举手的人。他也很幽默,有时他无意从嘴巴里唱出来的那些歌,总能把我笑个半死。我笑他也笑,在我眼里,他就是一个“傻傻”的男生。

虽然我们坐一起的日子越来越短了,但是我还是真心的希望你可以大胆起来,上课积极点,像其他男同学一样开心快乐,也希望你在以后的日子里学会独立坚强。

我相信你:×××!加油!

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