有人说老师像园丁，辛勤培育着祖国未来的栋梁;有人说老师像蜜蜂，整天不停的工作，采集甘露，为栋梁们补充营养;还有人说老师像蜡烛，燃烧自己，给未来的栋梁们照亮前进的道路。我想说，老师像一根拐杖，呵护着我们，陪伴我们走过人生的每一步;我想说老师像我们的母亲，默默的关心着我们，给我们爱和温暖;我还想说老师像建筑工，我们是砖，是您把我们建成一座座楼房。

老师，您辛苦了!您为了我们放弃了很多休息日，每当我们从您的办公室经过，您总是弯着腰，低着头在认真批改我们的作业。您的无私奉献，让我们难以回报，我们只有好好学习，上课认真听讲，积极思考，大胆回答问题，按时完成作业，来减轻您一天的疲劳。

我知道，您桃李满天下，我们只是您千万学生中的一员，您把您的青春都奉献给了我们，您默默无闻，不求回报，只希望我们能学到更多的知识，让未来的路变得更宽，更好走，能有更多的鲜花陪伴，能成为一个对社会有用的人，这些我将永远铭记在心。

敬爱的老师，感谢您对我们的关心，对我们的激励，对我们的付出，是您让我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。敬爱的老师，千言万语都无法表达我的感激之情，只能用最质朴的语言道一声：谢谢您，我心中最伟大的人——老师!您辛苦了，您将永远被我们尊敬和爱戴!

作文5年级600字篇2

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸，天使感恩上帝，因为上帝赐予她纯洁的心灵而我感恩的却是她我的妈妈。

记得那是一个星期四的下午，我放学回家的路上感到头痛欲裂，回到家，我便躺在床上，过了一会儿，妈妈回来了，她见我躺在床上，便关切地问我：“孩子，你怎么了?”我有气无力的回答：“我头痛”妈妈一听，急忙跑过来，摸了摸我的额头，大叫一声：“呀，这么热，你发烧了?快我们去医院。”我说：“妈妈，不用了，天这么冷，你带我去，你会感冒的，算了，不去了”而妈妈却说：“那可不行，你如果这样下去，会烧坏的，快，过来。”说着妈妈从箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行车的后座上，骑着自行车风风火火地赶到医院。

来到医院，医生让我躺在床上，给我检查后说：“这孩子发烧了，先让她吃点药，在医院住上一晚，明天再看看。”说完医生便走了，而妈妈就这样一直陪伴着我，直到第二天早晨，我发现妈妈还在陪伴着我，他的眼睛里充满血丝，看到妈妈疲惫的样子，我想起了妈妈平时对我的关心和爱护：每当我写作业时，妈妈就会在旁边陪伴，每当我放学回家时，妈妈就会做好可口的饭菜等着我，每当我伤心失落的时候，妈妈就会鼓励我激励我想到这儿，我不禁泪流满面。

妈妈，你的爱如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜，妈妈，谢谢你!今后，我将以优异的成绩来报答你，我一定不会让你失望的!

作文5年级600字篇3

在我童年的记忆里，有着许多幸福而又美好的回忆，也有难忘而又教训深刻的记忆。随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但有一件事令我至今难忘。每当回想起此事，脸上还会不由自主地露出羞愧之色。那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，班主任一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了10篇作文的同学请举手。我的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。怎么办?如果举手，那可是欺骗老师。如果不举手，一向学习认真、不折不扣完成作业的我，又如何面对老师和同学们?举还是不举?我很难决择。我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。我慢慢地把手放到耳边，做出似举非举的样子。那时，我七上八下的心，都悬到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。还好，老师没有追究，便开始上课了。我的心这才慢慢平静下来。

下课后，我一口气读完了10篇作文，算是用实际行动弥补了自己欠交的'作业。但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里蒙上了一层挥之不去的阴影。所的是，从那以后，这件事一直鞭策着我做一个“勤奋、诚实”的好学生。

这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在当日。

作文5年级600字篇4

每个人都有自己的梦想，有人想当一名科学家为人类造福;有人想当一名探险家去寻找宝藏;有人想当一名宇航员去探索宇宙的奥秘;还有人想变成神笔马良为灾区人民画出高楼大厦。而我想变成一片云。

假如我是一片云，我要飞到四川，为受灾的群众、武警官兵、白衣天使……遮挡“大火球”(太阳)那火辣辣的阳光。使那无比闷热的天气变的凉爽极了。让大家的工作进展得更快些，多拯救几个生命。让受伤的受灾群众更加舒服一点，积极配合医护人员对他们的救助。

假如我是一朵云，我要飞往干旱的荒地，多下一点雨，让荒地变得松软、富有养分。让农民伯伯容易开垦，好在这块地上拓荒耕耘，结出许许多多的谷物、水果、蔬菜获得大丰收。多筹集些物质，给灾区人们多补充一点营养。

假如我是一朵火烧云，我要变幻无常，时而变成一匹四蹄生风的骏马在草原上奔驰;时而变成一只嘴啃萝卜，活泼可爱的小白兔;时而变成一只威风凛凛正在咆哮的猛虎;时而变成一头勤勤恳恳努力工作的老黄牛。给那些地震中无辜孩子们那纯洁无邪的幼小心灵多带来一些快乐，多减少一些痛苦。

假如我是奇特的云，我要天天漂泊在老师的床前那湛蓝的天空上，让老师一抬头就可以看见我的笑脸，快乐地度过在教学楼里的每一天。让老师辛苦工作的时候不再觉得疲劳。

希望我的梦想能早日成真。

作文5年级600字篇5

这一年最后一天，我们迎来了在小学里的最后一个元旦庆祝会。

在这一天下午，我们会有许许多多的节目，比如查老师布置的《螳螂捕蝉》课本剧、同学们自己编排的文艺节目等等。我向大家介绍介绍我们是怎样彩排《螳螂捕蝉》课本剧的吧，一开始我与__等几人一小组，但是由于他们“好吃懒做”，我就决定“投奔”其他组的行列中。

我第一个就决定与__那小组“签约”，问问他们到底需不需要我这个人选，没想到的是，__还说：“__，我们正好缺一个大臣，还不知道选谁呢，要不就你来演吧!”我兴高采烈的来到他们组，哇!看看他们那组的阵容，真是酷毙了!比__那一组强多了!我呢，也非常卖力的表演这大臣的角色，因为我还是个副导演呢，__有时候每个动作几乎都要请教我一下，我们要像我老爸所说的注意表演形体语言!嘿嘿，因为我的老爸是导演嘛!所以每个动作都设计好的。我们也有信心演好这次的课本剧。

我这个大臣是大腹便便类型的，上朝的动作十分潇洒，就如同我是皇帝一般，而__的感觉就像是做事小心谨慎型的，我们俩截然不同的舞台效果促使了这次的演出获得了成功!达到了我们预期的效果，台上、下的观众笑的不亦乐乎，我们的表演也愈加精彩起来，最后表演结束时，观众们都爆发出雷鸣般的掌声。

通过这次课本剧的表演，我们真正认识到了演员们的辛苦，虽然我们这次表演只是一个小小的课本剧的表演，但是，我们也体会到“台上一分钟，台下十年功”的艰辛!

作文5年级600字篇6

在某些人眼里，追星是不学无术，不可理喻的。但是朋友，你是否知道，那些明星在追星人眼里他们是什么?他们是家人和朋友以外最重要的人。所以，朋友们，请不要用语言伤害我们的爱豆们，因为我们爱他们。

朋友，你是否知道，那些追星的女孩内心是很脆弱的。他们喜欢把自己内心封闭起来。他们不喜欢表达自己。他们会把自己活泼的一面展示给别人。他们不会把自己的伤口晾给别人。明明很伤心，还要故作坚强，灿烂的笑着。因为他们知道，自己爱豆出道时，仍然承受着别人的谩骂。可爱豆却持了下来。

朋友，你是否知道那些明星是他们的什么吗?是精神上的支柱!因为明星不是完美的。人无完人。然而明星却一直坚持自己。不仅这样，明星们还要承受着黑粉的谩骂和流言蜚语。就想tfboys里面的王源说的，因为努力了，所以问心无愧。明星们坚持下来的理由是什么?为了粉丝和自己的无悔，朋友你是否知道?那些追星的女孩儿会仔细听爱豆唱的每一首歌，即使在别人眼里难听的歌，只要他们爱豆唱的。他们就会喜欢他们，他们会细细品味。他们会把每一首歌曲编成一个故事，把自己变成里面的女主人，把故事讲给自己和别人听。即使别人很厌倦，但是他们仍然讲得津津乐道。

其实我也是追星里的一员。我只想说我们爱明星，爱到比自己多一点，爱到可以为他们付出很多。爱到他们笑，我们就笑。他们哭我们也可以哭。爱到不允许别人伤害他们，爱到一生一世只喜欢他们。

朋友请善待追星的女孩，因为她们太脆弱，请不要当着他们的面伤害他们的爱豆，因为他们从爱豆身上看到了自己。

作文5年级600字篇7

中华汉字，历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书，一撇一捺，尽显中华民族的傲骨和气节。

汉字奇妙无比，有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮短;有的汉字外部轻灵，内部紧凑;有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字很美，不是吗?看到“香”字，你一定能“闻”到那阵阵香味吧?笔画组成了一个个美丽的汉字，让人一望就心生爱慕之情，那字里行间流露出的情感，就犹如一只只蝴蝶，它们让你深深地感受到了汉字的魅力。

汉字不但很美，而且还十分有趣。

“李”加上一画就变成了“季”字;“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字;同样是“当”，却可以读“dang和dang”;“子”的一横稍向上就变成了“孑jie”，一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话：一天，一个老外去参观某个工厂，半道上，厂长突然抱歉地对老外说：“不好意思，我去方便一下，您请随便看看。”老外不解地问：“方便是什么意思?”厂长解释道：“是上厕所的意思。”参观完毕，厂长热情地对老外说：“今天太忙了，您哪天方便，我再请你吃个饭吧!”老外一听，立刻不乐意了：“什么时候请我吃饭不好，偏要在我上厕所的时候请我吃饭，这还能吃得下去吗?”看完这个故事，一定让大家捧腹不已吧，但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗?

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