我们的生活似乎离不开塑料袋：买蔬菜时经常会用塑料袋；去超市买东西多时也会用塑料袋；去饭店吃饭，剩下的打包回家时还是会用到塑料袋……但是，在爸爸、妈妈小时候，他们常用的却是布袋。我常听他们说：“我们小时候是根本不用塑料袋的，也没有塑料袋这种东西”。爷爷、奶奶的年代更是了，会用不同大小的布袋装东西。直到现在，奶奶从老家给我们带菜都还是用清水洗干净后用布袋装上的，不像我们身边的很多人都用了塑料袋。奶奶总说：“那些东西用不惯，哪有布袋用起来方便还能装。塑料袋用完随处就丢了，乱飞，看起来真不好”。是啊，的确如此，我们在学校、广场、大街，特别是春天，时常就会看见一些塑料袋在空中飞舞着，飞累了，便会在树上“睡一觉”。但这一“睡”可能对大树的枝叶造成了伤害。更可怕的是，如果缠得过紧，树枝可能不会发芽甚至停止了生长。由此可见，塑料袋在形成“白色垃圾”对环境造成污染的同时，还影响到了树木的生长。塑料袋对动物的伤害也很大：有些牛、羊、猪，因不小心跟其他饲料一起吃进了塑料而造成死亡的现象也有发生。还有，如果我们用一些生产不合格的塑料袋装食品，对我们的身体也会造成伤害。

使用过的塑料袋如果处理不当，会对环境造成污染。为了我们能更好地生活，生活的环境更好，我们应该从小事做起，从点滴做起，像爷爷奶奶那样，尽量多用布袋，减少塑料袋的使用。这样，生产塑料袋的工厂也会减少，因使用塑料袋产生的垃圾会更少，减少自然资源的'使用，努力使我们的生态更近于平衡。

“有限的资源，无限的循环”，通过学习让我们懂得我们的资源是有限的，但是我们可以让资源反复得到利用，这样才能让有限的资源为我们服务。

垃圾作文600字篇3

“滴嗒嗒，滴嗒嗒……我坐在车窗前，注视着雨滴在窗户上滑落。

一滴，两滴，三滴……雨在玻璃上玩滑梯……我的食指也跟着它往下滑。

雨的生命，是短暂的，它们的时间，只有一刻、一瞬间，或者，只有一秒。

但你可知道，它做出的贡献有多少？成群结队的小雨滴争先恐后地从空中纷纷坠落，为我们演奏交响乐，给小草喝饱水，给庄稼浇水，为大树发芽帮忙，给我们送来了春天。

谁观察过小雨？小雨落在大地上的那一瞬间，绽放出它生命最后一刻的生命之花。

小雨滴落在车窗上，与车窗拥抱，淡淡地滑过，留下一条浅浅的痕迹。

它，让我想起了一群人。他们生活在社会的底层，甚至被人们所忽视，但他们却为我们的生活作出了很大的贡献。他们随处可见，在一座座即将屹立在繁华路段的高楼大厦的工地上、在尘土满天的街道旁、在郊外一望无际的田地中，都能见到他们的'身影。那些汗流浃背、满面风霜、面朝黄土辛勤劳作的民工、环卫工人和农民们，没有他们，我们的城市不会这么繁华、我们的餐桌不会这么丰盛，我们的街道也不会这么亮丽。不论是在炎炎的夏季，还是在寒冷的冬天，他们无时无刻不在辛勤劳作着。他们就像雨滴一样，“润物细无声”式的一点点改变着我们的生活，让我们的生活更加美好。当你看到他们时，请给他们一个友善的微笑，对他们道一声“辛苦了，谢谢您”！

细节在我们的生活中无处不在，小小的细节也很重要。认真观察生活中每一个小细节，从而悟出大道理，成为生活的有心人。

垃圾作文600字篇4

天空乌云密布，下着毛毛细雨，道路上水泄不通，人来人往，虽然在黑漆漆的夜里，看不太清楚，但是那个捡垃圾的小女孩在我眼中却格外闪亮……

她胳膊上夹着一把破破的灰色雨伞，一看就知道是从垃圾堆里捡来了，她一头乱蓬的头发，身穿一件破了洞、打了布丁的衣裤。一双不合适的大皮鞋穿在小小的脚上。她左手拿了一个黑色的，装满垃圾的麻袋，右手拿着一根长长的生了锈的夹子。

她看见了一个垃圾，弯下了腰，夹了起来，放进了麻袋，我心想：“这要是天天这样，不就要弯几百次腰？”我有些不忍心的望着她一次再一次地弯下腰，我忽然有些不自觉地心疼起她来。

虽然她的每一个动作，神态都貌似相同，可是在我心中，每一个小小的举动，都让我十分敬佩。那个小女孩看似不大，六七岁吧！回忆起自己这个年龄时，还在家看《喜羊羊与灰太狼》呢！可是她的动作，是多么利索，真让人佩服！

雨越下越大，我聚精会神地看着，好似在看着她的表演，我看着她一样的动作，却不会厌烦。这时，她用哆嗦的手夹起那个可乐瓶的易拉罐，一个黑色的身影从她身边闪过。“哐”的一起，她刚用辛苦夹起的`易拉罐，瞬间没了，我眨了一下眼睛。原来，那个易拉罐被一个男孩踢来踢去，还在水中踩来踩去，溅了她一身污水。我原以为她会大叫，可她什么动作都没有做，只是在“哗啦啦”的大雨中听见了她细小的一句话：“这些小孩，真不懂得爱护环境！哎！”这句话，虽小，可在我心中，却格外响亮；这句话，虽小，却深深地刻在了我的心中；这句话，虽小，却让我明白了一些什么……

这个小女孩，她虽然贫穷，她的举动却让我看到了富有。她虽然没有文化，却懂得了别人不懂的道理。在我心中，她永远比那些打扮得花枝招展的人美……永远比那些腰缠万贯的人富！

垃圾作文600字篇5

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”的确，“教育无小事，处处是教育。”班里每天都会出现许许多多“鸡毛蒜皮”的小事，对此我们常常视而不见或当作无关紧要的闲事而忽略。殊不知闲事看着闲，小事觉得小，处理不当，后果不堪设想。对于班主任来说，一件不起眼的小事，很可能就是一次良好的教育契机、一种有效的教育资源，切不可忽视。因此，班主任要细心观察，以静观动，动静结合，及时全面了解学生情况，分析其思想动态，以使工作“有的放矢”。

上个礼拜，教室里的垃圾箱不翼而飞了，值日生扫下垃圾没有地方倒，往往一次垃圾得倒好几回，这种情形被我班的廷鹤和森显看到了，他们两个悄悄地从家里拿来了箱子，放在了教室里。当我看到教室里突然有了两个新的垃圾箱，问起孩子们时，两个人还不愿说是自己拿来的，想当个“无名英雄”，还是周围的同学们告诉我的。

而后，我找到他俩，问：“怎么不告诉老师是你们从家里拿来垃圾箱的？”他俩不好意思地说：“这是我们应该做的，咱们班的垃圾箱丢了，大家倒垃圾很不方便。”

我看到了两个孩子身上闪闪发光的品质，尤其是小廷鹤，他一直是个成绩中等、默默无闻、有些自卑的孩子，却难能可贵地把这个大集体装在了心里！于是，我利用语文课时间召开了一个《班级在我心中》的主题班会。会上大家对这两位同学的行为给予了很高的赞扬，并说他俩是我班的活“雷峰”。我又适时引导孩子们要向他俩学习。这以后，班里的事务天天都有人抢着干了。

看来，一万次的说教远远比不上身边一个真实的事例所带来的'教育效果。而我班的这两位同学也逐渐肯定了自己，在最近的生活和学习中都有了很大的进步。

我真为他们而感到骄傲！同时，我也暗暗告诉自己：小事并不等于闲事，我们要有一双善于发现的眼睛，这样，我们的工作才会越来越有效果。

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