想要写好一篇作文,我们需要对所写的主题有深入的了解和思考,作文是展示我们个性和独特思维的窗口,调研范文网小编今天就为您带来了垃圾的作文参考5篇,相信一定会对你有所帮助。
垃圾的作文篇1
今天,我们和红树林的老师们一起来到了南山区垃圾分类环境生态园。这次我们学习了许多关于垃圾分类的知识。
首先,我们来到了废弃家具处理厂。那里面全是穿着红马甲的志愿者,他们将废弃家具一件一件地切成很小的颗粒,那些颗粒粉碎后,都快堆到天花板了。这个场面真壮观啊!
然后,我们去了可回收物处理厂。这里没有多少工人,但是他们已经将可回收物全打包了起来。我们观察了他们打包的流程,手工打包,我觉得他们很辛苦。要是,这所有的工作全由机器来做的话,工人们就不会这么辛苦了吧!
最后,我们来到了垃圾山,那些垃圾都被埋在了这座山里,我原以为那些有害垃圾会污染土壤和空气,但让我吃惊的是——垃圾山还能种树。老师告诉我们:“这些垃圾之所以可以埋在山里,是因为垃圾外面都裹着一层土,还有一根管子可把垃圾产生的.垃圾水排到污水厂。”
听老师讲解完后,我们知道电池是无法回收的有害垃圾,只能通过专门的回收处理,而不能进行重复利用,我忍不住想,要是电池就这样浪费,多可惜呀。为什么不设计可循环利用的电池呢?要是我来设计,我会将电池进行改装,将他的使用寿命无限延长,减少有害垃圾的污染,更环保;
地球是大家的,我们要共同保护环境,要是,大家都少用一点快餐盒,塑料袋,我们就不用费那么大力去处理垃圾了;要是,能设计出机器人来做这些工作,那就更好了,机器人可以设计成太阳能的,白天在太阳下工作,就能充电,晚上不用休息,可以一直工作,大大地提高了工作速度,也节省了人力。在处理垃圾的过程中,还能减少感染细菌的机会……
这次活动真是一次快乐的体验啊!让我既了解了垃圾分类的知识,又带给了我无限思考的空间。加油吧,好好学习吧,长大了就能设计出机器人啦!
垃圾的作文篇2
一天中午,小猪皮皮觉得又热又喝。于是去买了块又冰又甜的西瓜吃。
在回家的路上,小猪皮皮一口就把西瓜吃完了,它把皮随手一扔,扔到了地上。
过了一会儿,皮皮看见小象弟弟正在用它那像吸尘器一样的鼻子吸着香蕉皮并把它扔进垃圾桶里面。皮皮听见小象边扔香蕉皮边念叨着:“是谁扔的'香蕉皮呀!真不爱护环境!而且还差点把我害死!真讨人厌!“皮皮听完了这句话,想起了自己刚才扔的西瓜皮,它想:大事不妙,我刚刚扔到地上的西瓜皮,应该没有被人踩到吧!”皮皮想到这里,就急忙往回跑去。
快到那里时,它看见小熊猫快要踩到西瓜皮了,皮皮连忙大喊到:“小熊猫,小心!”可是,已经来不及了,小熊猫已经被西瓜皮滑倒在地上了,小熊猫破口骂道:“是谁这么没公德心哪,还扔西瓜皮?”皮皮低着头惭愧地对小熊猫说:“对不起小熊猫,其实这西瓜皮是我扔的,我刚想捡起来扔到垃圾箱,却没想到你给滑倒了,真对不起!请你原谅!”小熊猫见皮皮知错就改,就说:“没关系皮皮,你知错改,还是个好孩子啊!”
于是,皮皮赶紧把那块西瓜皮捡起来扔进了垃圾箱。
皮皮想:现在应该不会有人摔倒了吧。一旁的小鸟、蝴蝶都在啾啾地叫着,好像在说:“皮皮,你真懂事!”
垃圾的作文篇3
全省广大城乡居民朋友们:
垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。垃圾分类就是新时尚;推行垃圾分类,关键是要加强科学管理,形成长效机制,推动习惯养成。为响应党中央号召,推动垃圾分类在我省落地落实,我们向城乡居民朋友们发出倡议,人人动手,一起为改善生活环境作努力,一起为绿色发展、可持续发展作贡献。
树立垃圾分类意识,争当“引领者”。强化垃圾分类主人翁意识,树立“垃圾分类,从我做起”观念,把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任,自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯,用自己的模范行为带动身边的人,形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。
执行垃圾分类标准,争当“践行者”。积极参与,主动践行,严格按照生活垃圾分类标准,从自我做起、从家庭做起、从现在做起,做好有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类收集、准确投放,让垃圾分类走进我们的生活,让文明行为成为全省新风尚,让绿色生活成为湖北新名片。
普及垃圾分类知识,争当“宣传者”。主动向身边的家人、邻居、朋友,宣传生活垃圾分类政策、宣讲生活垃圾分类标准、分享生活垃圾分类技巧,引导更多人主动参与到生活垃圾分类中来,让生活垃圾分类走进千家万户,形成全社会共同参与的强大合力。
维护垃圾分类成果,争当“督导者”。垃圾减量,非一朝一夕之功;垃圾分类,非一人一事之成。我们要从自己做起,热情帮助劝导他人,对乱丢乱扔、混装混运等不文明行为,要敢于批评、敢于挑刺、敢于曝光,齐心协力推进生活垃圾分类工作行稳致远。
我们坚信,有您的参与和支持,有我们大家的共同努力,湖北的天一定会更蓝,水一定会更绿,我们的家园一定会更美丽!
垃圾的作文篇4
提倡垃圾分类,一定要从我做起!
我们每天都会制造大量的垃圾,这些垃圾是如何处理的呢?看过老师给我们的宣传资料,我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场,才送去别处进行处理。处理的方式有两种,一种是填埋,另一种是焚烧。填埋的`费用很昂贵, 还要占用大量的土地,处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧,焚烧虽然不占据土地,但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质,能让人导致支气管炎,哮喘等疾病。
为了减少垃圾处理里带给人类的伤害,所以我们现在提倡垃圾分类,少制造生活垃圾。现在,焚烧、填埋的垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类,既减少了焚烧的污染,又省下了土地,还能变费为宝,垃圾分类的好处真是说也说不完啊。
垃圾分类分四种,一种是可回收垃圾,一种是厨余垃圾,另一种是有害垃圾,还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用,如废塑料,废纸类,废金属,废玻璃。厨余垃圾是米饭,面食过期食品,瓜果,骨头等。有害垃圾是油漆、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住,蓝色是可回收垃圾箱,绿色是厨余垃圾箱,红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类,减少了资源的消耗,避免了填埋和焚烧带来的污染,把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西,就是很好的再生资源。
很多东西都可以回收后,做成另一种东西。如饭盒可以做成人造木板,玻璃可以做成新玻璃……垃圾分类,要从我做起,让垃圾变废为宝!
垃圾的作文篇5
这学期来,我发现班里乱扔垃圾的同学越来越多,每当我走在教室里时,我都会发现地上有各种各样的垃圾,特别是上美术课用的彩纸、彩泥,还有纸巾、香蕉皮……就是因为这些垃圾,所以我们班没有得到“流动红星”的锦旗。
为什么有的同学乱扔垃圾呢?我想可能是因为他们认为值日生会将这些垃圾扫走。记得有一次,教室里传来两位同学的争吵声。“这地上的纸是你扔的!”一位同学一手指着地面的垃圾,一手叉着腰生气地说。“你凭什么说是我仍的垃圾,”另一位同学一边跺脚一边大声地争论道,“我看这是你扔的吧!”原来是这两位同学在互相吵着这教室地面上的垃圾到底是谁扔的。
乱扔垃圾,不仅仅是个人的不文明行为,而且还会造成班级在文明卫生检查中被扣分。我有一个想法,就是建议大家各自准备好一个垃圾袋,如果有垃圾就可以放在自己的.垃圾袋里,等到放学时再把垃圾袋里的垃圾分类放进班级的四种垃圾桶里。当然,如果谁发现地上有垃圾时,就随手捡起来扔进垃圾桶里。
“垃圾分类,人人有责。”我希望大家能够采纳我的这个建议,从而改正乱扔垃圾的不良行为,人人争做一个“绿色小卫士”。
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