素材积累可以帮助我们在写作文时更好地运用丰富的词汇和表达方式，使文章更生动有趣，只有通过表达真实感受作文才能触动读者的内心，引发共鸣并产生共同的情感体验，下面是调研范文网小编为您分享的《我的初三》作文通用8篇，感谢您的参阅。
《我的初三》作文篇1
初三是白色的，充满了迷茫；初三是粉色的，充满了幻想；初三是灰色的，充满了无奈；初三时蓝色的，充满了希望；初三时金色的，充满了丰收。
花样初三，像一个五味瓶，酸甜苦辣，样样俱全。而很多同学都不明白，初三，到底该怎样来形容呢？
初三是白色的。刚入初三时，我还是一个稚气未脱的小女生，听大姐姐们讲，初三是枯燥的，每天眼前总是一堆一堆的作业本、课本；听父母讲，初三是人生的一个转折点，很重要；听老师讲，初三是考验孩子们毅力、志气的时期，只要坚持，奋力一搏，才会有收获……可是，刚上初三的我很迷茫。初三，到底是怎样的？
初三是粉色的。渐渐适应了初三的学习生活，我便开始幻想初三这一年紧张而又充实的生活。或许我会失去上网、运动、看电视的时间，但是想想，暂时的放弃可以换来理想的实现，我觉得很值得。
初三是灰色的。幻想终究不是现实，实际的行动才是可取的。可在前进的道路上，我却遇到了许多绊脚石，我的意志被消磨了一大半。看着渐渐肿胀的眼睛，加增的眼镜度数，厚厚的书籍，学习竞争的激烈……我感到学习的枯燥。
初三是蓝色的。多少次被挫折打败的我，在一次政治课上，老师的话激励了我，使我认识到自信是成功的基石，越是重要关头，越不能自暴自弃。
初三是金色的。转眼间，初三生活已过去了一半。中考已经开始倒计时了，我将用自己辛勤的耕耘去获取老师的肯定，同学的鼓励。初三是收获的季节。
花样初三，你我共进。同学们，我们都可以成为学习的强者，生活的强者，既然这样，那就让我们一起接受挫折的洗礼吧！
《我的初三》作文篇2
理想是人生导航的灯塔，是每个人奋斗的动力。每个人心中都应该有一颗理想的种子正在萌芽，拥有理想的人是幸福的，快乐的。例如：当一名教师、军人、医学家、记者、科学家、警察等等。
当然，我也不甘示弱，我的理想是当一名医学家，一名救死扶伤的医学家，医学是一行崇高的职业，治病救人是医学家们的职责。你们可能会问，你为什么会对医学研究如此感兴趣呢？记者、教师等这 些职业比它好多了，当医学家有什么好的呢？搞不好自已也会染上病毒。大家别急，听我慢慢说。之所以我会有这样的理想，是因为常常从电视上看到一些得了不冶之症的患者苦不堪言，家人朋友也因 为失去他们而哭天喊地，埋怨上天不公平。看到这些镜头，我感同身受，常常泪流满面，不由暗暗下定决心。因此，便有一颗理想的种子在我身体里萌芽。
今后要实现理想的道路也许很多会布满荆棘，刺痛我的手脚，也许会有许多艰辛，会让我流下不少泪与汗。但我还是要执著地走下去，因为只有努力，我的生活才会更加丰富多彩，理想才会更加光彩夺 目。所以我会刻苦学习，将来考上医科大学，成为一名出色的医学家，把生命献给医学研究，研制出一种可以医治不治之症的药物，用医术造福人类，使世界变得更美好可爱；使人们不再为自已的病痛 而烦恼；使病危的人重获新生。那些令人们闻风丧胆的不治病症将再也不会成为人们的心魔，使病魔无从入手。
我始终相信“世上无难事，只怕有心人”这句名言，只有努力，没有什么事是不可能的。理想是人生奋斗的目标。相信我的理想将来一定会开花结果。
《我的初三》作文篇3
偶然的一次，我很不幸看到母亲原本直立的背，弯了，像个罗锅。
我这才知道：母亲的慢慢变老，换回了我的茁壮长大。
饭后，我像往常一样在家看电视。也像往常一样，我们都吃好了，母亲还在里屋独自一人吃饭，以便把残羹剩汁一扫而光。恰巧，一位朋友来找我借东西。我进房拿东西时出来时，无意中发现母亲的背真的很弯了，也显得更加苍老了。突然间，我像是良心发现，顿时觉得我是一个不肖之子：母亲整天为我们忙碌着苍老下去，而我却有闲情悠然自在地看电视。
借东西给朋友后，我下定决心一改以往散漫的习气，立马关掉电视：我要分担，我要帮母亲干活。
母亲出去劳作的时候，我也出去帮忙。母亲挑石榴到湛江、玉林等地去买，我也跟着挑一担去。母亲心疼我，但我看到扁担深深地嵌入母亲那瘦弱肩膀里，我更心疼母亲。母亲整天整天地忙碌着，不懂爱惜自己，我怎么不担心呢?都这么大年纪了，万一……
将近中午，客人越来越多了，母亲忙得头都大了。我一见情况不妙，就让母亲她到里面休息一会儿。我来帮忙照顾客人，干家务活。虽然忙得满头大汗，但我不觉得辛苦，因为我在尽一份孝心。母亲醒来时，都已经是傍晚了。能让母亲在劳作中休息，我已经满足了，这也算是有一点孝心对得起自己吧。
一个下午，我还看母亲在家不停地忙里忙外，我忍不住跑过去对母亲说：“您就别干了，让我来，以后家务让我来，您别操心了。”母亲听了我的话，就像我小时候听她的话一样安静下来。当然，我说的话太漂亮了，因为我根本没有母亲那样整天整天地忙碌的本事。
母亲说肚子饿了。我赶紧把米洗好拿去煮，然后我接着干家务，再打扫卫生。我要把家里打扮得美丽，明亮，美丽，清新。这也是我为母亲尽的一份孝心。
虽然只是为母亲做了些微薄的事，但我还会在其它方面帮助母亲，辛苦的活我来干，让母亲开始过着温暖的日子。
母亲的外表让我明白母亲正在老去，而我正在成长;还让我感受到责任重大，明白母亲伟大的爱。
要做孝子就从现在开始吧。否则，将后悔莫及。
《我的初三》作文篇4
时光匆匆，短暂的暑假过后，我升入了初三。在几天的学习中，我逐渐认识了各科的任课老师。其中让我印象最深的，就是我的班主任——胡鸽老师。
开学那天，胡鸽老师身穿棕色短袖、黑色牛仔裙，再配一双黑色平底鞋。炎炎的夏日，骄阳似火，胡老师却还穿着一身深色系的衣服，不觉让我感到一种威严、一种干练、一种不可侵犯的原则——这位老师不一般！
刚开学，事情很多，教室里面一片嘈杂。我以为胡老师会大发雷霆，先给我们一个下马威。但胡老师没有这么做。她先引导学生填写基本信息，引导家长加入班级群，等把报到要做的基本事情做完后，胡老师才走上讲台开始点评我们刚才的行为。胡老师没有发火，她语气很平和，像是在陈述一件小事，但却让我们不寒而栗。面对这么多杂七杂八的事情，面对教室里学生的嘈杂，胡老师的有条不紊，胡老师的心平气和，让我印象深刻。
初三的时间很宝贵，许多老师都抓紧每分美妙讲课，但胡老师没有。胡老师先跟我们讲了中考在人生中的重要性以及初三这一年对中考产生的影响，让我们端正学习态度，直面中考。在学习前能有一个端正的态度和一个良好的心态，我觉得比什么都重要。胡老师还分享了一些学习经验和学习方法，让我明白了自己还有哪些欠缺。虽然胡老师没有急着讲课，但却让我们学到了终身受益的知识！
开学已经一周，我们学习了不少新知识，也做了不少试卷。这些试卷胡老师都亲自批改、亲自过关，试卷中的易错点、重点、难点，胡老师都会反复强调，生怕我们记不住。在一次测验中，我与满分相差两分，而这两分就是当天上午老师刚强调过的易错点。过关时，老师再次指出了我的不足，但又鼓励我多做题、多总结。看着老师布满血丝的双眼、听着老师略带嘶哑的声音，我有些羞愧——开学仅一周，胡老师已经对每个学生的问题、缺点了如指掌，可我却连一个老师反复强调的易错点都记不住。胡老师的敬业、胡老师的批评与鼓励让我记忆深刻。
不仅是胡老师，初三的每位老师都是顶尖的好老师，都是我人生中重要的指向标，都是把我人生的小船吹向梦想彼岸的独一无二的风。因此，我要好好把握初三，好好把握紧随这些好老师，向着目标出发！
《我的初三》作文篇5
午夜时分，黑色作为背景。再一次，在电脑前，打开你的博客，进入你自己的空间。
对我来说，紫色不仅神秘，而且温暖。我对它的爱与我的心有关。最爱也是性格的一部分，固执不可动摇。紫色是我的心态。于是就成了我房间的颜色。移动鼠标查看朋友或陌生人的信息。我很开心，是这句话让我们分开，让我们永远靠近。他们的信息简单明了，简单而美丽。它感动了我。
有时候读自己的故事需要勇气。好在我说完之后，经历的时候和回头看的时候都是一个淡然的微笑，给我带来了力量。很多时候，我只是慢慢的走，看着自己写的字，并没有刻意去讨好别人。很像对待一个孩子，我不想伤害他们。那些是我的死亡，我的青春，我的幼稚，我的记忆。过去持续了多久，只留下痕迹。所以，我在继续活着的同时，也在做着一些值得保留的事情，就像一路走来，回首往事，想起那些逝去的风景。他们是我可以不断前进的支撑和收获。而我是一个路上带故事，一路走，一路讲的人。一路迷茫，一路思考。
音乐盒里流淌着我喜欢的音乐。是一些我搜索整理，最后留下来安慰自己的声音。无论是烦躁还是愉悦，无聊还是忙碌，它总能给我最及时的寄托，总能给我最需要的最大安慰。听最好的声音是另一种幸福。匹配自己的心，有同感，互相感动。
画册是我用来满足自己的视野和做一个优秀摄影师的梦想的。所有的图片都是关于我留下的这个世界的美好。我一直相信，它们充满了文字和爱。他们是我期待的理想世界。每一幅画都可以用来表达一种感觉。所以，他们其实是我所揭示的最真实的自己，从中我可以找到我存在的确切状态。它们充满了我的期待，我的等待，我的努力，我的未来。
小空间，我的精神家园。与热爱生活的人分享。
轻轻合上书，看着窗外，看着夜色渐渐织起树枝，总是叽叽喳喳的广播，这一次安静的睡着了。时间不早了，该睡觉了。最后一次拿起书，看到封面上赫然印着两个大字“雷锋”，感情加深了。我躺在温暖的小床上，雷锋叔叔的童年却是那么悲惨。为什么他可以成为大家学习的榜样，而我却不行？想着就睡着了。
当我再次睁开眼睛时，意想不到的事情发生了——眼前的画面是如此不可思议。红砖！黑瓦！我用异样的眼光看着身边所有的人，发现他们都在用同样的眼光看着我。我在路过的人群中发现了一个小男孩。我之所以关注他，不是因为他与众不同，而是因为他似乎在很小的时候就经历了世间所有的痛苦和磨难。他不仅衣服穿坏了，而且身上满是伤疤。这让我对这个陌生人产生了极大的同情和好奇。我跟着他来到一个破旧的小屋，发现他一个人，就好奇地问他：“你的父母兄弟姐妹呢？”他一听，似乎受到了很大的打击，哆哆嗦嗦地说：“我爸爸被日本人抓走了，我哥生病死了，我哥饿死了，连我妈都上吊了。不过没关系，至少我有意义。我想帮助很多人，这样他们就不会有和我一样的经历。虽然我现在能力有限，但我相信我长大后会更有用。希望长大后能去解放军。我要更好地为人民服务。”看着他坚定不移的眼神，我相信这一定是他心里说的。
我和他告别，去寻找自己的世界。“滴滴滴——哗哗——”突然，天变了，下起了豆子大小的雨。我拼命跑去找个避雨的地方，但周围陌生的建筑像魔鬼一样对我咧嘴一笑。我累了，不能再跑了。这时候脸先脏了，分不清是汗还是雨。突然，我感觉有什么东西向我走来，越来越近。突然回头一看，发现是个20岁的男生。他友好地对我笑了笑，把雨衣给了我。他问：“小姐姐，下这么大的雨，你怎么不在家？”看着他的眼睛，我突然有种似曾相识的感觉。我摇摇头说：“我家不在这里。”“那我帮你找你家，好吗？我们去车站，然后你就可以回家了。”他一边说，一边带我去了车站。他给我买了一张回家的火车票，让我上了公共汽车。“哥哥，我还不知道你的名字呢？”我说。突然，火车发出一阵啁啾声，汽笛声概括了他的声音。我只是模糊地看到了他的嘴的形状.“起床，起床，小懒虫，今天上课起床。”是妈妈的声音。很奇怪它是怎么从天上来的。不.再睁开眼睛，回到起点，看看房间里一切再也无法熟悉的东西。我突然明白，这只是一场梦！看着桌上的书，我想我明白了，他想说的一定是“我叫解放军，我住在中国。”
雷锋精神代代相传。学习雷锋同志，学习他的钉钉精神，学习他的关心、爱护、支持和理解人的品质。雷锋同志虽然去世了，但他的精神仍然永存。我们周围有许多活着的雷锋。捡垃圾，给车里的老弱病残让座，帮助老人过马路，这是活雷锋的工作。
我明白了，做一个大家学习的榜样，做一个新时代的活雷锋，并不难。你不用做什么惊天动地的事。你只需要做好自己，尽力帮助别人。够了。我已经下定决心了。我要做一个活生生的雷锋，给大家树立一个学习的榜样！
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。
第一天：21克
（初一，1400字）
轻轻合上书，看着窗外，看着夜色渐渐织起树枝，总是叽叽喳喳的广播，这一次安静的睡着了。时间不早了，该睡觉了。最后一次拿起书，看到封面上赫然印着两个大字“雷锋”，感情加深了。我躺在温暖的小床上，雷锋叔叔的童年却是那么悲惨。为什么他可以成为大家学习的榜样，而我却不行？想着就睡着了。
当我再次睁开眼睛时，意想不到的事情发生了——眼前的画面是如此不可思议。红砖！黑瓦！我用异样的眼光看着身边所有的人，发现他们都在用同样的眼光看着我。我在路过的人群中发现了一个小男孩。我之所以关注他，不是因为他与众不同，而是因为他似乎在很小的时候就经历了世间所有的痛苦和磨难。他不仅衣服穿坏了，而且身上满是伤疤。这让我对这个陌生人产生了极大的同情和好奇。我跟着他来到一个破旧的小屋，发现他一个人，就好奇地问他：“你的父母兄弟姐妹呢？”他一听，似乎受到了很大的打击，哆哆嗦嗦地说：“我爸爸被日本人抓走了，我哥生病死了，我哥饿死了，连我妈都上吊了。不过没关系，至少我有意义。我想帮助很多人，这样他们就不会有和我一样的经历。虽然我现在能力有限，但我相信我长大后会更有用。希望长大后能去解放军。我要更好地为人民服务。”看着他坚定不移的眼神，我相信这一定是他心里说的。
我和他告别，去寻找自己的世界。“滴滴滴——哗哗——”突然，天变了，下起了豆子大小的雨。我拼命跑去找个避雨的地方，但周围陌生的建筑像魔鬼一样对我咧嘴一笑。我累了，不能再跑了。这时候脸先脏了，分不清是汗还是雨。突然，我感觉有什么东西向我走来，越来越近。突然回头一看，发现是个20岁的男生。他友好地对我笑了笑，把雨衣给了我。他问：“小姐姐，下这么大的雨，你怎么不在家？”看着他的眼睛，我突然有种似曾相识的感觉。我摇摇头说：“我家不在这里。”“那我帮你找你家，好吗？我们去车站，然后你就可以回家了。”他一边说，一边带我去了车站。他给我买了一张回家的火车票，让我上了公共汽车。“哥哥，我还不知道你的名字呢？”我说。突然，火车发出一阵啁啾声，汽笛声概括了他的声音。我只是模糊地看到了他的嘴的形状.“起床，起床，小懒虫，今天上课起床。”是妈妈的声音。很奇怪它是怎么从天上来的。不.再睁开眼睛，回到起点，看看房间里一切再也无法熟悉的东西。我突然明白，这只是一场梦！看着桌上的书，我想我明白了，他想说的一定是“我叫解放军，我住在中国。”
雷锋精神代代相传。学习雷锋同志，学习他的钉钉精神，学习他的关心、爱护、支持和理解人的品质。雷锋同志虽然去世了，但他的精神仍然永存。我们周围有许多活着的雷锋。捡垃圾，给车里的老弱病残让座，帮助老人过马路，这是活雷锋的工作。
我明白了，做一个大家学习的榜样，做一个新时代的活雷锋，并不难。你不用做什么惊天动地的事。你只需要做好自己，尽力帮助别人。够了。我已经下定决心了。我要做一个活生生的雷锋，给大家树立一个学习的榜样！
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。
（初中一年级，）
《我的初三》作文篇6
时光流逝，光阴似箭。转眼间，我们已经进入了初二。我们换了很多老师，包括政治和英语。加了一个物理。每次想到我们的数学老师何老师变了，被江老师换掉我都很惊讶。
一开始我觉得换老师没什么大不了的。直到上课，我才知道两位老师的教学方法完全不同。我完全不能适应蒋先生。她在课堂上一点也不笑。不像以前的何老师，每节课都面带微笑，就像我们和蔼可亲的奶奶。一次上课，江老师问了一个问题，并让我们回答。我们都认为阿瑞尔是对的，但老师只认为她是对的。但是这个问题有两种解决方法，老师只觉得有一种，老师就给她讲课了。下课后同学们叫她江太太或者江太太，同学们也说她只有一个一根筋的心思。还有一次，我们讲问题的时候，老师跟几个同学说做不到，但是问题真的很难。老师不仅让那些同学站一个班，还跟我们聊了很久，就是挑我们的毛病，挑我们的毛病。同学说“姜”还是老的辣。当时我只有一个愿望，就是让何老师早点回来。
现在我已经放弃了那个想法。第一，对于何老师来说，因为教了几十年书，她已经精疲力尽了，不能再让她累了。应该是她享受幸福，安享晚年的时候了。第二，为了我们自己，我看了江老师的简介，意识到她很关注课堂实施，在全公司拿了第一。这时，我意识到她这样做是为了我们好，也是为了我们养成好习惯。这时候她在我心中的地位一下子提高了很多，但是听别人的回答，她也不得不考虑自己是不是对的。这样，蒋先生就能成为学生心中的好老师。
何老师和江老师虽然教学方法不同，但都是有经验的老师。相信在这两位老师的带领下，我的成绩会一天比一天好！
夜深人静，天籁无声，大地母亲进入沉睡。远处，还亮着一盏灯。指引我前进的光是我的数学老师。初入初中时，我对身边的一切都是那么陌生，但他冬日般的笑容，深邃而慈善的眼神，给我一种似曾相识的感觉。
在初一短暂的生命中，他精湛的教学艺术和循循善诱的教学方法一直影响着我，让我有了自信和笑脸。越学数学，越热爱数学。他——我的数学老师，罗老师。
详细的
我带着各种困惑走进校园。在教室里，我看到他笑容灿烂，目光睿智。
在课堂上，他总是非常详细地解释问题。而且他会一直解决所有学生的问题，一丝不苟。他会分析一个在学生眼里似乎不重要的问题。他会一点一点地告诉学生他们不明白的地方，直到他们明白为止。他会从学生做过的重要练习中一遍又一遍地从别人身上得出推论。他将解释学生在考试中犯错误的问题。虽然我觉得没必要，但是我很佩服他的一丝不苟。
严格的
他的严格让我们既爱又怕。有一次，一个同学叫我去办公室，说罗老师找我。我很惊讶，然后很高兴。可能是我好的解题方法被老师采纳了，我立马希望这条通往办公室的走廊近在咫尺。到了办公室，我面带微笑的走到他面前，看到他充满爱意的笑容，心里更开心了。没想到，他第一句话就是说我的工作态度有问题，方程有很多解法，一个问题做完了也没有总结。我突然好像被人打了一下，笑脸一下子就黑了。看完自己的作业本，我不禁感到羞愧。从此我做题的时候就一直注意细节，检查的很仔细，再也不敢马虎了。虽然他很善良，但他对作业要求很严格。和他相处久了，我也很细心。
熟练的
在学校的前几节课，罗老师把学生分层，分组，让学生分层学习，并教同龄人，让学生自愿独立小组学习，把不懂的问题总结出来，然后在课堂上讲解。这种方法调动了学生的学习积极性，使他们容易学习，并取得了丰硕的成果。
谢谢老师。你给了我学习的动力和兴趣，让我不那么害怕学习。你也在我生命中的每一个可能的方面帮助了我，让我感受到了阳光的温暖。更何况，你教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫穷。谢谢老师。
湖北省松滋市陈店中学二年级徐海佳
评论：文章通过写东西来写人，很好。能刻画生动丰富的人物。如果老师是外貌描写，有些句子经过锤炼，文章会更好。
评论老师：陶柳林
（初二，1100字）
花开花落，树木掩映，春暖花开的时候，我又一次踏进了母校的校门。一切都和我离开的时候一样。一点都没变。建筑不变，树不变，花不变。然而，人还在吗？《难忘的老师》，作为一名儿时的数学老师张，你有没有听到那些用一只手耕耘的学生的呼唤？我记得五年级的时候，你不幸得了胃病。你没有透露，我知道，你是怕我们伤心。
在一个暴风雨的夜晚，我们正在进行实际操作来验证立方体的体积。你让我们看到沙子在两个小立方体之间来回起伏。突然，你的脸上突然露出了痛苦的表情。小立方体飘下来，你捂着胸口，沙子撒了一地！每一粒沙子都像一颗炸弹，在我们心中点燃，就像一根针刺伤了我们的灵魂！你忍住了，捡起了沙粒，脸上的痛苦和呻吟却依旧如涟漪！上课还在进行。我不知道结局如何，但我记得有几个学生把你送回了办公室.你现在身体怎么样？别忘了好好照顾自己等着！我一定会去拜访你，向你致敬！花依旧，树依旧，人依旧…心依旧…
（初二，400字）
沈老师是我们班新来的数学老师。她戴着一束马尾松。那双明亮的眼睛就像两颗闪闪发光的黑葡萄。第一天她出现在教室门口的时候，底下的同学们纷纷议论：“哇！她这么年轻，能教我们六年级吗？”“老师可能不会太严格！我们一定要舒服！”“她有教学经验吗！”。但是，听说这位老师虽然年轻，却教了好几个毕业班的数学！所以，在我们心中，怀疑和信任是相交的。沈老师是一个怎样的老师？
那是开学第二周，是我们上数学分数乘法的时候了。我记得那天是星期四，沈老师来教室很早。在小黑板上写例子。后来我们去做早操，她精心准备。数学课的铃声响了，学生们立刻在座位上坐直了。我看见沈先生满面笑容地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们！”沈老师大声说：“今天我们继续学分数除法。我们先复习一下上节课的内容。”沈先生点了六个学生，两个做不到。沈先生让他们靠边站，听学生分析。老师和学生分析完后，让两个学生做题，直到答对为止。然后，沈先生讲了分数的含义和计算规则，讲得井井有条，学生们听得津津有味。后来老师让我们总结一下“整数倍分数”和“数倍分数”的计算规则。因为所有的学生都明白了，所以他们在教室里举起了手。为了检查我们的学习效果，老师让一些成绩不是很好的同学来答题，但是都答对了。这时，沈老师如释重负地笑了。原来沈老师的课这么生动有条理！
让人佩服的是沈老师的认真。有一次作业出了问题，我想：班里六十二个学生，老师没问题看不出来，我运气好就把笔记本交了，赶紧回家。没想到，下午第二节课，沈先生找到了我。沈先生对我说：“放学后来我办公室。”这一刻，我的心怦怦直跳，似乎还在劫难逃。果然沈老师严厉批评了我。我的脸变红了，头低垂着。真可惜！我老老实实填了那个问题，被老师罚抄了三遍当天的作业，唉！谁叫沈老师这么认真呢？看来我以后可以偷懒了。
还有一次，我在做班级作业的时候，没看清题目。我什么都不知道是因为没听讲座，在下面画了小人。下午，沈老师又把我叫到办公室。下楼的路上，我的心怦怦直跳：我能被沈老师看见吗？嘿！早知如此，何必当初！不管我白怎么变化，还是会被她的眼睛看穿。这个不会。不敢再深入思考。到办公室来。沈小姐正坐在她的座位上。我慢慢来到沈老师的办公桌前。感觉时间太长了。我似乎走了几个世纪才到达那里。我万万没想到的是沈老师给了我一个善意的解释。沈先生是现代的观世音菩萨，是普世的爱人。
现在，我们改变了对我们的数学老师沈老师的看法，她真的是一位工作认真负责的优秀老师。我们进一步肯定了对她的信任。
（初二作文，）
《我的初三》作文篇7
这些难道不是我的老师吗？
黑暗的克星，躲在乌云后的；春天的象征，诠释茂盛的；“窄小的对头，喜欢澎湃的这些是大自然的一份子，更是无言地启发我、以身作责的老师。
也许你已经猜到了，那专克黑暗的，确是太阳。太阳是我的老师，她在无时无刻地教育着我，就像她无时无刻都在散发着光和热一样。她的光教育了我，心中要充满光明。一旦这样，便无所谓了昼夜，更可以驱散黑暗，所有的、任何的黑暗，哪怕是一丝一毫！她的热又告诉我面对生活要热心；面对同学要热心；面对挑战要热心；面对人生更要有热心！
诞生于春天，告别于秋天的，就是那树上的叶子。叶子是我的老师，因为他从生命的伊始就开始了奉献：春天，他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体，希望“化作春泥更护花”叶子在我：我们就是国家这棵树上的叶子，待到我们如日中天之际，是否也应为国家奉献些什么？！
玩弄波涛，敢穿和相同颜色衣服的，也是我的老师——大海。一望无际，广阔无边，可纳百川，可是大海的代言？对的，因为大海教我宽容的，他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽阔”。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，大概如此吧。
故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默，也许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！
这些难道不是我的老师吗？
《我的初三》作文篇8
是拼搏，是危机。
向来是个随遇而安的人，就像妈妈嘴里的“不求上进”一般读了十几年的书，对自己从来没什么具体要求，目标总是口头表达。直到步入初三的大门，终于发现学习的意义。
步入初三，明白学习不只是为了自己，是为了一切包括你在内对你有所付出的人。读书，不再是简单的任务，是神圣的职业。不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩。我们不再谈论梦想，甚至不敢去想。十年来的苦读，父母十几年操劳，老师的辛勤教导，这一切是否有价值全系未来笔下的几个答案，将来能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！曾经总是觉得时间很多，错题可以慢慢搞懂，可如今却不敢不抓紧时间做足准备。
肩上的担子很重，要考虑、顾及的东西也变得越来越多。睡前想发发呆，想放空一下大脑，却已经昏昏欲睡。
步入初三，上课时，不再有人时不时地看手表，盼着下课铃响，每个人都专心致志地听课。粉笔在黑板上留下的印记，就像是青春给我们的岁月留下的点点印记。下课了，没有人出教室打闹，至多有两三个人来到走廊上休息一会儿，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一会儿，或是向别人请教题目，或是低头做卷子……桌上摊满了书，层层叠叠，看不见打闹嬉笑。中午的时候，下楼打球的男生也少了，个个安分守己地呆在教室里做作业。父母老师也变得忙碌，为了我们更好的学习效率。
是初三改变了我，还是我改变了自己？
不愿意像曾经那般浑浑噩噩，这一路没有人会说放弃。如果现在依旧倔强不愿意醒，那未来一定会黑暗吧。
所以趁初三，努力改变自己。
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