掌握了适合自己的方法，才能写出更加优秀的作文，在写作文的时候，能够培养朋友们的表达能力，以下是调研范文网小编精心为您推荐的小学声年级作文6篇，供大家参考。
小学声年级作文篇1
回想起上一次的竞选，我依然热血沸腾……
上课铃响了，大家露出一副紧张的神情。要开始了！我的心中不断地击着小鼓。我准备做第一个吃螃蟹的人！
我迈出了勇敢的第一步：”我要竞选中队长。在生活中，我……在语文方面，我……在数学方面，我……在英语方面，我……我……请大家相信我，投我一票！谢谢！“整个全过程，我连天花板都不敢看一眼，直视着教室后的黑板报。手冰凉冰凉的，脸也火辣辣的。我一定能选上！我不再像以前那样没信心了，要享受过程！一阵掌声过后——黑板上出现了我的大名——岳敏，我微笑着看着它，感到浑身轻松。蒋颖怡、钟雯婷、包乐怡、沙莎、金叶、陶丁叶都一个个走上讲台竞选……公报票数的日子终于来到了！
我捂着盼望已久的心，痴痴地望着张老师手中的纸条和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁叶——36票……“哇！我成功了！我成功担任班干部了！这三条杠代表的不仅仅是荣誉，同学的羡慕，更多的是对班级、学校沉甸甸的责任！竞选，有时会很不公平，但这已证明了我的实力！有官无官都不能左右我们的脚步和心情……
小学声年级作文篇2
今天，我们来到了中华民族园。我兴奋极了！
我们刚进民族园，只见一座小山。水从小山顶上哗哗地流了下来，形成一个漂亮的瀑布。瀑布水刚好流进山脚下的大水池里。
离开小山瀑布，我们跟着导游进入一个一个独具民族特色的建筑区，领略了各民族的不同风俗习惯。我看到，苗族的寨子是用竹子搭成的门，里面则是用水泥和砖石搭建的房屋。我还看到，波光粼粼的湖面上，天鹅怡然自得地划着水。湖水里，小鱼悠闲地摆着尾……而最令我们喜爱的就是傣族的泼水节了。
由于泼水节是在中午玩儿的，所以，我们先是在一座离泼水场地不远处的大竹屋里休息、玩耍，盼望着泼水节的开始。
盼啊盼，总算盼到了中午。我们班的男生都非常积极地“活动”了起来。程才干脆脱下外衣，在大盆里浸透了开泼。而我则是拿着刚买的瓢泼。很快，我们整个五年级的同学泼成了一片。大家互相泼着，水花在天上飘得不亦乐乎。我们开心极了！虽然天上没有乌云，但这个泼水节却让晴朗的天地沐浴在水花之中。那场面，真好像是刚下了一场瓢泼大雨。我们的衣服自然是全都湿透了，但是，我们仍然很开心很快乐！
后来，我们又观赏了雕塑的乐山大佛以及许多的“名胜古迹”。然后，留下一片欢声笑语，我们满载着快乐乘车返回了学校。我喜欢春游！
小学声年级作文篇3
“四面山峦回峰映，一潭碧水狭口流。”九寨沟，一片神奇的土地，被大自然绘出无数奇观；九寨沟，一片纯洁的土地，没有半点污染；九寨沟，更是一片美丽的土地，水草丰美，山清水秀，吸引了众多的游人，闻名于世界各地。在国庆长假中，我终于有机会来到这期待已久的旅游胜地。
进入九寨沟后，我们首先来到了芦苇海。芦苇海里的水不深，海上芦苇丛生，长得十分茂盛，所以叫它芦苇海。那一根根芦苇又细又长，站得十分紧凑，坚定地挺立着。芦苇占据了一大半海面，只能看见一小块儿完整的海面，然而，它的奇特之处就在这里：这一小块海面刚好形成了细条状，远远望去，就像一根碧绿的丝带落在了芦苇丛中，十分秀丽。
紧接着，我们又先后游览了火花海、熊猫海、镜海等各具特色的景点，但我最喜欢的还是珍珠滩瀑布。珍珠滩瀑布曾是《西游记》的拍摄地，因瀑布激起的水花像许多颗珍珠而得名。还没走到瀑布前，我就听见了瀑布悦耳的歌声。我顺着楼梯走下去，瀑布发出的“哗哗”的响声越来越清晰，越来越大。哇！多么壮观的场面呀！瀑布被凹凸不平的山峦分成了一道道小瀑布，湍急的流水从山上飞泻下来，使劲冲打着石头，跃了过去，溅起雪白的浪花，乍一看，还真像是无数颗滚动的珍珠呢！远远看去，整个瀑布好似一座座白色的屏障，又如许多朦胧的轻纱飘在山间。珍珠滩瀑布真是气势非凡、雄伟壮观呀！
“有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。”九寨沟的美实在无法形容，它美得不真实，让人感觉在画中一样，在梦中一样。它令所有人流连忘返，令所有人不约而同地赞美它，更令所有人叹为观止。
小学声年级作文篇4
小学生活如一道绚丽多彩的彩虹；小学生生活如一杯醇香的美酒；小学生生活如一篇深奥的文章……回忆六年，六年前我们正还是牙牙学语的小孩，爸妈送我们来学校。在六年中老师熏陶，师传身授，诲人不倦地教导，同事们的帮助、合作，我都历历在目。随着时间的流逝我们变成了懂事的少年，六年时间如轻烟被吹散……再见老师，再见同学，再见我亲爱的母校。
曾经的曾经，我胆小，我恐惧，我害怕抬起头自信地正视别人，可在梧桐树下遇见了我的恩师---蔡老师，她在我印象中是那么和蔼可亲，牵着我的小手往教室里去，她很像我的妈妈，我喜欢上了她。一次，我在校门口焦急的等待着我爸爸，可等的花都谢了还没看见爸爸那熟悉的背影，我急的像热锅上的蚂蚁---团团转，泪水情不自禁地模糊了我的双眼，我哭的上气不接下气。正当嚎啕大哭时，蔡老师走了过来。她蹲下来抹去我的眼泪，问道：“老师送你回家好吧？”“好……好”我哭着回答道。正是蔡老师如花般的笑颜，在我幼小的心灵上播下了回我喜欢那种全校师生呢听我演讲的感觉；忆的种子，这颗种子在我心灵上生根发芽，我在校园梧桐下演讲，我喜欢台下响起排山倒海般的掌声，我想欢呼，我想告诉全世界，我是多么骄傲，多么自豪。
曾经的曾经，我和同学们一起参加运动会，我们在跑道上奔跑，我们在操场上拼搏，我们在沙滩上跳高……校园的每一个角落，都有我们美好的回忆。
曾经的曾经，我已经记忆模糊了。我要离开母校，告别恩师，告别同学，告别我们的小课桌……校园的一角，都有我学习，劳动生活的身影。离别是那么不舍，但在校园美好的回忆我一辈子都难以忘记，值得留恋。
小学声年级作文篇5
母亲用自己的一生，诠释了两个字--母爱。无论是年轻的新妈妈，还是年过半百的慈母，都是孩子心中最伟大的妈妈。我们看看下文的作者是如何描绘他眼里别人的母亲的。
我受单位派遣，去拜会市里一家知名公司的老总。
与其他企业家不同，老总的办公室既不大气也不古朴，墙面上悬挂的并非是价格不菲的古玩字画，而是一幅幅看上去饱含岁月沧桑的放大了的旧照片。照片的主角是一个穿着朴素的女子，看得出来，老总长得和她很是有几分相似。
坐在老总的书桌旁，我一眼看到桌上摆放着一个造型十分奇怪的手指模型。
见过许多“手模”，有整个手掌的，也有一根指头的。然而眼前的这个“手模”却仅仅只有半根小指头。心里充满疑惑，便忍不住问老总。老总的表情有些凝重，向我伸出了自己的右手小指头。我清晰地看到，他的右手小指头仅仅只有半根，和桌上的那个“手模”一模一样。
用断指做“手模”，里面肯定有不同寻常的故事。老总给我讲的一段感人泪下的往事，证实了我的猜想。
那时，老总仅仅半岁，还无法体味什么叫母爱。一个阴郁的午后，母亲拥着他在床上午睡。谁也不曾想到，死神的魔爪却悄悄地向他们这对无辜的母子伸了过来。不知什么时候，家中的煤气开始泄漏。当母亲觉察到致命的危险降临身边的时候，她已是四肢无力，思维混沌，完全失去了挽救自己儿子的能力。然而，就在她即将咽气的那一刻，她使出最后的力气拼命朝身旁儿子的小手咬了上去。让人难以置信的是，就是这最后的一咬，将儿子的一截小指咬了下来，也将儿子从死神的手里夺了回来。儿子的哭声惊动了隔壁房间的父亲，父亲赶过来，救下了儿子，然而母亲因为中毒太深，永远地离开了他们……“墙上的那个伟大女性就是我的母亲，是她生下了我，给了我第一次生命。也正是她，在生命即将走到尽头的最后一刻，以无尽的爱，狠命地一咬，给了我第二次生命。”老总说完，眼角早已满是泪痕。
那一刻，我不由自主地将自己交给了感动。我的心里完全能够感知到老总桌上那半根手指“手模”的特殊意义。每当他看到那“手模”的时候，他的心里便会有一股难以名状的强大力量支撑着他去拼争，去奋斗，去成功。毫无疑问，那力量，是他伟大的母亲赐给他的。
小学声年级作文篇6
"咚咚锵咚咚锵″咦?是谁在放音乐?这熟悉的广场舞旋律一定又是我奶奶在跳舞。
看!一头黑发中衬着几根白发，眼角笑出许多皱纹，身穿花大衣、脚蹬黑布鞋正拿着扇子跳舞的人就是我的奶奶，你们别看她岁数这么大了，其实可精神、快活着呢，这不正在那跳舞呢!
在奶奶旁边跳舞的是李奶奶，李奶奶和我奶奶可是多年的好朋友，经常在一块儿跳舞，她跳舞的动作优雅，合着音乐的旋律舞姿优美，而我奶奶动作随性想怎么跳就怎么跳，跟着舞调自由摆动，就算跳错了也毫不在意。
奶奶每天一大早起来就在离家附近的广场跳舞，可能是音乐声太大，附近的人总被音乐声吵醒。有一次人家跑到我们家专门来说这件事呢，我以为奶奶以后再不会一大早就出去跳舞了，但没想到她还是每天按时按点地照样去广场跳舞。哎，看来谁都阻挡不了她跳广场舞的热情。
每天到下午吃完饭，奶奶都要去广场跳舞，这时广场上的人比较多，很热闹。爷爷还在旁边给奶奶加油助威，奶奶每次跳舞时都非常开心。我在旁边看着，自己时不时也会欢笑起来，奶奶的眼神中流露出快乐、慈祥的笑容，跳着跳着天就黑了，五彩的灯光闪烁着，音乐不断响着，广场就是奶奶的乐园。
奶奶跳舞的事怎样讲都讲不完，拿笔写也写不完，但无论怎样，我都爱这个喜欢跳舞给我带来快乐的奶奶。
小学声年级作文6篇相关文章：
