在音乐方面我也是跟文学一般，开始的时候不在乎音调和节奏，因为那会我还不明白音调和节奏是什么，而且耳朵相当迟钝，听不出跑调和节奏快和慢。而现在我不光能听出伴奏里面的节奏，甚至能听清别人所听不清的声音。为了能使我更好的进行音乐练习，我高价买了一条专业音乐耳机和专业音乐的手机，不光强化我的音感，在声音的世界里的感受更加丰富。

我并不否认过去，以前唱过的歌，以前写过的文章，我都不会去删掉他们，因为我想让自己永远铭记，优秀永远都是从平凡而来，没有什么绝对的技巧，只有苦练。

一切都有可能作文篇2

“哇噻！”班上传上来了惊讶声。进入班里一看，全班人脸上一脸的不信，仔细一瞧：原来厚实坚硬的土豆被扎成了千疮百孔，这个罪魁祸首就一个既细又软的透明吸管。

镜头??

只见张老师一手握着奇貌不扬，但块头挺大的土豆，另一手捏着细细的、透明空心状的吸管，神秘兮兮地说要表演一个技法—“吸管穿土豆！”张老师口出狂言，让我们难以置信，个个面面相觑。

接下来的表演让我们惊讶万分，老师挥舞着手中的吸管和土豆。大家屏住呼吸，等待奇迹出现。张老师学着刘谦，装模作样地说了一句：“接下来，就是见证奇迹的时刻！”洋洋得意的土豆对阵明知山有虎偏向虎山行的吸管。如想知道，请不要眨眼，仔细观看！老师稳稳地端着土豆，一手将吸管举得高高的，突然，风驰电掣般地戳入土豆，土豆奋力抵抗，总算将攻击抵住，没让“矛”穿破“盾”，但气势已经消了一半，张老师深吸一口气，一手紧握土豆，一手紧攥着吸管，大拇指按住吸管另一头，再一次学着刘谦的样子做了一遍，深呼吸，气沉丹田，用力一扎，土豆被穿了一个洞，而且也掉了“泪”，全班一片哗然，有的交头接耳地议论着，有的坐在椅上吓呆了。

镜头二

当老师眉飞色舞地说：“让金老师来试下，如果成功，“豆组”加五分；如果失败，“包组”加五分。”张老师一说，下面的成员就各怀心思，我们用期待的眼神望着，但我们是想他失败。这时，金老师顶着压力，用力一扎，吸管与土豆擦肩而过，全班一片大笑，我们又拍掌又欢呼；他们好像从天堂入地谷，失望至极。但在第二次的时候，虽然扎进去，但并未完全扎穿，他们的希望再次磨灭。

时间飞快，一节很快地过去了，可是这小实验让同学们脑海里蹦出许多思想的火花，一切皆有可能，做任何事要有信心，信念是一种力量……看来，只要我们用心去感受生活，我们也能成为有智慧的人！

一切都有可能作文篇3

足球比赛中，常会用到“垃圾时间”一词。垃圾时间是当比赛进入到下半场后，输球一方丧失了斗志，急切盼望比赛早点结束的那段时间。不过，在200x年欧锦赛土耳其与德国的半决赛比赛中，全场都是黄金看点，特别是比赛结束前的十分钟，更是高潮不断。因为双方都有决心，都掌控了比赛时间。

无论是面对生活，还是对待工作，一旦自己失去了勇气，丧失了信心，时间将会成为我们的最大负担，每一分钟都显得特别漫长，每一秒钟都会令自己感到痛苦。

然而，很多人之所以能创造奇迹，则是缘于他们永不放弃的坚定决心，努力把握即将逝去的分分秒秒。

希望不灭，并抓住每一丝可能，分散的时间就会向一个方向聚拢，此刻我们的潜能将会被释放出来。特别是在危急时刻，敢于驾驭时间的人终将创造奇迹。然而，一旦我们脑海中出现了开始放弃的念头，可能性也就不复存在了。

积极的心态是掌控时间的关键因素，就像一群人在森林里迷了路，大家都不知道往哪儿走，突然有人拿出一个罗盘说，北在这儿，于是大家都跟着他走，终于走出了原始森林。即使罗盘是坏的，即使花掉了很多时间，但是大家只要努力就可以走出来，哪怕走的是一条最远的路。

掌控时间，需要把握两个关键点，一是提高做事效率，二是避免琐事干扰。精力集中是提高做事效率的保证，当一个人的注意力集中在某一件事情上时，其潜能更容易被激发出来。如果一心二用，不仅工作容易出差错，而且还不能圆满按时完成。

琐事干扰是时间流失的一个很重要因素。很多时候，我们常不由自主地陷入琐事之中，当我们将琐事忙完，开始做正事时才发现时间已经来不及了。

对于一个善于掌控时间的人来说，他懂得如何将精力集中起来，也知道什么情况下该拒绝做一些不必要的事。同时，他也清楚什么时间是做事的黄金期，在这段时间内，他会全身心地投入到自己必须要做的事情中去。

什么是必须要做的事情呢？当然是计划之中的事情了。一个没有计划的人，在出发之前便注定要迷失在时间之中。所以，凡事做计划，并全力执行是掌控时间的首要条件。

不过，需要注意的是，凡事做计划并没有什么错，只是不要把自己的时间安排得太满了。因为每个人都会遇到一些意外的情况，所以在做计划时一定要给自己留出足够的弹性时间。否则，自己就很可能无法完成预期的任务。

当我们掌握了时间管理的各种技巧之后，时间也自然在你掌控之中了。一个可以掌控时间的人，注定是

自信、快乐和幸福的。因为他不再为混乱、低效的工作而烦恼，也不再为难以控制的局面而忧虑。

掌控时间可以让一个人的情绪变得主动积极，因为一切尽在自己的控制之中。他们知道如何将一件困难的事情简单化，如何把一个艰巨的任务分解开。当一切都变得简单易行时，一切也都会变得皆有可能。

一切都有可能作文篇4

为什么不能这样，只要敢想一切都皆有可能，并不是所有白日梦都不能实现，而是很多成功出于白日梦。

超越梦想，超越生命的极限，我们都是刚开始在做梦，然后一点点的实现。小时候的我梦想着考上大学，而如今就坐在这跨越人生的转折点上，我要用我的努力和汗水，向别人证明，我的梦不是虚构的，大学在很多年以前是我的白日梦，那时大学生是如此的少对于我们村庄对于我能坐在考大学的考场里大家想都不敢想，当别人说我那是白日做梦时，我就想为什么我不能上大学，我一定会上大学的，在这么多的学习生涯中，我一点点冲破那个限制我的梦的阶梯，现在大学就在我面前，我想说收获的季节，我会收获我的大学收获我的梦的。

俞敏洪一个贫困地区的孩子，三年高考终于考上了北大，这个所有学子梦寐以求的地方，他用他的坚持他的通知书铿锵有力的说出了为什么不能这样，原本大学毕业的他只想着找份稳定的工作，然而平凡的工作无法接受他这个有能力的人，他被辞职，一个人在城市里他几乎绝望回家种田，但一写人启发了他让他做了一个很美的梦，并对自己讲为什么不能这样，然后开始了他的英语辅导的路程，风雨途中他坚持，用男人的肩膀扛住天一样大的负担，在朋友的支持帮助下，他梦想成功了，再次向世界证明了只要敢想为什么不能这样。

从前有个男生他喜欢了一个女生，但那个女生已经有对象了而且非常爱她的对象，刚开始那个男生是准备放弃的，但是不巧的是他们两个坐在了一起成为了同桌，本来已有点想放弃的心又从新拾起了，

就这样那个男生用自己一年的时间追上了那个女生，用自己的爱和努力，让这个在刚开始的不可能的不可能变为了现实，因为他坚信一切皆有可能，所以他成功了追上了这个女生。

在这个江山代有才人出的世界，在这个不断创造奇迹的时代，只要你敢想不可能就会可能，在1840-1949的期间有谁会想到中国的现在，那时的我们任人宰割，负债累累，有谁会想到我们现在经济在世界排第二，有谁能想到我们会是第三个飞天的人，谁能想到，多少个在以前看来不可能的事变成了可能，也许其它国家会问“为什么会这样呢？”而我则会说“为什么不会这样？”只要敢想，一切皆有可能。

一切都有可能作文篇5

每个人心中都有属于自己的理想，而每个人的理想都是多姿多彩的，不要轻易的就放弃心中的那份理想。只要努力，坚持，就一定能成功，因为只要心中有梦，一切皆有可能！

没有理想的人生是枯燥无味的。如果说世界是海，人生是舟，那么理想就是推进小舟的风帆与波浪，如果人生没有理想没有理想，没有目标，就像是航海没有罗盘……每个人心中的理想都不同，有些人向往救死扶伤的“白衣天使”，有些人向往为人民服务的“马路天使”，有些人向往为世界，为国家，为社会，为人名做贡献的“科学家”……而我希望我长大能成为一位辛勤的“园丁”。每当我看见老师在讲台上为我们传授知识时，我都会常常幻想着自己有一天也能向老师一样，为祖国的花儿们传授知识，因为我觉得老师是一种高贵而圣洁的职业。但这个理想对我来说，是那么的遥不可及，但我会努力，奋斗，希望自己能实现自己心中的那份梦！

记得以前，我们几个女生在一起谈论自己的理想，我兴高采烈的告诉她们我的理想，我以为会得到她们的鼓励，谁知她们听完就开始嘲笑我，挖苦我，说我是异想天开。当时我很伤心也很失落。感觉自己真是不自量力，我伤心的在校园里走，突然一段醒目的大字映入我的眼撩，“短暂的虚荣，并不是永远的财富。只要脚踏实地，才能永远成功！”看到这句标语后，我才明白，自己根本不用在意别人说什么，只要自己相信自己，就要坚持，不用在意别人的看法。

这是我自己选的路就算是跪着也要走下去，因为青春没有后悔，时间也不会从来！如果你心中有自己理想，记得一定要持之以恒，不要放弃，因为只要心中有梦，一切皆有可能。我们要用我们有限的青春去看法我们无限的潜力！奋斗吧！

一切都有可能作文篇6

作文，可能是让我们这些学生最头痛的东西了。写人写事状物，写过来写过去，还不都是那几样，可是老师又要求要有新意，怎么办？

其实，三年级刚开始写作文时，我也头痛得慌。第一篇作文是《我的爸爸》，我用尽心思写了出来。写完后再一看，呵，尽是些平淡得不能再平淡的词语组成的句子。什么“我的爸爸很好，每天都给我买糖吃。”啊，什么“我的爸爸小时候成绩好，净得100分。”这些。可是那时我太小队作文上要用的好词佳句一无所知，只好用它了事．一个星期后，作文发下来了，老师的评语是：＂我感觉看你的文章就像在喝白开水，多积累一些好词吧！让你的文章生动一些。”于是，我注意到了作文书。

作文书，对我的作文起到奇妙的用处。打开一本本作文书，我就像走进了一个作文的天堂。我从阅读中体会到了作文不是老师布置的作业，而是一个用来表达我内心感受的工具。哦，不，作文应该是一个好玩的东西，但它被放在“文字”这个房间里，你如果找到了开启大门的金钥匙，你就可以玩转作文了

有了一定写作功底后，我开始试着进入新领地自己写东西而不是模仿别人了。于是，“作文”这个玩具又升级了，它成了没有说明书的东西，我得自己去发现它能给我什么。每完成一篇作文或一首诗，得到老师的肯定后，我会异常高兴，因为那是我的心血。

写了几年的作文，让我明白了：跨出一步，一切皆有可能。

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