一个周末的晚上，我早早地写完了作业，妈妈允许我上一会儿网。我来到了网上，看见了一行小小的字，上面写着“气球的路线多样变化”。我怀着好奇的心情点开了那一行小字，里面说：拿一个气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动，你会发现什么呢？看完这段话后，我心想：我一定要试一试，看看有什么新发现。

一天下午，我在放学回家的路上，买了一个还没吹好的气球准备做做实验。不等到家，我就已经迫不及待的做起实验。我用力把气球吹得像篮球那么大，然后捏出吹口，突然放手。气球并没有像我想象的那样直直的向前冲去，而是旋转着快速向前冲去。我又试了几次，气球运动的路线次次都不一样，真是曲折多变。这是为什呢？回到家后，我在电脑上查了原因，原来吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；同时因为气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。

原来小小的气球也有大学问，我要不断的研究，不断的探索，发现更多有趣的现象，发现更多的奥秘。

写有趣的现象作文篇2

今天我写毛笔字时，不小心把墨水弄到了宣纸上，墨水迅速扩散开来，把我刚写好的字，都弄糊了。我想，这应该就是科学老师常常在课堂上提到的毛细现象吧。

听老师说粉笔能够吸墨水，我赶紧拿来粉笔，把墨吸干了。“粉笔为什么能把墨水吸干呢？”我问妈妈，妈妈说：“粉当然能吸水啦！”

我怕妈妈说得答案不对，于是就上网查了查。原来粉笔有孔隙，墨水都可以吸进去。我想只要有孔隙的东西都能吸水吧。如果是这样，那塑料、布、玻璃、橡皮、纸都也能产生毛细现象吗？我又上网查了查，塑料、玻璃、橡皮都不能产生毛细现象，而布、纸却能产生，其中纸产生的毛细现象很明显。

网上还说，在四川省广源县龙门山有个“含羞泉”，之所以把它称作“含羞泉”，是因为每当人们把石头扔入泉中，产生声响震动时，泉水就消失了，过了一会儿泉水又会重新流出来。这是怎么一回事呢？原来在这个特殊的地层里有许许多多缝隙，就像人身上的毛细血管一样，泉水在地面表面发生了毛细现象，使泉水上升，当人们投石头时，会引起水流的震动，水流产生的压力会使沿着“毛细血管”上升的水退回去，过一会水恢复平静，压力也就消失了，水又会被地层中的“毛细管”吸上来。

“原来是这样啊！”我高兴地说“我又进一步地了解了毛细现象！”

写有趣的现象作文篇3

生活中有许许多多的有趣的现象，我印象最深的，还是那一次自然课上做的纸片托水的实验了。

在一个风和日丽的上午，上自然课了，严肃的老师告诉我们，今天一起来做个实验——纸片托水。教室里顿时爆发出同学们开心的欢呼声和叫喊声，老师讲了几点要求后，我们便动手做了起来。我先把水杯用自来水灌满，小心翼翼的盖上薄薄的纸片，心里充满了疑惑：这小小的纸片能托住这样的一杯水吗？我不相信这是可以的，但是结果出乎了我的意料，当我把盖了纸片的水杯颠倒过来时，“咕咚”这个声音把我的心一直提到了嗓子眼，我感觉水马上就要露出来了，水就要跑出来的景象马上就要呈现在我的眼前了，就把眼睛闭了起来，竖起了耳朵来听，可是等了好久，却发现丝毫没有“跑”出一丝水来，而且杯子越吸越紧了，这时，我的好奇心又让一个问题“飞到”了我的心里，便迫不及待的跑去问老师，为什么会这样呢？老师摸了摸我的头笑着告诉我，这是因为外面的气压高于水的气压，倒过来后水就不会露出来了，反而把杯子牢牢地吸住了。哦！原来大自然中有这么多神奇的奥秘啊！我明白地点了点头。这是，我看了看其他人，他们正忙着要把纸片和杯子分开呢！还来一时半会还分不开，大气压的力气还不小哦！

这一次有趣的实验让我明白了：我们有一双明亮的眼睛，可以看到世界万物，也可以去发现生活中有趣的现象，下次，我还要去发现更多的新鲜事。

写有趣的现象作文篇4

大人们都说发芽的土豆不能吃，我非常困惑。为什么发芽的土豆不能吃呢？而没有发芽的土豆能吃呢？

我做了一个小实验。把一只小白兔放进一个兔笼里，给它喂了一丁点发芽土豆，先开始兔子还没反应。我看了白兔活蹦乱跳的样子，心里想：难道大人们说的都是假的？应该不可能吧！于是，我又喂了多一点的发芽土豆。这一下，兔子失去了活蹦乱跳的样子，像打败了仗的将军一样，有气无力地趴在地上。

从这个实验看来，发芽的土豆的确不能吃。我不知道为什么，在百度搜了一下，“发芽土豆毒素就是龙葵素（又称茄碱）土豆发芽后，芽孔周围就会含有大量的有毒龙葵素，这是一种神经毒素，可抑制呼吸中枢。最好不要食用发芽的土豆。如要食用须深挖及削去芽附近的皮层，再用水浸泡一段时间，煮食时间也须长一些如果一次吃进200毫克龙葵素（约吃半两已变青、发芽的土豆）经过15分钟至3小时就可发病。最早出现的症状是口腔及咽喉部瘙痒，上腹部疼痛，并有恶心、呕吐、腹泻等症状，症状较轻者，经过1～2小时会通过自身的解毒功能而自愈，如果吃进300～400毫克或更多的龙葵素，则症状会很重，表现为体温升高和反复呕吐而致失水，以及瞳孔放大、怕光、耳鸣、抽搐、呼吸困难、血压下降，极少数人可因呼吸麻痹而死亡。所以对

于症状较重的病人要尽早送医院治疗。”“原来是这样啊！我终于明白了。”我自言自语地说道。

通过这个实验，我又获得了一个知识：不能吃发芽土豆。

写有趣的现象作文篇5

一天早晨，我在，上看到一个用醋酸或柠檬汁当墨水写字的科学小实验，觉得很有趣，便自己动手做起来。

我向妈妈要酸醋，可妈妈说没有，我又向她要柠檬，她又说：＂柠檬贵，难买.＂我正着急，爸爸说：＂不用柠檬也可以呀，你妈妈买的橘子里也有柠檬酸呀！＂我听了连忙取来一个橘子，将它切开使劲捏起来，橘子汁溅了我一脸，我好不容易才挤了一小杯．

＂墨水＂做好了，我拿了一根棉签做笔，使开始用＂笔＂醮着＂墨水＂在白纸上写起字来．我写了一行：王路晴做的小实验，请爸爸妈妈参观！一会儿，＂墨水＂干了，白纸上却什么痕迹也没有．我神神秘秘地把这张＂白纸＂递给妈妈：＂妈妈，您看！＂＂看什么？什么都没有哇？＂妈妈拿着纸左看看，右看看茫然地瞪着我．我开心地说：＂您等会就知道了，＂我边说边点燃事先准备好的一支蜡烛，将白纸放在烛火上烤，烤着烤着，奇迹出现了，白纸上显现出一行淡黄色的字来，而且字迹渐渐由浅变深，由橘色，金黄色变成降红色．爸爸，妈妈都和我看呆了．

爸爸笑着问我：＂你知道这个小实验的科学道理吗？＂我摇摇头．妈妈说：＂酸一加热就会使酸性加强，因此，白纸受热的时间越长，酸性加就越大，写的颜色就越深．这里面更多的科学道理，要等你将来中学学化学时才会懂．＂

科学小实验真奇妙呀！

写有趣的现象作文篇6

大自然中有很多奇妙的自然现象比如：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、燕子低飞这些自然现象都很奇妙。过我今天介绍的自然现象比较特殊，走进我的作文，快看看是什么现象吧。

一天，我正在上体育课时，感觉太阳有点不对劲。刚才明亮的阳光变的温柔了许多。就抬头看看太阳，不由的被眼前的景象惊住了。太阳像是被一层薄薄的乌云遮住了，看起来不那么刺眼了。更重要的是太阳的周围出现了一圈跟彩虹一样美丽的光环。这难道是彩虹？我自言自语。不对，不对，彩虹是半圆型的，而这个是圆型的。难道我们平时只见到了彩虹的一半？不对，不对，我们见到彩虹时，天上没有一丝乌云。再说彩虹要等到雨过天晴才能看到，最近连雨的影子都没见。不可能是彩虹呀。我心里想着得不到答案。就跑去问体育李老师，李老师说这是黑洞。黑洞我想没那么简单。

放学回家我上网查了查资料。原来：这种在太阳的周围形成的内红外紫的光环叫日晕。日晕是一种大气光学现象。是阳光透过云层中的冰晶时，经过折射而形成的光现象，呈彩色。有全晕和缺口晕。我看到的应该是全晕。民间还有日晕三更雨。月晕午时风的说法。看来今天要下雨了，我真期待。

在大自然中还有许多的自然现象，等着你我去解答其中的秘密。

写有趣的现象作文篇7

今天，天气晴朗，爸爸和妈妈一起带我去小河河边钓鱼，一路上我蹦蹦跳跳，手舞足蹈，开心无比。

过一会儿我们就到了小河边，我先把鱼竿拿了出来，然后再把水桶，鱼食都拿了出来。

我先把鱼食绑在鱼竿上，然后把鱼竿上的先放长了，把鱼竿上的线伸到小河里去，不一会儿，我看见了很多很多的鱼都来了，我赶紧把鱼竿给拉了上来，可是一拉上来，见一条小鱼都没有，我心想这到底是怎么回事？我好奇地问爸爸和妈妈是怎么回事啊？然后，妈妈和爸爸异口同声说钓鱼时要耐心才能钓到一条大鱼或者是小鱼，知道了没有？我若有所悟地说：’知道了！妈妈。爸爸。“爸爸和妈妈看着我这样子开心地笑了起来。

我也不好意地笑了起来。

接着，我按照爸爸和妈妈告诉我的方式开始钓鱼。

不一会儿，我就钓到了一条大鱼，我开心地叫了起来：我钓到一条大鱼了！于是我就把鱼放进水桶里。

我按照爸爸和妈妈告诉我的方式钓到了大鱼和小鱼。

不知不觉，已经过了两个小时，我拿着今天的收获，开心的笑啦，我要把今天用的一些钓鱼工具放了起来回家了。我在回家的路上欣喜若狂，无比高兴，因为我今天学会了怎样钓鱼。

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