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时光作文篇1
你们,还好吗?
我还记得,那个夏天,那最后一个小学时光里的夏天,那个让我们班就此解放的夏天,那个让我们分开的夏天
天空灰蒙蒙的,还洒着雨花,校门口人来人往,吵闹充斥着整个街道。那是拿成绩的日子,同时,那也是最后一次在小学的日子。教室里,我们围坐在讲台上,回忆了过去的五年,说了我们的誓言,虽然吵吵闹闹,但是欢笑,仍然不能阻挡住我们心底的悲伤。渐渐的,笑声停止了,忧伤又把整个教室包围了,低下头不言说。
三年了,这是第四年的开始。时光如水匆匆流去,亲爱的你们,还好吗?
你还是那么胖胖的惹人喜爱吗?你还是被班里的同学称之为大脸妹吗?你还是那样没心没肺过着穷开心的日子吗?你还是人群中性格最热情、最奔放、最开得起玩笑、最语出惊人的那个女孩子吗?你的体育仍旧那么好吗?你是不是还是像以前那样什么事情都管,充当热心大妈的角色吗?
你还是那么爱弹古筝、写小说吗?你还是不停的去参加古筝大赛,不停的拿奖吗?你长得那么好看,就像是从《聊斋志异》里走出来的女妖精。你依旧那么让人羡慕嫉妒恨吗?吃再多的零食,都不会长胖?你还是每天翻着那些古诗词读来读去吗?
你还是那么爱哭吗?你还是在学校当小妹妹的样子吗?还是不是依旧那么臭美,整天对着小镜子照来照去?你还是那么喜欢画画吗,家里放满了各式各样的颜料?你还是整天带着小零食,每天吃个不停吗?
孔子曾经说过:逝者如斯夫,不舍昼夜。我们虽然分开了,每天也见不到面了,但是我们每个人的心中都有一块最温暖的地方,那里储存着我们五年的回忆,这五年最珍贵最美丽的回忆。
时光如水匆匆流去,我们依旧在一起。
时光作文篇2
黑夜里,细雨飘飞,淅淅沥沥。羞怯的月亮把她乳白色的光芒隐藏了起来,只有窗外的霓虹灯光依旧闪烁,车辆来来往往,人群熙熙攘攘。寂寥,匆忙。手指在手机上来回滑动,时间在指尖匆匆流淌。谁还记得,自己最美的时光?
时间回到五年前,那时没有智能手机,没有qq、微信,也没有朋友圈。
那些年,是我最美的时光。凉爽的清风轻抚我的脸颊,清新的空气给我一个深情的吻。哗哗流淌的河水里,藏不住小鱼小虾和我们的小脚丫。我们挽起裤腿,丝毫感觉不到河水的冰凉。我弓着腰,紧握着从外婆家里偷来的洗脸盆。哥哥前面赶着小鱼,“踏踏”声激起了不小的浪花,而我丝毫没有躲避浪花的工夫,我的眼睛正加紧搜寻着河里那些落荒而逃的小逃犯,妹妹则跟在我的身后,她手中提着的小水桶里已有不少的战利品了呢。这时,几条倒霉鬼直冲到了我的脚下,说时迟那时快,我看准时机一跃而起……
“哈哈哈”,哥哥妹妹的笑声打破了夏日正午的宁静。原来,我脚底一滑,直接扑入水中,优美的浪花下,径直地插了一棵倒栽葱。湿漉漉的我踉跄着从水中爬起,看了一眼盆里,竟然歪打正着,捉住了几条倒霉蛋。不过……我看了眼妹妹,妹妹看了眼哥哥,哥哥再次哈哈地笑了,接着我们笑成一团。
最美的时光里容不下一点瑕疵,一切都自由自在,无拘无束。
玩累了,三人便睡在河边的大石头上。阳光透过树叶洒在了三人起起伏伏的小肚皮上,鼾声四起,偶尔一两只胆大的松鼠从树上蹿下,桶里的鱼儿忽地跃起,松鼠又被吓了回去。口水从我的嘴里溢出,两手还紧握着那个洗脸盆……
那些年最美的时光,成了日记里泛黄的普普通通的一页,而且微微卷起,连同日记本被遗忘在了角落。取而代之的是电脑游戏里的刀光剑影,变幻莫测的虚拟世界。最美的时光一去不复返……
夕阳下,外婆正呼唤我们回家吃饭,炊烟已袅袅升起。
黑夜里,我注视着人群默默疾行,回味最美的时光。
时光作文篇3
时间不停地往前走,所到之处皆留下了它的痕迹,古朴的钥匙打开心中锈迹斑驳的锁,将下落不明的过往解封,记忆渐渐浮现,致敬,那段我所奋斗的时光。
小的时候,听姐姐的mp3,里面有许多校园民谣,我喜欢这些民谣,时常幻想着等到自己长大用吉他弹奏属于自己的青春记忆。
从那时起,我报了吉他班。每次,我总是很积极地抱着心爱的吉他去上课。一切似乎在那时候都十分顺利,可是一场演出打破了原来的生活轨迹。
为了那次演出,我精心准备了很久,就算是考级,我也没像这样付出这么多心思。每晚夜深人静的时候,透过紧闭的房门,隐隐约约还能听到吉他的声音。
那天演出,满怀信心地走上台,第一次见到那么多观众,他们的目光聚集在我身上,无形中给我施加了不少压力。
我坐下抱起吉他,开始了表演。脑子里有些乱,下面是什么和弦?该拨哪根弦了?僵硬微抖的左手在品上切换。
“明天你是否会想起,昨天你写……
“啪嗒’”弦断了,这下彻底傻了,台下一片寂静。观众盯着我看,仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身,鞠了一躬,飞也似的跑下了台。
那天之后,一直睡得不好。时常午夜梦回,梦到当时演出的场景,观众冰冷的目光将我惊醒。
从梦中醒来,怎么也睡不着了,起身抱起吉他,将那首曲子反复地弹。
我究竟无法不喜欢我的吉他。
就这样过了段时间,吉他老师说有场演出让我去,本打算拒绝,但内心不受控制般的,点头答应了。
夜晚,晚风吹拂,掀起窗边纱质的帷幔,窗外夜色冥冥,若隐若现的是躲在云层后的一川星河,璀璨无垠。
一片黑暗的房子中,有个房间总是亮着一盏灯,微弱的灯光下,那个瘦小的身影抱着比自己还大的吉他弹着,一天,两天,三天……
同一个场地,同一首歌,同一个弹奏的人,不同的一批观众。
我抱起吉他,右手轻轻拨动每一根琴弦,开始我的演唱,左手不再像那时那般僵硬,灵活地在琴弦上切换,从大f到g调。
“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你……”
音符从琴弦上跳出,串起了每晚练习的画面,以及那个黄晕灯光下,抱着心爱吉他的小小身影。
一曲完,我起身鞠躬,台下掌声雷动。
有人说“每个人总能实现属于自己的不可能。”现在的我可以毫不犹豫的回答,是的。因为我实现了属于自己的不可能。
热爱,可抵岁月漫长。
时光作文篇4
童年的回忆就像一个个烙印,烙在我记忆的深处。
早上四点多,我和妈妈起床了,吃完早饭后,就和妈妈去了电子琴学校。到学校时,我们看见了通往北京的车在等我们,便上了车。
过了一会,又有人陆续上了车,车上拥挤的很。突然,有人喊:“人都到齐了,发车!”在车上妈妈再三叮嘱我:“表演时一定要正常发挥,争取的个好成绩。”
大约到了八点多,我们到了,得知我是第一个上台表演的,马上就有一些紧张了。做了一些准备工作后,我慢吞吞地走上舞台。因为我很矮,所以站在凳子上一看,呀!下面黑压压的一片人,我心里像揣了只兔子似的,怦怦直跳。
我的老师帮我打开了开关,演出马上开始了,我的心跳得更厉害了。脚有些发软,手都僵硬了。舞台上安静的好像掉了一根针都能听见似的。
突然,我看到了一个熟悉的眼神—是妈妈—是妈妈,我看着她的眼神,越看越有信心,此时,好像每一个音符都在我的脑海里跳动。
“哆来咪……”我弹起了一首美妙的乐曲。我想:台下的观众也一定陶醉在我的乐曲中。当我弹完时,台下响起了一阵热烈的掌声。
过了几天,我见老师捧了一叠证书走了进来,我想:要发证书了,有没有我呢。我的心里七上八下的。
“赵瑞……”完了,念了一大半了,肯定没有我。“隋阳,特等奖。”我先是愣了一下简直不敢相信自己的耳朵。
回到家里,我的眼睛眯成了一条缝,坐在沙发上,翘着二郎腿。妈妈见我一副得意的样子,感到非常奇怪,便问道:“怎么了,今天有什么事情这么高兴?”
“哈哈,你猜!”我乐呵呵地说。
“哎呀,别卖关子了,快说吧。”妈妈有点焦急的说。
“我前天的电子琴比赛得了特等奖!”我满脸喜气地说。
“哎呀,真棒呀!但考好了也不要骄傲,不过这次考得真挺好!应该给你买个礼物。”
“太棒了!”我一蹦三尺高。
时光如水,转眼间就时隔这么多年了。可这件事我仍记忆犹新,好像昨天发生似的。
时光作文篇5
时光一去不复返,一转眼,小学就要结束了,我们又要分开了,又到了离别的时候,多么希望到了初中我们还是同班同学。
以前的春游我又稀罕,又不稀罕,稀罕是因为一年只有一次,不稀罕是因为还有下次,可能到了最后一次才知道珍惜吧,这一次春游,也是最后一次,我当然希望能好好玩一次。
我们组春游的计划也就是高高兴兴的玩一次,没什么别的。
盼望着,盼望着,春游终于来了,一早我就拿好东西准备去学校,我左手一个帐篷,右手一个袋子,身上还背着两只包。等到人都齐了以后,我们的春游就正式开始了,从学校走到目的地大约二三十分钟吧,有的人边走边听音乐,有的人边走边讲话,有的人边走边拍照,几乎所有人都在为最后一次春游做纪念。
到了目的地后,我们赶快选好地方,马上搭起帐篷来,把帐篷的四只脚放好,然后再固定住,也就好了,我们都迫不及待地爬了进去,帐篷不大也不小,刚刚可以容下我们五个人,男生一边,女生一边,我拿出了我准备的午餐,有鸡翅和牛排,我们每个人都津津有味的在吃着香喷喷的牛排,还有来我们这里串门的,吃了一点零食,我们就去外面玩了。我们的帐篷在许多树的中间,树上开满了梅花,因为这里的梅树很多,所以这里也叫梅园,梅花肆无忌惮的盛开在这里,许多花夹杂在一起,变得格外美丽,花儿绽放着它们甜美的笑容,我们在草地上无忧无虑的奔跑着,在梅园中间,有一个水池,有人在旁边踢足球,结果踢到池里去了。过了一会儿,我们开始吃午饭了,每人两个鸡翅,一个汉堡,两块小牛排,一个面饼,我们组里的也都是吃货,汉堡两口搞定,第一次发现,其实和同学们在一起玩还是蛮开心,蛮有趣的。
春游马上就结束了,时间过的那么快,想抓抓不住,想留留不住,珍惜在一起的每分每秒,时光不老,我们永不散。
时光作文篇6
这几天,外婆来我们家消暑。鉴于外婆不识字,我兴致一起,教起了外婆汉语拼音。
次日,外婆又拿出书一板一眼地念起来,可是,刚读了两三个就不会了。于是,我又耐心地教了一遍。过了一会儿,能幸运地进入外婆脑海里的,又所剩无几了。外婆无奈地耸耸肩:“岁月不饶人喽。”她感叹道:“年轻多好。”
是啊,年轻真好,年轻拥有靓丽的容颜,敏捷的身姿,灵活的头脑,热烈的情怀。
在此刻,窗明几净的教室,高科技的教学设备,认真负责的老师构成优越的学习条件;宏伟高大的图书馆、信息流量庞大的互联网、设备齐全的健身场馆,数不胜数的兴趣班构成的多彩的课余生活,是外婆他们年轻时做梦都想不到的。
现在的我们是活力的象征。正如奥斯特洛夫斯基所说:"生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和活力。"我们活力四射,充满朝气,宛如清晨八九点钟的太阳:我们信心满满,力量十足,相信"乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海";我们意气风发,胸怀理想,为之不懈努力。
现在的我们是拼搏的标志。李大钊激励我们:”青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。“我们对待学习,奋发进取,开拓创新;我们对待梦想,热血沸腾,不断追求;我们对待祖国,激情澎湃,豪情壮志。
我们是未来的希望。宋庆龄告诫我们:”青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向美好的世界前进的力量。“我们爱发问,爱思考,爱学习,爱钻研,爱开拓,爱进取,爱创新,我们是活泼的小精灵,社会的接班人,未来的创造者。
宝贵的青春于我手,最好的时光在当下。拼搏之汗水洒如雨,成功之果实甘似蜜。
时光作文篇7
时间如同一把刀,能够一点一点刮去我们儿时的那些幼稚想法。我想这件事应该没有人会去否认,而我也一样,如果要问为什么我也会这样想那就得从我小时候说起了。
记得我上幼儿园时一直有个想法,那就是小学才是最好的,因为上了小学我就可以熬夜,还可以和自己的朋友一起出去玩。可能是因为我那时还年少无知,不懂得长大后的艰苦,还认为大人们对长大后的生活的抱怨都是因为他们的不乐观导致的。所以幼儿园时我总会趁着战队去食堂那段时间,望望远处的一实小,想象着我在那座学校中放肆的奔跑,写着令人好奇的作业的样子。但直到我上了小学后,我才意识到我幼儿园时的那些想法是多么的可笑幼稚,每天的作业,无尽的考试,刻薄的老师,都使我开始怀念我的幼儿园生活。
当我可笑的想法仍未停止出现,三年级时的我还曾有“我永远喜欢和爸妈待在一起,我永远不会关上自己的房门。”这样的想法。也许是因为我胆小的原因吧,这种想法几乎贯穿了我整个三年级,对这种幼稚可笑的想法又能维持多久呢?三年级一过我便对自己这种想法产生了动摇,上了初中后我更是对我有房门不关,和爸妈在一起很棒,这样的想法感到可笑。要知道上五年级时,我便关上了自己的房门上,五年级时我便开始享受有自己的小天地的这种感觉,上五年级时,我便开始喜欢自己一个人在家。而长大一些的我甚至喜欢上了自己以前最讨厌的事物,那就是“安静”,我简直爱死了自己在房间里趴窗台上听雨声这种感觉。要知道以前的我对听雨声这种事情的看法只有三个字“太无聊”。
这种想法大改变的是我还有许多有大想法改变,也有小想法改变,但他们都证明着“时间”这种东西的强大。但我们要知道,伴随着改变而来的则会是更多的烦恼,苦闷,劳累以及孤独,所以,如果你还小的话,那就请好好珍惜自己儿时的那些时光吧。
时光作文篇8
时光,流年,转眼间,已经三年,书写着我不经意间的成长,高中似乎离我那么近,依稀记得那些年的生活,却已不复重来。
----题记
走过时光,走过清浅,乱过节奏,些许年,轻叹花开花落的流年,喜欢去吹风淋雨,喜欢胡言乱语,痴痴的话语,我们走在盛开在栀子花的光阴里。
时光清浅,我们都走进了十五岁的花季,在这里,我们一起笑,一起哭,一起快乐,一起失落,也忘不了曾经的情节。42级2班,我一直留在他的记忆里,我一直伏在他的记忆里,在他厚厚的纪念册上,有我浓墨重彩的一笔,有我浅述清唱的一幕,有我精彩辉煌的一页。这一切,都书写在每个人的心里,不用太多的言语,不用太多的动作,我们都知道。我们都有同样的梦,我们都有同样的力量,我们都有同样的希望,我们都有同样的明天,我们都追求着我们之间的永远。轻轻地叹,我们的执着;静静地想,我们的快乐;慢慢的说,明天我们会更好。青春在风中飘着,我们知道自己的未来握在自己手中,就算自己不是那么耀眼,不是那么成功,但我们在一起过,我们努力过,我们一起战斗过,这是无与伦比的美丽,这也是无与伦比的收获。我们会怀念,我们会努力,我想我们会继续书写属于我们的辉煌,这是集体的胜利,这是团队的胜利。曾经的并肩一起,把我们维系在一起,我们都有自己的精彩,这是成就的光芒,这是团体的曙光。
任重道远,心诚志坚,雪地苍松,不坠青云。四十二级二班的时光,我们记着;四十二级二班的精神,我们继续会发扬;四十二级二班的路,我们会坚定的走下去。前面的路,或许很长和很远,但我们知道我们会相互鼓励,我们会相互加油,即使它不平坦,我们也会把它踏平。前面,还会等着我们,四十二级二班不仅是一个团体,他也是我们的精神支柱,在每个人心里轻轻怀念他吧,在每个人的行动里,我们要走出一条属于我们四十二级二班坚定不移、成功的道路。
愿时光清浅,许你安然,许你们安然 …… 异地相隔,近在心端。
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