方老师一年级时对我们的尊尊教诲至今仍然铭记于心。在这年春，小学的时光已临近尾声，万物复苏的初春即将一次分别，一次或许永不重逢的离别。脑海不自觉会想出我与同学们一阵欢笑，我独自在窗边的寂寞，我与同学在比赛中的一滴汗水。明日歌中写道：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”起初的我们让日子之河长流而不紧握，从而少做许多有意义的事情。而现在的我如梦初醒，小学日子却已然不多了。

天下无不散的宴席，母校总是要离开的，欢笑在分别时或许只是泪水的掩盖，现在的我已懂得，离开母校只是从一个终点奔向另一个的起点。

分别的步伐在一天天中迈进，紧张的学业让我们心中都不得放松，我多想像一年级时那样毫无顾虑的走出校门，哪怕是一天也罢。毕业的钟声即将敲响，我在心中期待小学日子能多过几日，让我记住这校园中的一切：同学，老师，花草一块砖，一片瓦……企盼离别的时间能够停止，在校园的生活再经历一遍该多好……

今非昔比，昔日对我而言经常受到管制的学校，今日却如美好的天堂一般。我曾无所顾虑的走出学校，而今却满怀留恋地将离开母校。啊！文一街小学，让我多看看您，多陪在您身边。毕竟，你我相见的时间只或许剩下64天，只有这短短的64天……

写时光匆匆的作文篇2

初升的太阳缓缓地爬上了山。冬日的寒意席卷全身，无奈，把自己锁在厚重的衣服中，又一年了，也不知道20xx年会是一派怎样的景色呢。去年的记忆仍然如新，而回忆中的20xx年，仿佛也没有那么长，在记忆的控制下，也就那么短短的一瞬间罢了。时间这位过客，真是来也匆匆，去也匆匆，让人毫无办法去挽留。

正如小学那样的，原来在我的心中：呵，6年哪，这段路途是那么的漫长啊。一端感叹，另一端仍是感叹。初中了，才发现，6年也就那么点时间，掰掰指头，一晃便是了。往日的漫长时光，似乎没有尽头的地方，现在的我却已经站在那了。刚上小学到刚上初中，却又是那么的简单，那么的短暂。大概，这就是过去与未来的差别吧。等我到了老年，又会像我现在这样，感叹时光的匆忙，感叹人生之短。却不曾发现，在我童年的时候，人生又有多么的长啊。日出日落，月圆月缺，夏暖冬凉，串起来的是时光呢，还是过去呢。老年人感叹青春，我正值青春，却发现青春不如童年。童年的烦恼要少得多啊，这个时期太多的自卑、悲伤、叛逆了。

梦想支持着生命之轮徐徐前进。有的人想成为世间的王，驾御一切的东西。有的人却想平凡，感受这一切的自然的喜怒哀乐。如果说，时间是一把尺，丈量着人生，人生在流逝，时间是永恒。怀着伟大梦想，用尽所有的力量拼搏的人，时间也会更多一点吧。那样的人，在死的时候，会发现人生的沧桑，人生的漫长吧。

人生不会被时间束缚，空洞的人生是短暂的，时间是一把尺，每克服一个困难，每完成一件事，每获得一份快乐，人生便越长。其实，人生都是一样的长度，但真正的人生长度的不同在于：有的人一瞬，有的人一天，有的人则是永恒。

写时光匆匆的作文篇3

时光，一个普通的话题，它来的匆匆，去的匆匆。总是在不经意的时侯悄悄流失，最后留下自己对其的深深思虑。

儿时的时光转眼即逝，不知怎么的现在挺怀念的，也许是怀念儿时的玩伴、儿时那无忧无虑的生活吧时光你把柔风带给树枝，让小鸟自在的飞上蓝天你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味

而你却未曾给我带来任何……反而你没收了我的年华让我每一年中不知不觉中增长一岁、没收了我的友情、儿时的玩伴所剩无几如今的时代，很难再寻觅到那真挚之情了……同样是你，匆匆的来，匆匆的去让我学会了取舍让我学会了放手让我学会了义气让我学会的提防小人……在耐人寻味的时刻，我会比他人多一份见解

没有谁比你更慷慨，更公正，你把一年的大好时光分给每人一份谁也不多，谁也不少，就看自己能不能把你安排的更好当我玩耍的时候，你从我笑声迂过当我说话的时候，你从我嘴边飘过当我静默的时候，你又从我凝然的双眼前淌过不留任何踪迹，你总是从耗费光阴的人的身旁悄悄走过你去了、消失了，我却一点也不知总摇头说时间还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫帮他完成一生的业绩，当我觉察你的停留于我的时间少之又少留在心中的只有叹息，我总是埋怨时间短，时间不够用其实时间总是在我那埋怨声中匆匆的来、匆匆的去……

写时光匆匆的作文篇4

一指天涯，一念成伤，触碰的疼痛无需多言，恍惚的光阴灼伤了记忆，流年过往层层叠叠远了，近了，伸手抚摸的温暖还在指尖萦绕，稍不留意却被寒意掠走，轻轻撵走心头的记忆，重新梳理思绪，那些匆匆而来，淡淡而去的故事终将被岁月掩埋，而那个曾经相遇的你我也终将逃不开别离。

——文/晚枫清柳

起风了，很凉，

透过骨头的凉，久久矗立风中让一切思念在寒流里尽情蔓延。

“匆匆那年……”忘记在哪看到这几字，这几个字植入心里的疼，不知什么原因，也弄不明白，只是这几个字一直在脑海里回响。

匆匆那年，遇到了谁？

匆匆那年，爱上了谁？

匆匆那年，转身，挥手，错过了谁？

那年，那月，那时，那天，

一样的风景，一样的秋风瑟瑟，一样的落花漫天，

一切的景致没有变，只是我的身边少了一个陪我看风景的人。

匆匆那年，转眼成云烟。

我将素心若雪的心置身一枚叶子中，让它在此落地生根，然后蔓延，直至行走到你的城池，

我用一支素笔刻画你的容颜，写下一些乱了脚的诗句，或许寒凉、或许诗意、又或许梨花带雨，只要你能读懂，而后放在心上，便不枉费我的一份心思。

我把秋最后一枚叶子收藏，然后放在你途经的路旁，风吹起的时候，那是我在想你。

晚秋的红豆，挂在树梢荡漾，点点爱恋，思思念想，在一指花开中氤氲……

念，斑驳了时光，也蹉跎了岁月，涌上心头的过往一点一点吞噬着我的灵魂。

写下的文字最终还是蒙上灰尘，只能安放在角落了沉淀。

投影在微波里的爱恋，怎经得起时间的变迁，转身，放手，匆匆那年，已是天涯，曾经住在心头里的那个你，已经随岁月的洗礼慢慢遗忘。

遥望窗外，秋风瑟瑟，最后一枚叶子还在与树撕扯着不肯离去，冬雪已经将一层一层的叶子覆盖，那些幽幽暗暗的陈年旧事也会随之冬眠。

此时窗外的风肆无忌惮的吹着，匆匆那年的故事已经随风而逝，而在室内循环播放的那首歌还在唱着“匆匆那年我们一时匆忙，撂下又难以承受的诺言，只有等别人兑现…………”。

倚着这样一份温暖，那些梨花带雨的旧时光汹涌的倾袭而来，就让这小小的心绪最后一次泛滥，最后一次……最后一次，拭去眼角的泪，抬头望向阳光，暖暖的真好。

写时光匆匆的作文篇5

有人说：时光不过沧海一粟。纵使我们怎样不情愿，时光的年轮还是会一刻不停地转动。

在这繁闹而又喧嚷的城市里，时光带给我们的有欢笑、有悲伤、有幸福也有沮丧。最重要的是在这时光的年轮里，我们可以遇到各型各色的人。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！你是否还记得，幼时让你念念不忘那个的人；你是否还清楚，你最初真心相待的朋友远在何方；你是否还忆起，孩童时的欢乐时光。

也许仔细想想，能够慢慢地回忆起一些大事小事，可终究它们还是在记忆里被磨起了所有棱角，成了平淡的一个过往，踏上去已经体会不到当时的种种心情。但是年华里的每一个笔迹，即便没有意义，也长久地，永恒地存在着。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。时光就像是掌心里的水，不论怎样，都会从指缝间漏出。但当一段时光结束时，并不预示着终结，而是代表着另一个美好的延续。

也许你曾为离别哭泣过，但是你要相信你爱的人一定会在未来等待着给你一个拥抱。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。有时我们也要感谢时光，因为只有经得住时光考验的人，才有资格做你身边最亲近的人。路遥知马力日久见人心，有些人，经过时间的沉淀，我们就会看清，也更会看轻。而在未来你要相信，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，终会和他不期而遇。

匆匆之间，时光就会走过。我们要相信：相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

写时光匆匆的作文篇6

时间总是如同流水一般，匆匆流过不带走一丝得情感。可是，即使是被这样无情的带走，记忆中画面是永恒的，你是他的主人，所以，我坚信我一定要记住这美似泡沫却坚如磐石的记忆。只因它是我一生的回忆。

小时候，妈妈她们就告诉我，快快长大，这样我们就轻松了，可是等我们长大过后，她们却又老了一分，在眼角的皱纹又多了一分，头发又白了一分，虽然你们在为这样的行为极力掩饰，可是却终究没有逃离岁月，再在我长大了，可是也厌倦了，我不想在长大，只因有你，只因有你这样为我一生操劳，岁月啊，我祈求你，慢一些吧！不要再让他们变老了好吗？我愿用我的生命去交换，我不想长大，以为我不愿让她们老去，也不想承担自己的责任。现在啊，我只想的事，就是不要长大，好吗？

时光匆匆，请不要再流逝了好吗，我想我现在已经明白了，爱，是无悔的奉献，是为你无缘无悔的操劳一生。不想长大，只想我们在一起静静的为绕在一起，那么，此生，足以！

写时光匆匆的作文篇7

二十年前，我们在这里学习、成长，时光飞逝，二十年后，我又回到了这个童年生活的故土。

二十年前，我是一名品学兼优的好学生；二十年后，我已经是一名出色的美术老师。

再次回到这里，心中是抑制不住的兴奋。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里，我震惊了！这里发生了翻天覆地的变化，不仅校舍扩大了一倍，就连保安都是机器人，想进去还得进过扫描呢!作为老一代校友，我很快就走了进来，在校园中闲逛，我发现校园的变化远远没有想象的那么简单。

现在的同学上学根本不用背书包，只要出门拿上一个平板就好了。

学校还实施素质教育，多设立了自救课、心理课等特色课程。

走着走着，我来到了操场，操场上安装了防滑垫等安全系统，不用担心有人会受伤了。就当我在为学校的变化而惊奇时，一个熟悉的声音响起了：“你是在为学校的变化而惊奇吗？这不必奇怪。”哈，原来是我的同学蒋萱妮啊!“你怎么会在这里呢？”，“因为，我现在是这所学校的校长啊，当你来到这里时，我就已经知道了。”蒋萱妮说。

在操场上，我与她边走边聊，她告诉过我，她一直留在学校发展，也一直看到了奉化的变化，从最开始的贯通全息技术，到改造中山公园等景物，这一切的一切都表示这奉化的变化……

站在学校的高处，依旧可以看到昔日中山公园的影子，可仔细望去，那曾经的惊险和回忆因为时间的流逝，已经物是人非，乡愁却越发浓郁。

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