we just go into the zoo attracted by a burst of applause in the past. follow the applause, we went to houyuan, there was a sea of people, and we squeeze some time to see the monkeys. those monkeys looks too interesting, mostly with a long brown hair, a face like a heart-shaped, small eyes, like peanuts, and a clever long tail; more interesting is their action, some monkeys in the trees, some in to another monkey monkey tickling, and the monkey is swinging in the tree; i will be in the hands of peanut threw a inside, see those monkeys like arrow immediately rushed over, a clever little monkey grabbed peanuts in confusion, with two dexterous hand fast break peanuts, taste with relish.

greets me after a colorful peony parrot, it's head like a dazzling sapphire, glittered in the sun, wearing a green armor, it's really beautiful! then i heard the birds melodious songs, really made me relaxed and happy. alive then, i saw only a kangaroo in a small house to play, finally let me sit up and take notice is the big baboon, eldest brother elder brothers give it food grade five, my brother throw not shelled peanut, baboon break does not open, with the hand to peanuts, rub, rub on the ground, the skylight, finally put the peanut peeling, baboon carefully taste the delicious peanuts, how delicious! the most i have a special liking to the peacock, a male peacock wearing blue crown, wearing coloured "small jacket", her nose up one, like a "big broom", really made my amazing, so beautiful, wow! i excitedly cried: "look, the peacock." open slowly, the peacock's tail, a fan, a fan, like a fairy in dance, feather on the spot like small eyes, against the background of the sun is very bright, peacock slowly rolling, show its charm, and a squeaking sound, "it's really like a fairy!" i love not himself commended.

time passed in a hurry, it's back to school, we are reluctant to leave the zoo, everything here is so beautiful, so we regretted leaving.

一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。

我们刚进动物园，就被一阵掌声吸引过去。跟着掌声我们来到猴园，那里人山人海，水泄不通，我们挤了好一会儿才看到猴子。那些猴子的长相太有趣了，大多长着一身棕色的毛，一张像心形的脸，小的像花生米一样的眼睛，还有一条机灵的长尾巴;更有趣的是它们的动作，有的猴子在树上栖息，有的猴子在给另外的猴子挠痒痒，还有的猴子在树上荡来荡去;我将手中的花生米扔了一颗进去，只见那些猴子立刻像箭一样冲了过去，一只机灵的`小猴子在混乱中抢到了花生，快速用两只灵巧的手掰开花生米，津津有味地吃起来。

之后，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美!然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀! 最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇!我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊!”我情不自尽地赞叹道。

时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。

作文小动物的作文篇2

今年夏天，不知怎么搞的，天气格外热。日平均气温均达到40度以上!就是一直呆在河里也感觉不到凉爽。小河马热得实在受不了了，河马妈妈只好带着小河马到冷饮厅去喝冷饮。小河马喝足了冷饮又吃了许多根冰棒。不一会儿，体内的温度就降下来，那舒服劲儿就别提了。

还没走出冷饮厅，小河马的肚子突然疼起来。疼得小河马“嗷嗷”直叫。河马妈妈没办法，只好领着小河马去医院检查。

到了医院，啄木鸟医生拿来听诊器检测了小河马的心跳次数，然后又量了体温。啄木鸟医生诊断小河马得了胃肠感冒，只好打针用药来缓解。

小河马现在已经顾不上打针有多疼了，只好乖乖地趴下，老老实实地让啄木鸟医生给它打针。啄木鸟医生拿起针管朝着小河马的屁股扎去，可针怎么也扎不进去，原来是小河马的皮肤太厚，啄木鸟医生力气又太小了。这下可把啄木鸟医生急坏了。河马妈妈想了想说：“要么模仿射箭的方法试试。”啄木鸟医生按照河马妈妈的吩咐：先把药抽进针管里，再用药棉花擦一擦小河马的屁股，然后拉好“弓”，把针管的末端顶在“弦”上用力一拉，只听“啪”的一声，射中了小河马的屁股，便把药推进去，拔针可就容易多了。

打完了针，小河马谢过了啄木鸟医生，不好意思地红着脸说：“我以后再也不贪吃了!免得让您……”

作文小动物的作文篇3

there is no denying the fact that keeping pets is a hotly debated topic today. some people claim that keeping pets is a good thing to do. they believe that pets, like cats and dogs, can help relieve the loneliness suffered by senior citizens and other social members who are confined to their homes for this reason or that. they also argue that keeping pets helps mankind understand animals' world and develop positive feelings toward them.

有一个不可否认的事实，即养宠物是当今一个被热烈讨论的话题。有的人认为养宠物是一件好事。他们认为宠物，比如猫和狗，有助于缓解年长者和那些由于这样那样的家庭原因限制的社会成员的孤独感。他们还认为，养宠物有助于人类了解动物世界，培养对它们的积极态度。

others, however, hold the opposite view. they regard keeping pets as a useless but harmful thing to do. firstly, pets can transmit diseases. secondly, the noises and dung of pets are sources of pollution. last but not least, as many rare birds and animals are kept as pets, they will surely be hunted on a large scale, which means a threat to the balance of the ecosystem.

然而，其他人持相反观点。他把养宠物当做是无用而且有害的事。首先，宠物可以传播疾病。其次，噪音和宠物粪便是污染的来源。最后，许多珍禽异兽作为宠物饲养，他们一定会被大规模猎杀，这意味着威胁到生态系统的平衡。

weighing the arguments of both sides, i am inclined to agree with the latter. anyway, we can lessen our loneliness and express our love toward animals in other ways. and it is my beliefs that only by placing man and other species on an equal basis can us expect to have a lively and colorful world.

权衡双方的论据，我更倾向于同意后者。不管怎么样，我们可以通过其他方式来减少我们的孤独和向动物表达我们的爱心。我相信，只有在人类和其他物种平等的基础上，我们才能期待有一个生动多彩的世界。

作文小动物的作文篇4

我有一个家，一个幸福的家，我们家就像个“小小动物园”！

我的妈妈是一只严厉的母老虎，每次我一犯错，妈妈就生气了，只见她把眼睛瞪得大大的，都快“蹦”出了，像一只发了怒的“母老虎”！她身上的“毛”仿佛竖了起来，看！脾气都与真正的老虎一样呢。唉，“老虎”又发威了，好像一下把整个冬天都给带来了，每瞪我一下我都会不停的哆嗦。看到这副凶相，我只好识相的一声不吭，真怕冷不丁“老虎”会伸出锋利的爪子。

早晨的阳光吵醒了“野牛爸爸”，为什么爸爸是野牛呢？这跟爸爸的脾气有关，爸爸有时候温和，有时候会有暴躁，谁都管理部住，就像一头疯了一样的野牛！

我的妹妹是只脾气倔强的小猴子，她总爱霸占我的东西，不给就大哭，“母老虎”和“野牛”还护着她，宠着她，我也真是没了办法。

我是一只不太常见的“小狗”，不但性格活泼，喜欢跳来跳去，爱啃肉骨头还会“汪汪”叫，我大部分时间外出，回来后还要作业，很晚才能睡，欢迎大家周末来找我玩！

我家的“动物”虽然不是很多，可却很是热闹！我爱“动物”，爱“小小动物园”，也爱我们的家。

作文小动物的作文篇5

地球上的人类：

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物;国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子走私象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展探究活动，既有趣又有意义。

一、问题的提出。

1.提出问题，明确活动方向。

二、亲自实践、细心观察

1.饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2.从身边饲养的小动物入手，关注动物的生活习性。结合自然课进行实践活动：饲养蚕宝宝，仔细观察并填写“养蚕记录表”，选择自己感兴趣的阶段写出观察日记。

三、我喜爱的动物。

1.结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

2.利用网络上查找资料的基本方法;上网浏览、收集下载有关的信息。

四、濒临灭绝的动物。

1.提出问题：哪些是世界上或者我国濒临灭绝的动物;我国政府怎样保护这些动物。

2.通过网上浏览或查阅书刊以及访问等途径，了解世界上或者我国濒临灭绝的动物的名称和英文名、现存的大约数量，从报刊上剪贴或网上下载、打印出这些动物的照片。

3.分组讨论、探究：这些动物濒临灭绝的原因是什么，寻找怎样才能增加这些动物的数量的方法。

五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

1、提出问题：什么是生物链?为何要保护动物?保护动物与环保有何联系?

2.小组进行专题探究性学习，通过上网查找、翻阅书刊报纸、访问有关的人事等，了解：政府为何要耗费这么多的人力、物力资源来保护它们?它们的消失会造成什么不好的影响吗?它们与地球生态环境的保护有联系吗?什么是生物链?为何要保护动物?思考保护动物与环保有何联系?

六、调查、统计，发现新问题。

1.在校内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢?

2.以小组为单位，在全校开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

3.以小组为单位，在全校开展“爱护环境、保护动物”的调查活动，了解我校学生以及他们的家庭成员或身边的亲戚、朋友吃食野生动物的情况。

七、宣传、发动

演讲、宣传、发动。小组成员思考、讨论并拟订演讲稿：保护动物，从我做起。召开演讲会：保护动物，从我做起。结合信息技术、数学、语文、自然、美术等学科的知识，小组合作制作宣传保护动物的电子报或手抄报向全校同学宣传“爱护环境、保护动物”。同时在班内开展优秀电子报的评比活动。利用“校园广播台”向全校同学宣传“爱护环境、保护动物”主题活动的意义。向全校同学发起“保护动物，拒吃野生动物”的倡议，发动全校同学签名“终身拒绝吃食野生动物”。学习“保护动物指南”。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

建议人：

日期：

作文小动物的作文篇6

我家是个小小动物园，为什么这么说呢？因为这里有慢悠悠的小乌龟，狡猾的大狐狸和老实的大懒猪。

我是一只小乌龟，爱吃青菜，干什么事情都慢悠悠的。记得有一次，大狐狸叫我起床，看见叫了我几次也没人应答，她踮起脚悄悄地来到我房间，看见我还在被窝里呼呼大睡，怎么喊也喊不醒，气得牙齿磨得咯咯响。我还是个游泳健将，在水里浮上浮下，可是我的拿手本领哦！

哈哈！你们应该猜到大狐狸是谁了吧，她就是我的妈妈，它有一头棕红色发辫，特别爱吃肉，只要你让它吃一点点青菜，她就会生气地跳起来，还会说：“不嘛儿，不嘛儿，我要吃肉，不要吃青菜。”为什么说它狡猾呢？因为只要我不吃饭，她会和我玩投骰子的游戏，可我就是不明白，为什么我总投到“吃饭”呢？后来才知道，狐狸怕我耍赖皮，把骰子的每个面上都写着“吃饭”，幸灾乐祸的大懒猪还在一旁哈哈大笑，我顿时火冒三丈！

大懒猪就是我的爸爸，一个不爱运动，爱睡觉的人。用他的话说，什么事情都懒得去做。他还很贪吃，所以他有一个大大的啤酒肚，看见什么吃的都会说：“我们去尝一尝这个吧，看着就很好吃的呢！”

生活在这样一个温馨的动物园里，我很快乐，狐狸叫我多吃饭是为我好。我现在非常得幸福哦！

作文小动物的作文篇7

快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀!终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生……

快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀!

终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生病了。当然，小羊也不知道怎么做，本来要找医生的，可是医生出去游玩了。那该怎办呢?过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说：“我们应该帮助小羊，才行呀!”小熊说着，开始写起了按排表，在三天之内帮助小羊做家务：

第一天：小狗和小鸡洗地板;小鸭子，帮忙买菜，烧菜。

第二天：小象帮忙浇花;小猴帮忙弄掉蜘蛛网;小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。

第三天：小猫和小狐狸擦玻璃;小狼和小马一起清理院子;小熊帮忙种树。

按排好了，动物们都辛苦地做着自己的工作，每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物，小猫送了一个又大又亮的珍珠;小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花;小象送了一个漂亮的水桶;小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。

犀牛医生终于回来了，它来到小羊妈妈家把药给了小羊，嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次，过了几天，羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。

从此，小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。

作文小动物的作文篇8

今天，是令人兴奋的一天！为什么呢？因为我们学校组织全校师生一起去深圳野生动物园秋游。一路上，我们说说笑笑，不一会儿就到了深圳野生动物园。

在园区门口的前面，立着各种各样的动物雕像，有老鼠、牛、蛇……等，当我们看到老虎时，我们顿时吓了个半死，即使是假的也很害怕。一进园区，我们仿佛进入了森林王国，周围到处都是鸟叫，树叶发出“沙沙沙”的声音，为小鸟的歌唱而伴奏着。我们随着导游进入了两栖馆，里面全部是小型猛兽。一进里面，就感觉非常恐怖，里面有竹叶青，大晰蜴……可最让人害怕的还是一条肥大的金蟒蛇，它那米黄色的身体，好似一个个金黄色的玉米串在一起。它那尖利的牙齿，应该可以咬穿一块坚硬的铁板。

看完了这些可怕的猛兽，我们又去了百兽盛会，一进场，我们就看到一些表演车在向我们开过来，车上全都是动物在表演。我们看了许多精彩的表演，比如：非洲熊打拳击、猴子走钢丝……可最吸引人的还是警犬钻火圈，当驯兽员把三个火圈提升到五个的时候，我们都想：“这么多个火圈，应该跳不过去吧？”可当警犬跳过去的时候，我们都大吃一惊，不敢相信这是真的。

看完了精彩的表演，我们又去了海洋天地，上场的是两只海豹，一只叫莎莎，另一只叫贝络纳，它们在台上做着各种高难度的动作，比如：接项圈、顶球……，最后它们比赛打排球，打得不相上下，可最后经过莎莎发努力，赢得了胜利。我们大家都为莎莎高声欢呼。

时间匆匆流逝，该回家了，我们带着依依不舍地心情离开了深圳野生动物园。

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