四年级描写小动物作文8篇

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Kris
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作文在我们的语文考卷上占很大的分数比例,写作文是语文学习中接触最多的一件事情,以下是调研范文网小编精心为您推荐的四年级描写小动物作文8篇,供大家参考。

四年级描写小动物作文8篇

四年级描写小动物作文篇1

前些日子,我在路边捡到一只好小好小的小猫,它只有一般的文具盒一样大小,全身黑黑的,只有肚皮是白色的。是的,它的颜色是有点像熊猫。你肯定会问我:“它叫什么名字?”“它叫小毛球,因为它毛绒绒的又小,所以才叫小毛球”。

回到家,我给它洗了一个澡,还给它打上了沐浴露,用吹风机把它的毛吹干。它站在洗手池里,身上香喷喷的,我忍不住摸了一下它。突然,它举起一只爪子,“喵喵”地朝我叫。我想:哼!你这小东西还挺厉害的。这时,妈妈打趣道:“看看人家猫,多干净,瞧瞧你的手,多脏。”“这还不是我的功劳。”我说。

接着,我把“小毛球”放进一个大大的纸箱里,它急得往上爬。不过纸箱太高了,它爬不上去。我把一小块鱼肉放到纸箱里,它赶忙爬过去,用爪子护住鱼肉,用眼睛盯着我,“喵喵”叫几声,像在对我说你快走开,别抢我的鱼肉。我说:“你吃吧,我走,这还是我给你的呢,”说完,我转身走了。过了一会,我悄悄走过去,发现它已经睡着了,它可真懒,我想。后来,我们有事要出去,我就趁它在睡觉,把它放到了楼下的草丛里。

到了下午,我回来了,却发现它不见了,我急得团团转,我把周围全找了,还是没有发现它。

我好后悔,不知道它会不会有危险。

四年级描写小动物作文篇2

星期天,奶奶从乡下到我家来,顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。

泥螺的外壳是淡黄色半透明的,我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。

放学后,我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底,好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿,好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿,它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来,只见脑袋上长着两根细小的触须,这大概是用来分辨方向的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛,真有趣。只见它的小脑袋慢慢地左右转动,好像在窥视有没有敌人来伤害自己。过了一会儿,它没发现什么危险,便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯,缓慢地左右扭动,好像是“迪斯科”的慢动作。这个小生命生活得多么悠闲啊!

好几天了,我一直没给泥螺喂吃的,没想到它们竟活得好好的。我问爸爸:“泥螺吃什么呀?”爸爸说:“它吃水中的微生物,能使水变清洁,你可不能小看它啊!”我恍然大悟,怪不得有人叫它清水泥螺,原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊!

四年级描写小动物作文篇3

我家有只小猫咪,脑袋有点圆,大大的眼睛,长长的尾巴,它只有一块砖那么大。

讲一讲它到我家的故事吧!那是一个星期日的晚上,我们去爷爷家吃饭,吃的非常开心!当我们回到家时,妈妈看到院子里的棒子,说:我们把他们装到拖拉机里面去,。现在就去干。我们装呀装,弟弟早就回到屋里玩儿电脑了。

一会儿,我听到了一声声的猫叫,我下了向前走了几步,一看,是一只黑色的小猫。我背对着它,我静悄悄的走到离它最近的地方,轻轻的抱起它,对妈妈说:你去问问你姑姑是不是它家得?我说:怎么可能,颜色相同,不一定是呀。爸爸说一定不是。在妈妈的劝说下,我去了姑姑家。一进门还没等我开口,哥哥对我说你怎么又把他弄进来了,我可是刚把它弄去的,她老是和我家小猫打架。我开心的跑了出去,因为我早就想养一只小猫了。想想就好,小猫天天跑来跑去,还可以逗我笑。我对妈妈说:不是姑姑家的猫吗?那就赶紧放了,没准儿是只野猫,野猫会咬人的。我说:我想养它,你看它多可爱呀。妈妈说:那就养吧。爸爸也同意了,我很开心。自从我养了小猫之后,渐渐变得外向了。现在,每个大周我放一回学,我一回道家,就能看到他在睡懒觉。那滑稽的样子真可爱!

这就是我家的猫咪,一只可爱的猫咪。

四年级描写小动物作文篇4

鹿是我最喜欢的动物,可我以前只在图片上看到过,并没有亲眼看到过真的鹿。

今年的暑假的机会来了,我去了日本旅游,第一个去的景点就是神鹿公园。

刚进神鹿公园,把我吓了一跳,这里的鹿竟然不是和我想象一样。我原本以为这些鹿都关在笼子里供人观赏,可是我想错了,这里的鹿都无忧无虑,自由自在地走在公园里。我刚进去,一只鹿就欢快地朝我走来,我加快了脚步,结果鹿早已走到了我的旁边。我心里又害怕又兴奋,不敢伸手去抚摸它。鹿却兴奋地用鹿角来顶我,我吓得躲到了妈妈的身后,可它还是对我穷追不舍……不远处我看见一位大叔后面也有一只鹿穷追不舍,大叔拿出了鹿饼给鹿吃后,鹿就心满意足地走了。看来会缠人的鹿一定是饿了,我赶紧叫妈妈买来鹿饼,学着大叔的样子喂起鹿来。鹿张开它的嘴咬住饼干就津津有味地吃了起来,吃完一块还向我点点头。我又喂了它一块,它又向我点点头,真是一只懂得感恩的鹿。不一会儿,一包鹿饼就被它吃完了,鹿也心满意足地离开了。可它刚走一会,又回头看了我一眼,带了只小鹿又朝我走来。三十六计,走为上计——开溜,我立刻跑进了大巴车,鹿还在公园四处张望着,似乎在寻找美味的鹿饼。

每一种动物都是有感情的,鹿也不例外。我们都要爱护动物,珍惜生命,爱护大自然里的所有生物。

四年级描写小动物作文篇5

今天中午,我吃好午饭以后,来到阳台上玩。这时,我看见阳台上有许多苍蝇在飞舞。我想天气开始冷了,苍蝇也要向屋子里面飞了,这样会使我家里的苍蝇变得越来越多了,这就会影响我家的卫生的。于是,我想应该把这一些苍蝇全部打死。

想到这儿,我就去找来了一个苍蝇拍子。我拿起苍蝇拍子看到苍蝇停着,就看准苍蝇停的地方用力拍过去。好,一只苍蝇让我拍死了。我去拿了一只空了的火柴盒子,把打死的苍蝇装了进去。接着,我寻找那些停着的苍蝇。因为在空中飞行的苍蝇,我是没有办法把它们打死的。好,我又看到了一只停着的苍蝇。我又拿起苍蝇拍子用力打了过去。啊,又打死了一只苍蝇。这一只苍蝇真大。我又把它装进了火柴盒子里面。我打死了一只又一只苍蝇,都把死了的苍蝇装进了火柴盒子里面。

后来我又看到两只差不多大小的苍蝇停在一起。我想机会难得,这一次,我可以一次打死两只苍蝇了!我又举起了苍蝇拍子向那两只苍蝇打了过去。好,那两只苍蝇全部躺下了,不动了。呀,怎么一只苍蝇跟另外一只不像。于是,我仔细观察起来。原来,那只不是苍蝇,而是一只蜜蜂!怎么这只蜜蜂那么像苍蝇呀!要知道这是一只蜜蜂,我是不会打它的呀!我宁可连苍蝇都放过,也不会去打那只蜜蜂的呀!怎么办?咦,我看到那只蜜蜂动了一下它那只细长的腿。

啊,蜜蜂没有死!看来蜜蜂只是受了重伤。怎么办?当然要去救它。于是我开动起脑筋来了。后来终于给我想出了一个好办法。我立刻跑进自己的房间拿来了一瓶橘子汁。我打开瓶了,把橘子汁倒一滴在受了重伤的小蜜蜂的头上。我想让它一来清醒一下头脑,二来可以喝上一口,恢复一点体力。我看到它又动了一下那只细长的后腿。我想看来自己的决定是对的。我就回到自己的房间把橘子汁的瓶子放了回去。

然后,我又到阳台上去看那一只小蜜蜂。呀,小蜜蜂已经不见了。看来它是飞走了。好,但愿它能够健康地成长!接着,我又继续寻找苍蝇打了起来。

四年级描写小动物作文篇6

我有一只可爱的小狗,它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的,差不多跟苹果一样大,头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛,软软的,毛茸茸的,两只小眼睛 一闪一闪的,好像在对我说:“小主人,您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样,我总会放下手里的活儿,和它先玩一会儿再说。

我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩,还能帮妈妈监督我学习呢。记得有一次,我八点才到家,写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我,冲我汪汪连叫,还 叼着我的裤脚把我带到书桌前,好像再说:“小主人,你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时,我忽然觉得很惭愧。于是,我又打起精神,认真检查起作业来,还真查 出一道错题呢。第二天,班主任老师判完作业对我说:“陈冕锋,你的家庭作业全对,奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔,高兴极了,想了一想,如果不是我的 小狗,我还真得不到铅笔呢。回到家,我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说:“谢谢你”!小狗向我点点头,仿佛在说:“这是我应该做的。”

我的小狗很聪明。有一次,我的父母出去办事还没回来,没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了,到处找不到吃的。这时,我听到“汪汪”的叫声,我寻着声音找 去,小狗正扒着橱柜的门,我打开柜门,发现了一些水果。我把水果洗干净,和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想:这小狗太聪明了。后来,我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。

我更喜欢我的小狗了。

四年级描写小动物作文篇7

我喜欢的小动物不是家里喂养的小猫,也不是招人喜欢的小白兔,那是什么呢?聪明的你一定不会猜到我喜欢的是会学舌的鹦鹉。

我第一次见到鹦鹉时大约是两三岁的样子,那是在鸟市上看到的。而真正让我喜欢上鹦鹉是在今天的作文课上。

今天的作文课上的情景深深地印在我的脑海中,一向严肃庄重的老师今天举手投足,言谈举止之间变得幽默起来。老师首先讲了描写小动物应该注意的问题,我不记得罗列了几条,只记得老师在讲课过程中从工作室里提出了一个鸟笼子,笼子里有两只机灵的鹦鹉。这个逆天的老师,总是能给我们带来不一样的课堂。

刹那间,教室里就像炸开了的锅,一下子沸腾了起来,大家一阵惊呼,教室里哪像上课的样子,乱成一锅粥。笼子里两只小鹦鹉也像赶红火热闹一样,叽叽喳喳的叫声不绝于耳。只见两个小家伙长得一模一样,难以分辨哪只是雄的,哪只是雌的。这两只鹦鹉可真漂亮呀!全身的羽毛就像翠绿的钻石一样,额头上的羽毛是黄色的,金灿灿的,全身那么齐整,大庭广众之下来个“孔雀开屏”,“啾啾”的叫个不停,水晶般的眼睛圆溜溜的直转,引来大家一阵惊叹。

随着同学们“你好你好”的吵杂声,两只鹦鹉上跳下窜,其中一只竟然倒着掉在笼子上,就像动画片里的蝙蝠侠。有同学拿笔试着逗鹦鹉玩,你瞧,它的胆子也够大了,用坚硬无比的钩子嘴开始攻击,同学们完全忘记了它们还关在笼子里,不赶紧前来招惹它们了。

短时间的交往,我发现,它们成了我喜欢的小动物。

四年级描写小动物作文篇8

奶奶养了一只刚出生不久的小狗宝宝。它全身雪白,如果冬天它在雪地里玩耍,你根本找不到它,因为它的皮毛实在太白了。一条短小的尾巴,四条还站不稳的腿,耷拉下来的三角形耳朵,像两颗闪闪发光的宝石般圆溜溜的眼睛,一个湿漉漉的鼻子,一张贪吃的嘴巴,可爱的很。

小狗宝宝性格温和,如果你对它好,它一见了你就会用头顶你的腿,或者举起两只前脚向你表示问候,让你和它玩耍。小狗宝宝也很会向你撒娇。记得我第一次见小狗宝宝,那时我们互相还不熟悉,可它却跟在我的脚边,“呜呜”地叫着,直到我抱起它,才高兴地伸出红红的小舌头不住地舔着我的手。

小狗宝宝,机灵的很,你每次给它送饭的时候,它总会叫几声,然后拱起屁股,再摇摇尾巴,好像说:“谢谢你,朋友,你吃饭总是不忘记我,你真是我的好朋友!”

记得那次,与小狗相处一个暑假后我要回去了,却一直没见小狗宝宝的影子,我想小狗宝宝一定是在哪里追着一群母鸡奔跑呢。于是,便安顿奶奶要照顾好小狗宝宝,带着失落的心情上车了,一路上车里没有我的一点欢声笑语,爸爸妈妈讲了许多笑话,我依旧沉默不语。到家了,我突然听到一声熟悉的叫声,循声望去,看到从车座下面滚出一个小球球来,仔细一看,原来是小狗宝宝,我高兴的手舞足蹈,嘴也笑得合不拢了。原来小狗宝宝知道我要走了,趁我们不注意偷偷地跑了车座下面。

就因为小狗宝宝的机灵,我便叫它机灵鬼,我想这一点也不夸张。

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