在写作文的时候，可以培养同学的表达能力，作文是作为学生肯定会写到的，因此要认真对待才行，调研范文网小编今天就为您带来了说年级作文春天的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
说年级作文春天的作文篇1
春天——个群芳争艳，百花齐放的季节;一个万物复苏，树木吐绿的季节……春天是生命和希望的象征。在春天，一片绿叶中会折射出七彩的阳光，一朵鲜花上会饱含着甘霖的清香。每一簇青草都在倾诉着，倾诉着一个春天的故事……
这一天，正值四月。和煦的阳光洒落在我的肩头。我的心情也像这一角蓝天一样晴朗。“盼望以久的春游，可总算盼到啦!”我心里不由地一阵喜悦：天公作美!前几天的天气预报可让我们提心吊胆了好久……
不知不觉，我随着熙熙攘攘的人群，来到了一座古色古香的建筑跟前。“咦?这大概就是……”“哦?红楼……”大家叽叽喳喳地议论着。红楼——一个既陌生又熟悉的名字。可是我已被它那浓厚的古典气息感染了——淡灰色的泥墙上刻画着岁月的斑驳，窗间精致细密的雕刻伏着时光的尘埃，雄伟的外型中，隐约映着一张饱经风霜的脸……
步入红楼，来到陈列着红楼历史资料的展览馆。原来红楼距今已有一百多年历史了，清末民初，红楼是浙江省高等法院及浙江省杭县地方法院，是当时至高无上法律的象征。我凝望着这一张张泛黄的相片，那时候的先人可能没有想象到二十一世纪的今天，一个草长莺飞的春天，一大帮风华正茂的小学生，在重温那些零碎的珍贵的历史!
看着古老的青砖红瓦，细品其巧妙之处，我不禁感慨万分：这细密的纹路中，倾注着多少前人的心血!房前的阶梯上，有一点一点细细的花纹;房顶的两端，圆滑的一对檐角既对称美观，又能够使雨水顺流而下……屋中的梁柱都吸收了外来建筑风格的特点，使用了“三角式”派柱法，古朴大方中不失庄重威严。屋内的一角，暗红色的窗檐上，谱写着无限的沧海桑田……
我静坐在西湖边，远眺那微波粼粼的湖面，心中却无法平静：前辈们用心血和智慧凝结成了一个又一个看似不可思议的神话!我为我是中国人而感到自豪!
春天是个万象更新的季节，我们更应该用我们的才智和勤奋，去续写春天最美的故事!
说年级作文春天的作文篇2
走过寒冷的冬天，春天终于来了。踩着不变的步伐，她带着生命和希望，步履轻盈地来了。
我爱春天，爱那寒意犹存而又不泛温馨的春风，是它轻轻拂醒大地，睡了一冬的大地欣欣然睁开了眼，春风是生命的使者。
我爱春天，爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，好奇地张望着；杨柳摆动着枝条，随着春风舞蹈着；报春花鼓起了小喇叭，滴答、滴答。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着和融融的春风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！
我爱春天，爱春天里的蛙鸣、鸟叫和一切充满活力的可爱的小生灵，尤其是那些可爱的小燕子，我常在树枝上和电线上寻找，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧唧啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。
每当春到河岸，漫步在河边，望着河中奔流的春水，望着对岸绿油油的麦苗和丛林，呼吸着无比清爽的气息，感受着春天剧烈跳动的脉搏。是多么舒适啊！
再看，河对岸的沙滩上空，各式各样的风筝，随着春风渐渐地融进了蔚蓝的天空。
到处都是春的影子，春常常引起我的思索：春天是生命和希望的象征，我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
说年级作文春天的作文篇3
春，从远方走来，无声无息，却又无处不在。而绿，就是春天最具代表性的颜色。
俗话说，“春种一粒粟，秋收万颗子”。春华秋实，一分耕耘，一分收获。正是因为如此，农民才把那嫩绿的充满希望的秧苗种入滋润的泥土中。
每到清明节左右，母亲便会带着我一起去外婆家，帮外公外婆采茶叶。茶田迫不及待的绽开大片的绿。山坡上和田野间，茶树整齐地排列着。丝丝春雨飘在山间，使湿润的泥土散发出芬芳的香气。
我们一行人走在满目春色的田垄上，满眼的绿色让人心旷神怡。这时，一个头戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶树间穿行。在阳光的挥洒下，那个身影显得悠闲洒脱，轻松自在。走近看，原来是外婆邻家的一个茶农，这里的人好客，见我们一行走来，便热情地带我们走进屋子坐。
土屋中弥漫着淡淡的香味，茶农脱下蓑衣和斗笠，露出了黝黑的皮肤和斑白的头发，但整个人却显得格外精神。茶农小心地端着杯子，细细的将茶叶洒进杯底，倒入热水。他专注的神情就像在雕刻一件艺术品一般。茶叶在杯中浮浮沉沉，轻啜一口，清苦的滋味散开，但细细回味，又有一丝甘甜。
“这时去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶农呡着茶说着。众人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就炒一下嘛，不会太麻烦吧。”茶农认真地说：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到坏的，而且也要把握时间，中午到下午这个点最好。再炒茶叶，用手伸进锅底翻炒，一刻都不能慢，不然会炒焦或夹生。最后才是晒青和蒸青……更别说是种茶了。”随后茶农又娓娓的告诉如何下种，如何防虫，如何避风。“夏天我们要踩在烂泥里，树间到处是蚊虫，蛇也有。种茶不像种树，别看这满园春色，不天天打理，不出一月就毁了一片茶树。”茶农言语间尽是骄傲，又似乎有些苦涩。我才惊讶地知晓，原来茶农看似悠闲的生活下竟有如此多不为人知的故事和辛酸的经历。
我端详着手中的这杯茶，觉得茶农就就跟这清茶一样，表面好像悠游自在，其实他们的生活像茶一样入口微苦。从前我只是远远这望着美丽的茶田，感叹茶农的惬意、舒适，却从没知晓茶农的辛苦。
现在我才明白，这漫山遍野的茶树才是春天最美丽的色彩!
说年级作文春天的作文篇4
春天又到了，我和父母去踏青，感受春天万物复苏的乐趣。一路上，车子开的很快，放眼望去，以坝代路上一片新绿点缀着几片金黄色的莲翘花，漂亮极了，下了车，站在洛河桥上，放眼望去水面碧波 荡漾，河岸春意盎然，漂亮极了。
这次我们的目的是去野炊。来到洛河滩我负责搭锅台，爸妈分别去挖刚发芽的野菜、拾柴火，这下可热闹了，我拿着石头东挑西划怎么也不会搭。爸爸打完水回来了，连个灶台影都没见着。于是叫我去 拾柴火，而此时的妈妈以不见踪影，我边拾柴火边捡石子，看到五彩缤纷的石头，心里不仅产生了疑问？为啥石头的颜色不一样？一路上边走边思考，不知不觉到了河边，妈妈向我挥挥手，我找到了老 妈便又回去了，爸爸已经架好了锅就等柴火了。
妈妈一来，爸爸就开始点火，因为风太大，所以很长时间也点不着，大约有半个小时，爸爸才把火点着。过了有二十多分钟，水烧开了，妈妈把方便面下锅了，还有年糕、鸡蛋和四五种野菜。我在添柴 火，香味很快就漂出来了，我等不及了，捞了半碗就吃上了，方便面的鲜味加上野菜的清香，好吃极了，我大口的吃着，享受着这美味佳尧。
吃完饭，我和老爸被分去洗碗，不瞒说，我就爱玩水，我们找了一片干净的水，洗刷刷、洗刷刷，您猜我们用什么洗的碗，恐怕谁也想不到，是沙子，为什么呢？因为火把白净的锅变成了漆黑的锅，我 们费了很大的力气才把锅碗洗干净。然后我和妈妈并去野菜，老爸躺在草地上睡觉，一家人其乐融融。不一会我和妈妈挖了满满的一大方便袋野菜。
太阳西射，我与父母满载而归，今天很快乐，既享受了春天的阳光，又享受了春天的美景，我爱春天，我爱大自然。
说年级作文春天的作文篇5
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。
但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。
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