当我们写作文时，我们要提高我们的批判性思维，不盲从，有自己的立场和观点，我们在写完一篇作文时需要反复的阅读修改，下面是调研范文网小编为您分享的放蝴蝶的作文参考5篇，感谢您的参阅。
放蝴蝶的作文篇1
“哈!我捉到了，我捉到了……”噢，原来是我们班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶。“嘿，我也来了!”我大喊着飞奔过去，东拍拍，西扑扑，折腾了半天也没有捉到一只。而陶俊屹却一会儿就弄到五只蝴蝶。
为了也能有“战利品”，我便去请教陶俊屹。他说：“你要等蝴蝶在一个地方停下来再去捕捉，捉的时候动作迅速点，走过去的时候要小心点，不要惊动了蝴蝶!”
我照着陶俊屹说的做，效果很好，很快就捉到了三只蝴蝶，可中途我一不小心，给放走了一只。唉，这只蝴蝶真让我气愤!不过能有两只蝴蝶玩玩，我也就心满意足了。
要知道，这些小家伙可难捉了!我为了它们费了多大精力呀!蝴蝶一会儿停在了一朵花上，我小心翼翼地走过去，可当我正想伸手时——它飞了，飞到了另一朵花上。我又想过去捉，可它刚一停下，又飞走了。这下我可急坏了。我心想，这次我一定要捉到这只蝴蝶。
我又犯老毛病了，东拍一下，西拍一下——结果把这只蝴蝶给拍死了，还是无意拍死的，真让人感到遗憾!
最后，我还是只有两只蝴蝶，不过有两只蝴蝶也足够了。这两只蝴蝶好像不是一类的，一只蝴蝶翅膀上只有一些黑点，而另一只蝴蝶翅膀有点黄，上面有一条条的波纹，估计它们一只是雌的，一只是雄的。(阿木老叔插嘴：咦?仅仅看翅膀上的花纹就能分辨蝴蝶的雌雄?)
可才过了一会儿，这两只蝴蝶就死了，真是可惜呀!
这一次捉蝴蝶真有趣呀!
放蝴蝶的作文篇2
在一个阳光明媚的早晨，我拿着一本中重重的书，走在回家的路上，看到几只蝴蝶正在丛林中飞舞，心中便升起了邪恶的念头……
我一个眼神看准了一只蝴蝶，一个箭步冲过去，在离它不远时马上停了下来，伸出邪恶的小手，小心翼翼地把手伸向蝴蝶那里去，就在离它只有零点几毫米时，我一下子加速向蝴蝶捉去。“诶呀！没抓到。”我小声嘀咕到。
它也发觉自己已经被我盯上了，马上绕开我飞向别处去，我马上冲过去追它。它一个举动令我吃惊了——它转过身子，一会向前又向后，毋庸置疑，这只蝴蝶在鄙视我，一气之下，我立马冲过去。
它一个转身就冲进了一个小地方，我刚走进去，就见到一群蝴蝶飞出来，让我眼花缭乱，晕了一会儿之后，我马上寻找那只鄙视我的蝴蝶，不一会就找到了。
我立马扑过去，但又没扑到。它还飞到树上去了，当时的我已是火冒三丈还要更怒的了，可以说是火冒四丈。我将手中的字典快速扔过去，它也快速飞走了，我捡起我的字典继续跑过去，战争仍未结束。
别的蝴蝶都被我赶跑了，所以我目标十分的明确。就是那只蝴蝶，真是冤家路窄啊，我还是碰见了躲起来的它。
我举起字典就是扔，那蝴蝶好像是猜透了我接下来的动作，每一次都躲过了，终于，在他停下来的那一秒钟，我又将字典扔了过去，这次把蝴蝶扔中了！
我顿时安静下来了，扔中了蝴蝶的我并没有很开心，我认为我有点过分了，那本字典那么重，它一定活不下来了，我捡起字典看了一眼，惊讶地发现它还没死，不过飞是一定飞不起来的，我把它轻轻地捧起来，小心翼翼放在了花上，让它在那里安居。
经过了这件事之后，我再也不捉蝴蝶了，再也不走那一条路了。
放蝴蝶的作文篇3
第二次世界大战中，有一次，日本要用炸弹炸我们中国的军事仓，中国的将军在想对策的时候，突然看见一只小蝴蝶在一棵小树上落下，然后就不见了。这个将军很疑惑，为什么就不见了呢？
这个将军找了好久也没看见蝴蝶，他说：“难道这只蝴蝶会隐形吗？”这个时候，一位生物学家走到了这里，问：“将军，你怎么了？”将军说：“这里有一只蝴蝶会隐形！”生物学家惊讶地说：“什么？有蝴蝶可以隐形？不可能吧？”“不信？你自己看！”将军说。生物学家看了又看，也没有看见那只蝴蝶，他忽然兴奋地对大将军说：“我知道怎么避开日本的导弹了！”
生物学家知道蝴蝶是不会隐形的，他不过是知道了这只蝴蝶是靠自己的颜色保护自己，不被别的动物吃掉。
于是，生物学家和科学家联合起来，一起发明了一种战场躲避日本袭击的武器，那就是迷彩服。迷彩服的颜色是草和土壤的颜色，就算是战士们趴在草地上，敌人也只会认为这是一堆草，不会注意到这一堆普普通通的“草”。战争中，日本小鬼子看不见中国军事基地，就随随便乱打，大大降低了我军的伤亡。
原来，每一种动物都有自己的绝招，我们可不要破坏大自然，它可是我们人类最好的老师。
迷彩服只是人类众多发明中的其中一项，希望将来的发明带来的不是战争，不是灾难，而是幸福。
放蝴蝶的作文篇4
你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。
什么是人生，跌跌宕宕的生活，不断的失败又不断的重来；人生，只有零次和无数次。
史努比的创始人，查尔斯：从小学到初中，都是公认的大家眼中的笨蛋，即便是到了八年级，也是长期的不及格，甚至物理零分。周围的人，没有人看好他，他也没有多少朋友，在学校甚至没有人见到他给他打招呼，他似乎一无是处，是世界的尘埃。但他喜欢画画，他一直坚信自己对绘画有一定的天赋。
但每次寄给报社的画作都被驳回，他相信奇迹，但奇迹不相信他，本以为奇迹会发生，结果随之而来的是一次又一次的画作被拒。但他知道，成功需要坚持，于是，他更加努力的练习作画，坚持了足足五十年，终于将史努比画出名了，接着，各种梦中的“奇迹”般的生活便都接踵而至。.。.。.
人生，孰能不失败？人生，总是起起伏伏，跌跌撞撞的行走在路上，总有低谷，当我们到达瓶颈的时候，切莫失去信心。记得，不是别人不看好你，而是时机未到。
马云最困难的时候，没有人愿意帮他一把，只留他一人独自前行，但最终，他成功了，希望和他合作的人如潮水般涌来。
得之，乃幸；失之，乃命。人生如花——你若盛开，蝴蝶自来。
放蝴蝶的作文篇5
“你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能做几日停留……”一只美丽的蝴蝶翩翩飞进诗人的窗口，诗人想起了和朋友间的友谊，由此思念友人。有一天，一只小小的蝴蝶从窗户飞进一间正在上课的小学生教室，它带给孩子们什么呢？就是那样平常的一个春天的上午，校园里静悄悄的，学生们正在上课，老师声情并茂地讲解着，学生们聚精会神地听着。这时，一只小小的蝴蝶扑闪着翅膀从窗外飞进了一间教室，靠窗的男孩首先发现了蝴蝶，他先是把头一缩，再立刻用手中的课本挡住自己的脸，好像生怕蝴蝶飞到他脸上。蝴蝶轻盈地掠过男孩头顶，飞到教室中间，这下子，至少五六个孩子都发现了这只蝴蝶了，他们的目光从老师身上转移到小小的蝴蝶，追逐着蝴蝶的飞舞，胆小的女孩子发出一声低沉的尖叫，立马趴下身子，胆大的男生却兴奋地站了起来，拿手中的书去扑打蝴蝶，教室里顿时乱成了一锅粥！“同学们，安静，安静下来！”被迫中断教学的女老师愠怒地提醒孩子们。孩子们立刻安静下来，但是，目光却仍然被蝴蝶牵引着，大多数孩子显得害怕地趴在桌子上。老师一边走向门边，一边说：“同学们，这只蝴蝶只是走错门了。不过，可能因为她喜欢我们，才来我们这里呢？让我们放她出去吧？”老师打开了门。“可是老师，我不喜欢蝴蝶。我妈妈说蝴蝶翅膀上的粉末有毒，如果吃进肚子里我们就会死。”一个孩子说。“就是呀，蝴蝶还是虫子变成的，好恐怖好恶心哦！”其它孩子附和。
老师愣住了。稍作思索，老师说，同学们，其实蝴蝶并没有我们想象的那样可怕，相反，她在花丛中翩翩飞舞，帮花朵授粉，花朵才得以开得灿烂；蝴蝶的种类也很多，在中国的云南和台湾都有蝴蝶谷，那里栖息着很多美丽的蝴蝶，因此，很多诗人用美丽的诗句赞美翩翩起舞的蝴蝶，很多词曲家为蝴蝶的舞蹈作词谱曲；我们中国还有《梁祝》的故事，最后主人公就是化作了两只蝴蝶，曲作家根据《梁祝》谱写了小提琴协奏曲《梁祝》，其中最广为传诵的一章就是《化蝶》。看着孩子们专注的眼神，老师唱起了“你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口……”同学们终于对蝴蝶投去温柔的目光。“让我们把窗户也打开，让蝴蝶飞出去吧？”老师建议。终于，那只蝴蝶在同学们的目送下，从打开的窗户飞了出去。蝴蝶，蝴蝶，你这会飞的花朵，应该属于春光，属于花丛和草地，属于大自然，也应该停留在孩子们的心里。
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