这些奖牌是我在学校运动会得来的。记得是四年级，我参加的项目是跑步200米。看到旁边，其他选手都是高大的身材。看看我又矮又瘦，肯定比不上她们的。不管这些了。哎，我现在又紧张又兴奋。紧张的是，如果我输了，没有为班级争分，怎么办？兴奋的是，如果我跑到了前三，领了奖牌，怎么办？不要想了，现在要专注，一心一意地跑步。

要开始啦！“砰”裁判的子弹枪，响彻云霄，把我吓得心惊胆战。我像小猎豹一样，飞奔了出去，用上九牛二虎之力。现在的形式差不多，大家不分上下，谁也不让着谁。啊，看快要到终点了，陈文曦加把劲儿，加油啊。我奋力跑着，五米、三米、两米，我跨过终点线，心里那块大石头终于落了地。

我回到教室休息了一会儿，心里总是想着父母说过的.话：重在参与，得不得奖没关系。突然，一个声音传了出来：“陈文曦，快，快下楼。”到了楼下，我的心怦怦直跳，你们肯定会问我，发生了什么事？其实，我——得奖啦！我拿着奖牌和花，心里美滋滋的。

今天，我像吃了蜜一样开心。我非常喜欢学校的运动会，特别是我得了奖的时候。

我上四年级了作文400字篇2

一个暑假很快就过去了，暑假中发生的点点滴滴已经在我的'记忆里模糊了，可唯独古筝考级这件事让我记忆犹新。

考级原定于8月8日举行的，可是，一场突如其来的台风使考级推迟了整整五天，我的自信心在听到这个消息后受到了很大的打击，可是，我并没有放弃，依旧每天坚持练习，期待着考级日子的到来。

终于盼到了考级的那一天，我排在第三十四个考级，我在候考室焦虑的等着。大约过了一个小时，终于轮到我了。我慌慌张张地坐到椅子上，许多问题在我的脑海里转来转去：我能考好吗？老师凶不凶？管不了那么多了，我一鼓作气就开始弹了，刚弹第一个音时，我就感觉身体好像不听使唤了，假指也松掉了，这让我弹得该重的不重，该轻的反而重了，还弹错了好几个地方。慢慢地，我的心情平静下来，身体渐渐地放松了，肢体语言也做得越来越美，老师也被我的演奏打动了，不时的合着节拍点着头，脸上还带着微笑。等我演奏完了，老师带头鼓了掌，并给我颁发了很难得的优秀证书。我高兴得一蹦三尺高。

这次古筝考级之所以让我记忆犹新，可能是考级的那份紧张，也可能是得到证书时的那份高兴。

我上四年级了作文400字篇3

在一个秋风凉爽、水果丰富的季节，我们学校举办了一场盛大的活动——秋游——。

一个接一个，我们幸福地走向公园。公园前，一只由数百朵花组成的孔雀在向我们招手，一群年轻的孔雀似乎在邀请我们和它们一起玩耍。刚进公园，人们就被金色的菊花陶醉了，紫丁香带来了浓浓的秋意，让我们想停下来坐下来背一首小诗。继续往前走，我们看到了一个满是藕的湖，一片供老人锻炼身体的柳林…

当我们到达游乐园时，我们有一把令人毛骨悚然和兴奋的流星锤，一把摇椅，和一艘尖叫的海盗船。我们很开心！公园里的秋景更加令人惊叹。柳树姑娘抚摸着她柔软的长发。曹大哥唱得很开心，华姐跳得很开心。好像是在开舞会，她很开心。这时，田公公见我们玩得正开心，就开始下起毛毛雨来了。他想和我们分享这段快乐的时光。我们在这次活动中收获了很多说不出的东西，但其中最有价值的是知识，比如为什么秋天会落叶，为什么果实只有在这个季节才会成熟。

总之，这次秋游让我很开心，很开心。

我上四年级了作文400字篇4

我推荐的地方是河边。每个傍晚的时候都会有人去散步，也会有些爷爷奶奶去跳广场舞。

你们看，那河水旁边是它浇灌过的野草和野花，还有芦苇。在河边我能感受到冬去春来。温暖的春风像只温暖的大手，抚摸着万物。河水四周的芦苇可活跃了，它们争先恐后地从泥土里钻出来，过了几天就变成一片绿的海洋。嫩绿嫩绿的叶子，个个都生机勃勃。浅绿浅绿的河水，汩汩的流着。一阵温馨的暖风轻轻的拂过，柳树的枝条伴随着风一起舞蹈。

夏季在知了的鸣叫声中到来了，天气更炎热了，树枝越长越粗壮，叶片一层一层的，远远望去，一片片碧绿碧绿的。而河水还是那么的平静，突然一阵风吹过，河水边荡起层层波纹。河边的夕阳倒映在河水上。芦苇也装成一瞬红颜了。

秋季，书上的叶子变得金黄金黄的，一片片叶子从树上落下来，没过几天，一颗颗树就都变成光头了。尽管它们成了光头，没有了碧绿碧绿的叶子，但还是会有很多的人来。

冬季，人们都穿上了厚厚的衣服出来散步，当你走到河边，一阵风吹过你的脸上，能让你感到北风的凛冽。

这就是我推荐的地方——河边。

我上四年级了作文400字篇5

我曾经在教科书上看过，蜜蜂是靠翅膀的拍打发出声音的，但我经过实验证明，事实并不是这样的。

假期的一天，我回到在农村的老家。老家的院子里有一个很大的花园。每到春天，花园里万紫千红，蜂飞蝶舞，好不热闹。

看着这满园春色，我忽然想验证一下：蜜蜂到底是不是用翅膀发出“嗡嗡”声的。

我在一个纸板上涂些搅拌过花蜜的胶水，果然，一只馋嘴的蜜蜂被死死地粘住了。毫无疑问，它的翅膀一定不能动弹了。可奇怪的是，“嗡嗡”的声音依然响着。我当时就感到疑惑不解：如果照教科书上所说，那么蜜蜂翅膀被固定了，还哪来的嗡嗡声呢？蜜蜂的嗡嗡声到底是从哪里发出来的呢？是从毒刺里？还是从腿之间？好像都没道理。不行，没有依据不能乱说，我想出了种种可能，但都没有一个合理的解释。

我又把蜜蜂的身体，从头到尾，从左到右，从正面到背面，全部认认真真、仔仔细细地看了个遍，不出我所料，我发现蜜蜂翅膀的根部有两个比油菜籽小的小黑点，蜜蜂发声时，那两个小黑点就上下鼓动。于是，我用大头针戳破了那两个小黑点，蜜蜂的“嗡嗡”声戛然而止。接着，我把蜜蜂放在一个透明的盒子里，仔细观察了好久，但再也没有听见蜜蜂“嗡嗡”的声音。

正如古人所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是的，资料上答案不一定全部正确，正确的是你那个能探索大自然的大脑。

我上四年级了作文400字篇6

“咚，咚，咚！”是哪个班在“咚，咚，咚”地响？哦，原来是一（２）班的李老师和同学们玩击鼓传花呀！在玩击鼓传花之前，李老师说了一下游戏规则：击鼓手要背对着同学，然后开始击鼓。而传花的同学呢，要手抓着花后横向或纵向传……等鼓声一停，花传到哪个同学手上，那个同学就要为大家表演一个节目。听了游戏规则，同学们既兴奋又紧张。

游戏开始了，李老师让一位女生当击鼓手，他背朝我们，开始传花了，大家心里非常紧张，也包括我在内。谁知，传到的就是我！尽管我心里很紧张，但我还是大大方方去了台上，对李老师说：“我为大家唱一首歌，名叫《小海军》。”当我唱完歌，同学们为我鼓掌，李老师给了我两颗星，还让我当了击鼓手呢！由于我背朝大家，看不到游戏场景如何激烈，但我知道孙琪是最后传到的，她表演的是武术，她找了一个男孩，而把那个男孩打了个落花流水，她真厉害！

游戏做完了，班里还是那么欢乐。

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