首先我们着装要得体，符合学生身份，体现出小学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头在墙上涂抹、更不要与同学之间打闹、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的劝说，受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。

我国一向以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世，作为社会主义的新一代接班人，我们没有理由不继承革命先辈们的优良传统，我们没有理由不把中华民族传统美德发扬光大，今天作为少先队员的我们，必须养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

美在文明里作文篇3

我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。再加上，奥运会的到来，中国应以一个全新的形象去接待每一位外国游客与运动员。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。

然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。

英国著名教育家约翰洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：

①谦虚礼让

②谈吐文明

③举止端庄

④讲究卫生。

我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。让我们每一名社会成员遵守奥运文明礼仪，以一个全新的形象，去迎接奥运会，迎接每一位外国游客吧!

美在文明里作文篇4

让我们树立健康安全的生活方式，做一个“低碳生活”的传播员，为清明“零碳、环保、安全祭祀”叫好。

——题记

清明将到，追思先人、教育后人!在过去的每年清明，大家都在祭祀，可有些人却还是一直用旧俗祭奠过世的亲人：烧纸钱、放鞭炮、献祭品等这些都是对自然不负责任的行为，容易引起森林火灾。为了让清明更“清明”就让我们一起行动起来吧，改变传统观念，改变陋习，从我做起，做文明祭扫的践行者，我们一家人正走在这队伍中!

为了让天空少一片乌烟瘴气，让森林多一些郁郁葱葱，为了让爸爸的啤酒肚渐消，让妈妈保持优美的体形，也为了不给本来就不宽阔的路添堵，更为了记得去世的先辈们那艰苦奋斗、勤俭节约的精神，这几年爸妈都一如既地扛着锄头，带上小树苗、花种子，徒步去扫墓，我和姐姐则是在爸爸的提醒下提着小水桶，跟在他两的后头。如今墓地周围一棵棵小树像士兵一样站在那一动不动，守护着这片土地;花竞相钻出泥土，白的、红的、还有黄的，如繁星闪烁。我想在飘香的丛林中，先辈们一定能吮吸到花草的芳香，享受到阳光的沐浴，陶醉在这如痴如醉的“梦幻”里。

如今，清明节将至，我们一家人又开始在商量今年该如何祭祀更环保?爸爸提议道：近年来网络祭祀之风悄然兴起，正被越来越多的人重视和接受，你们姐弟两今年就用键盘敲下一片日志来表示对太爷爷、太奶奶的思念之情吧。小时候爷爷总是跟我们讲起太爷爷太奶奶的事迹，这些事迹一直萦绕在我心头，我已经迫不及待地想写下来……

怀念故人，珍惜生者。朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从你我做起，倡树新风，保护环境，用文明祭奠的实际行动，共同度过一个文明健康、节俭环保、安全有序的清明节!

美在文明里作文篇5

“叮铃铃，叮铃铃……”终于放学了，“美美，我们一起去公园玩吧！”明明开心地说：“好呀，好呀！”美美高兴地附和道。

来到公园，明明和美美先走到一个凉亭里坐下。突然，一阵恶臭扑鼻而来，于是，美美和明明一起去寻找臭味的来源。他们走啊走啊，发现喷泉周围的一个垃圾桶外面垃圾星罗棋布地躺在地上。美美见状，便去附近的便利店借扫把和簸箕。不一会，美美借来了打扫工具，他们开始忙活起来。

明明和美美累得满头大汗，明明说：“这些人真不讲文明，吃完的果皮随便乱扔，喝完的饮料瓶也往水里扔。”“是呀！如果他们能讲点文明，那就好了！”

当他们来到另一个垃圾桶前，眼前的一幕令他们更加失望，这儿的垃圾全掉在外面，果皮仿佛在开会，塑料袋好像在跳舞，许多苍蝇在垃圾堆旁嗡嗡地伴奏。

美美只好开始捡起地上的垃圾，并一个个扔进垃圾桶。美美对明明说：“你也来帮忙呀！”明明一边捡一边叹了口气说：“哎！你今天捡干净了，明天还会有的。”美美也深深地叹了一口气。

这时，明明突然眼前一亮，只见他从包里拿出纸和笔，写下“文明只差一步”几个大字，明明将纸贴到垃圾桶上，美美见状夸奖明明真厉害，竟然能想到这个办法，明明开心地笑了。

是啊！在垃圾桶前只要多迈一小步，就是文明！

美在文明里作文篇6

书，是人类进步的阶梯，”这是高尔基的名言。的确是这样的，书，可以让人得到知识，让人受到启发。最近，我读了一本书，这本书是《文明美德伴我成长》。从中学到了许多使我终身受益的知识。

这本书中的，第一课是“文明古国礼国之邦，”里面讲述了古代世界四大地区，和中华古老文化，到书法艺术《兰亭集序》，绘画艺术。又到仓颉造字，仓颉竟有四只眼睛，让我大吃一惊。让我深深体会到正是中华民族勤劳勇敢，宽厚待人，讲可礼仪等品格，才创造出了灿烂的中华文化。第二课是“我的祖国真伟大，”里面介绍了我国古代四大发明，二十四节气，和霍志刚叔叔出舱的那一刻的情景描述。第三课是“做祖国的好孩子”有描写钱学森的，有闻一多写的“一句话”中华民族的传统美德，还有很多很多。

不过，在这本书中，让我感触最深的是第十课——《老师，您好。》在这一篇文章中有这样一个真实的故事。讲述了2008年5月12日汶川地震时，把生命留给孩子们的四川省北川中学的教师把生存的机会留给他的学生们，有张家春老师为孩子们撑起自己的肩膀，还有让30多名同学逃出去，最后和几名和几名同学同甘共苦，最终失去生命的李佳萍老师。我读了这篇文章后，心底里，哦——应该是打心眼儿里佩服这些舍己救人的老师们。他们在平凡的生活，平凡的岗位上默默地奉献着不平凡的精神。

本书告诉我们什么是礼仪？什么是文明？什么是美德？虽然，我们从幼儿园就开始受到教育，也可以滔滔不绝大谈礼仪，但许多细节视而不见，在校园里随处丢弃的饮料瓶，废纸团都视而不见；还有我们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。如果你失去了金钱，没关系，任何东西都不能用金钱来衡量，如果你失去了个人道德，和公众利益，那你就是一个废人。所以我们要实践社会文明从自己的言行上下功夫，就要告别不文明的行为。让我们的社会走向文明。让我们，让文明和美德，手拉手。

美在文明里作文篇7

we have all seen or experienced it before---those inappropriate and often unsanitary actions which disgust and annoy most cultured people in society. spitting, littering, peeing in public---all these and others fall into this category. i personally had the embarrassing experience one late night of seeing a man peeing alongside the river. he was not embarrassed at all.

such inappropriate public behavior has a terrible effect on society. for one thing, most unsanitary behavior can spread germs and diseases to the general public. for another, they contribute to the pollution of the environment and show little or no consideration for the environment.

we must take steps as a society to improve this situation. our government should sponsor public announcements and advertisements to emphasize the cultural inappropriateness of this kind of behaviors. our schools and teachers should teach and enforce acceptable standards for all students. and in the home, parents, grandparents, aunties and uncles should all work together to teach the children what is right by example.

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