翠湖，是一个人工湖，这个湖虽然比不上那些鼎鼎大名的西湖、洞庭湖，在面积上也比不上青海湖，但我觉得它依然是美丽的。翠湖是整个公园的心脏，就连这个公园的名字都有它，可见它有多么的重要，没有它，就没有今天那么多人来公园游玩。翠湖旁边有一座假山，在假山上可以俯视全公园，其中翠湖是绿色的，就像一颗巨大的稀世明珠，所以就取名为翠湖。这个湖上经常有船划过，坐在船上，手伸进湖水里，就会触到一根根水草，原来湖水是因为水草才变绿的呀！这儿可是鱼儿们的乐园，这时一定有许多小鱼在水草丛中来回穿梭，也有的在草丛中休息，还有的在船后面游着，真快活！翠湖在公园很重要，如果翠湖美，公园也是美丽的。

公园的桥都是用水泥砌成的，这一点也不影响它的美观。公园的桥有很多，都是建在翠之上，其中有三座通往湖中心的小岛，都是石拱桥，一座桥从湖心小岛上通往一座小凉亭，还有一座九曲桥。我最喜欢的是那三座石拱桥，最最喜欢的要数三座石拱桥中最大的那座，它有两个桥拱，就像两个好朋友手拉手，难道它俩就是一对好朋友？

公园里的荷花也是一大亮点。夏天，粉红色的荷花欣然怒放，这些荷花都围着一尊生动的雕像，她好象是这些荷花的守护神。人们路过时，总要停下脚步，静静地欣赏这些荷花。

如果翠湖有四分美，那桥就有三分，荷花有二分，剩下一分给其它地方，这个公园就是十全十美的，风景这边独好！

这边风景独好作文600字篇3

清晨推开书房前的小窗，一阵风徐徐地迎面吹来，带来一丝淡淡的芳香，流入人的心田。细看去，那淡黄色的芳香正开在桂树的枝头，在微风中传递着秋的气息，甚是特别。

太阳升上了树梢，照耀着世间万物，更是唤醒了那拘束已久的在高枝上的心灵。每一朵，都细碎地开在枝头，既不像桃花那样热烈，也不像菊花那样深沉，她们仿佛在微风中展示自己轻盈的舞姿，露出粲然一笑。

蓦地，起了一阵大风，树木的枝条在风中摇摆不停，小草被吹弯了腰。回头一看那开满了花儿的桂树，许多嫩黄的花瓣被吹落了，她们一点点，零零星星地吹落，散在地上，很快就洒满了厚厚的一层。而不论是在高枝上的桂花，还是被风吹落的桂花，似乎没有一朵花被眼前的困难所吓倒，也没有一点对于风的厌恶，而是依旧那样——朝着万物，笑着，跳着。她们在这世间，正用自己的青春尽情地绽放，给眼前的这个小园子带来了淡淡的芳香。

这不禁使我回想起有一回去医院，在一排排病床的中间有一个得了难以治愈的病症的少年，这病症压迫到了她身上重要的神经，让她失去了听力和视力。但她，就像我窗前的那一树的桂花一样，淡淡地笑着，这一笑，写满了对于这个世界的热爱和对于生活的向往。

风渐渐停了下来，当我再看去，那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在对话。

高枝上的桂花说：“不要被眼前的困境所迷惑，放眼未来。”

地上的桂花说：“不要为未来的曲折和磨难而担忧，过好现在。”

我慢慢关上了窗，那一树的花却长久地开在了我的心里，带着淡淡的芳香^

风景，这边独好！

这边风景独好作文600字篇4

我去过一些风景名胜区，但感觉学校的风景独好。

学校里有很多树木，它们装点着校园，也伴随着我们一起成长。让我印象深刻的有两种树。一种是挺拔的松树，它们站在操场两侧，像战士守护着学校的安全。另一种是石榴树。秋天，有的石榴树的叶子是金黄色，有的绿中掺杂金黄，一派亮丽。大小不一的石榴像顽皮的小孩，在树枝上晃着红红的小脑袋，有的小石榴嬉闹着，把“家门”都挤破了，争着露出头，从“门缝”偷偷打量着外面的世界。

校园里的小动物们也是一道风景。

教学楼旁有个不大的池子，乌龟和金鱼在小池子里悠闲地游着。乌龟时不时地伸出脑袋，好奇地观察着周围环境。有人围观时，它就像害了羞，赶忙缩到水里。金鱼也很有趣。它们一旦发现周围有人看它，就嘟着嘴来讨食，仿佛在说：“给点吃的呗！”我们用空手去溜它时，开始它们会兴奋地随着手游动。发现“受骗”了，就一脸不高兴地游开，悻悻地躲到水里，再不理你了。

学校里还有许多独特的风景。专注的眼神、凝神思考的神态、琅琅的书声——教室里勤奋苦读同学是一道风景；充满期待、关注的眼神，一丝不苟的态度，认真批改作业的身影——默默耕耘的老师也是一道的风景。

郁郁葱葱的树木、充满生命活力的小动物、奋发向上的同学、认真负责的老师，焕发着生机，酝酿着浓郁的书香。这就是我成长的乐园。学校的风景独好！

这边风景独好作文600字篇5

下午，微风轻拂过我的脸庞，带来一股海风的气息，我的前方，便是那一望无际的大海，脚下踩着一片沙滩，我来到了离海最近的地方。

大海，一望无际，蔚蓝的海水与天空相互映衬，海天一色，分不清哪是海，哪是天。海浪轻拍在沙滩上，像母亲抚摸着自己的孩子，又像老师鞭策着自己的学生。沙滩上，孩子们正无忧无虑地玩耍，他们的父母在一旁看着自己的孩子，时不时露出会心的微笑，一切都非常和谐。

过了一会，傍晚来临，许多孩子与他们的家人离开了沙滩，原本干净的沙滩上留下了不少垃圾，一片狼藉。我看着这一切，皱着眉头，我不喜欢垃圾，但也不会主动去收拾，于是便准备直接离开。

这时，一个手上拿着垃圾袋的小女孩蹦蹦跳跳的走了过来，从地上拾起一个瓶子，放入袋中，又捡起了许多垃圾。这时又有一个小孩过来，和她一起捡着垃圾。

过了一会儿，地上的垃圾捡得差不多了，小女孩把他们的垃圾袋收在一起，向着垃圾桶走去。她的额头上满是汗珠，把垃圾放入桶中，又跑回去，跟她的家人说：“这次是我赢了！我捡的最多！”她的父亲笑了笑说：“是你赢了，回去的时候我们给你买点什么奖励你吧。”说着，他牵起两人手，走向外面。

“呀！那里还有一个！”小女孩又发现了一个他们没有捡的瓶子，跑过去捡了起来，放进了垃圾桶里，之后又回到了自己父母那里。

我看着这一幕，不由得被感染了，他们的善心，不正是这片美景所缺乏的吗？我也捡起了身边的垃圾，放入了垃圾桶里。回头一看，之前一片狼藉的沙滩又变得干净、整洁了。

这时，夕阳映照着大海，显得更美丽，但我心中留存的却是小女孩和她家人美的行为。

没错，这儿的海美丽、漂亮，但除了景外，也有许多更美好的东西，不止是“风景这边独好”，也是“景好，人更美。”