想起与您共同坐在教室里的美好时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下午您不在，每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊!老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。

夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜。

花五年级作文篇3

时间的年轮已悄然转过十二个春秋，生命的丝线已拉扯了十二个年头，昼夜交替是时光荏苒，花落花开是岁月的轮回。

不再是那个吵着让妈妈讲故事的孩子，也不再是一个娃娃或意见新衣服而大哭大闹，而是常常看到镜中的自己渐渐脱去稚嫩外衣的自己，想的是如何能让父母亲少操心受累。我不在乎十二个春秋游多久，在乎的是，在这十二年里，你们给予了我多少，而我又该怎么回报？成长代表这感恩。

不再在做作业本中故意写错几个错别字来考察老师眼力，却常常对老师沾满粉笔的手指及手上的老茧充满感激。是老师打造了妙趣横生的课堂，在我的心中种下了第一颗名为“理想”的种子。让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的认识，成长，是理解。

不在因为老家门口一天比一天憔悴和衰老的桃树而远离，却有时间跑去哪因为虫害而濒临死亡的小桃林。虽然他们再也没有青春，再也没有美丽，但他们在自己林中钱，释放了所有美丽。成长，是感悟。

不在一听到离别就觉得凄凉，却逐渐开始认为这是件很正常的事，早上起床，和梦里的人离别；出门上学，和家里的人离别；写完作业，和烦恼离别；准时回家，与危险离别；离开告别，是为了下次更好的重逢。自己晚上依然会做梦，会和家人共度周末，等到新的快乐，所以离别并不可怕。成长，让我学会释然。

成长，是一株幼苗，渴望长成参天大树；

成长，是一条游鱼，渴望跨越龙门；

成长，是一只飞鸟，渴望冲上云霄。

时间，就像手里握紧的啥子，想要握紧，却反而流逝地更快。往昔的角落爬满了蜘蛛的足迹，他正在里面结网，每个角落却尘封起来。

花五年级作文篇4

那一只紫色的“蝴蝶”，天天停留在她弯曲的头发上。弯弯的眉毛下有一双大眼睛，眼睛里还有一颗闪闪发亮的黑宝石，极外的明亮。樱桃般红的嘴唇，一笑起来，就露出了两个甜甜的酒窝。美丽如她!这就是我的好朋友雨萱。

下课了，我默默地坐在位子上，皱着眉头，思考着数学本上的那道难题。她看见我愁眉苦脸，走过来，问：“你怎么啦?”我趴在桌子上说：“这道题，我想了好久都想不出来，怎么办呐?”“我来教你吧!”她笑着说，那笑似阳光洒落我心里。

一遍又一遍，一步又一步，总是不厌其烦。每说完一步，就停下来问一下我懂了吗?如果不懂，她就会问我哪里不懂，再一点一滴地讲解，直到我会。我心想：我这样来回地问，你不烦吗?显然她一点也不介意，还是那么耐心的指导我。好久好久，这道题，我终于弄懂了。

这次考试，我又考砸了。她见我不开心的样子，马上猜到是成绩影响了我的心情，就安慰我说：“没关系的，佳佳，下次考好点就可以了，别伤心啦!”我的心情好了那么一点，她又用手把我的嘴角往上翘，她笑了起来，露出了她那甜甜的酒窝，我也笑了。

这就是我的好朋友，说话轻声细语，爱笑的女孩子。美丽如她，我最亲爱的朋友雨萱，我为有这样的朋友而无比的自豪。

花五年级作文篇5

漫话总是能给我们带来欢笑，有的漫画却反映出许多社会问题和做人的道理。

一天，在一个公交车站，一位步履蹒跚的母亲抱着一个正在哇哇大哭的孩子艰难地走向车站里的母子上车处，他们排在了第一位。突然，几位身着貂毛大衣，一看就很阔绰的先生、太太手挽手也过来乘车，他们趾高气扬地一把推开站在他们前边的那对母子，理直气壮地排在母子上车处的通道处。那位母亲抱着孩子去向那些先生、太太们讨个公道，没想到他们正眼都不瞧一下，耳朵像聋了一般，丝毫不听那位柔弱母亲无力的辩解。

这时，车来了，越来越多的人拥了上来。却没有人注意到那对母子，他们被人流推倒了，呆呆的坐在地上。车上站满了人开走了，转眼间，车站已经空空如也，只剩一对孤零零的母子。母亲怀中的孩子依旧在大声地哭泣，母亲的表情漠然而空洞，也许这是最后一班车吧，她好不容易站起身来，瘦小的背影渐行渐远。

看了这幅漫画，我看到了那个时代富人们的厚颜无耻，他们没有同情心、公德心，爱占小便宜。这种行为非常恶劣，在现在的社会已经得到了改善，我相信在将来无人再会做出如此卑劣的行为。

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