树叶凋零，果实缀枝的声音，你可曾听见？那是奇迹绽放的声音。只有相信奇迹，敢于创造奇迹的人们驻足俯身才可感知。如果可以，我愿意做一片顽强的枯叶，用不懈的努力去换取生命最后一刻鸟瞰大地的美丽；我愿意做一枚成熟的果实傲然立于枝头，沉甸甸，压弯了枝头，用这样的方式去证明曾经的艰辛成长；我更愿做一缕悄无声息的风，将秋天的幽香，袅袅送入人们柔软的心。这样沉默无言的声音，奏出朴实乐章。

夜晚即将飞来，我听见了难以计数的沉默之声。

昙花高洁，不愿做那鲜艳夺目的枝头花。她选择用宁静的方式去诉说，去诠释美的真谛。晚风默默吹开了她的绽放，她欣欣然挺直身体，亦可倾城的惊心动魄的美刹那盛放。即使无人看见，也有寂静的夜也来佐证。这样沉默的声音，积聚了高洁与从容。我用谦虚去换取这声音，弹拨出醉人的琴音。

漫天的雪花即将落下，我听见了难以计数的沉默之声。

雪是如此恬静，她优雅地舞，从容地落。偶尔飘过的风给她伴奏。也许，她不会甘心。酝酿许久的晶莹就要以这样无声的方式消失，这样的凄凉。满世界的白映入眼帘。我问正在翩翩飞舞的她，你怎么能如此甘心？她停下曼妙舞姿，缓缓坠落。她用意味深长的寂静回答了我。是的，她甘愿奉献，甘愿以生命起舞来点缀世界，她甘愿用生命给人们的心中送去一份动人的享受。她用生命，让世界变得柔软多情。这样沉默无言的声音，汇集了细腻的情感与所有的感动。

时间在下一秒就会赶来，我听见了难以计数的沉默之声；成功在下一秒也许会降临，我听见了难以计数的沉默之声；真爱在下一秒将会围绕，我听见了难以计数的沉默之声……

并不是世上所有的声音都能听见。它们需要用不同的珍贵情感和精神去换取。有时候，无声反而更加珍贵。请放慢脚步，去倾听。

嘘，这些沉默之声，你听见了吗？

夏的声音作文篇3

那声音，是再高明的音乐家无法演奏出的音符。它是特别的，韵味十足的。——题记

“又是一个糟透了的周末。”我看着窗外滴滴答答的雨，愤愤地说道。没错，一场突如其来的雨，打破了我周末所有的美好计划。我望天怅惘，只能呆呆地望着窗外，打发百无聊赖的时光。

午饭后，雨依旧不大不小，但还没有停的迹象，我暂时收拾失落的心情，一个人坐在摇椅上小憩，享受着属于自己的悠闲时光，轻轻地哼着歌，感觉全身都得到了放松。但好景不长，雨竟然越下越大了，从简单的滴滴答答变成了大雨滂沱。我的心情越来越烦躁，便回到房间锁上门，隔开恼人的“哗哗”声，开始了作业的旅行……

不知何时，雨声渐渐小了。哗哗的声音竟然被一种奇妙的声音取代，如音乐般动听。我不由自主的停下笔，生怕笔尖的“沙沙”声破坏了这种和谐美。我干脆放下笔，打开窗户，靠在窗前，闭上眼睛，静静地去聆听大自然的天籁之声。

你听，时而“啪”“啪”，是单音独奏;“滴——答”“滴——答”，又成了单音二重奏了;时而“滴滴答答”，节奏有些加快;时而“滴滴滴滴”，是积攒够了力量，连续几滴雨水顺流而下……曲调在不停的变换着，时而温柔，时而激昂，我心中的激情也在飞跃升腾。大自然竟然是如此伟大，奏出的声音竟如此美妙。这声音带给人一种享受，又带给人一种震撼，带给人一种力量，使人会有一种前所未有的思绪在飞扬。

我什么也不说，什么也不做，只是静静地倾听着，倾听着，倾听这大自然所创造的美妙音乐……

这声音是特别的，是大自然的特别的馈赠。这声音虽不高调，但简单淳朴;虽不复杂，但却美妙感人。这是一种再高超的音乐家也演奏不出的天籁之音。

世界并不缺少美，只要你有一双善于发现的眼睛，只要你有两只善于倾听的耳朵，只要你有一份善于欣赏的心情。

夏的声音作文篇4

每年的阳春三月，寒气还未褪尽，河里的芦苇已经迫不及待的钻出地面，露出了尖尖的小脑袋。远远望去，一片紫红色，再过一段时间，红色渐渐地淡掉，鲜嫩的绿色充满了整条河沟，像一条长长的玉带绕过我们的村庄，煞是美丽！每当到了这个时候，放学的铃声响起，我们便一路小跑的回家。

走在回家的路上，我们就会三五成群的追逐嬉闹，让我一直记忆犹新的还是那用芦苇叶子卷成的芦笛。不等路沟边芦苇的茎杆长得很高，只有三、四片叶子的时候，我们便会跑过去伸手采下来，很熟练的卷成芦苇笛子，还要比赛看谁的芦笛声大，那“嘟”、“嘟”的笛音此起彼伏，犹如一首首美妙的音乐。为了证明自己的芦笛才是最棒的，我们都拼命的吹着，直吹得我们腮帮发疼，满脸通红。看着小伙伴们憋得通红的脸，我们都哈哈的大笑起来，笑声和着悠悠的笛声回荡在我们放学的路上。

“不行，我们还得比一比看谁卷的芦笛最长，而且声音又最响。”海洋不服气的提出了新的挑战任务。“比就比！谁怕谁！”我们几个也都毫不示弱。我们采下芦苇叶，快速的卷着，随着芦叶一片片接入，笛子也做得越来越长，“嘟、嘟……”刚才还清脆的笛音一下子变得低沉而浑厚。为了使芦笛更结实，可以玩的时间长一点儿，我们还会寻找一些小刺刺，扎进芦笛的管尾，完成裹芦苇笛子的最后一道工序。此时，我们就可以随便的用力吹着，不用担心芦笛被吹破。我们笑着、跑着、吹着，跑回自己的家中。

“嘟、嘟……”，童年五彩的梦常常会伴着那一声声悠扬、粗放的笛音。

夏的声音作文篇5

我们生活在一个声音的世界里，每天都要听到各种各样不同的声音，仿佛是在演奏着一首美妙的交响乐。

来听听春天的声音吧！“哎呀呀……”这不是沉睡了一冬的小草舒展着双臂，快快长个子的声音吗？突然，一只蝴蝶悄悄地飞了过来，“喵喵”小猫发现了她，顽皮地追着蝴蝶，压倒了一片小草，“哎呦呦……”小草生气地叫着。“哗哗”微风吹来，温柔地抚摸着小草，一切变得非常温馨。

“知了，知了”这是夏天来了的声音，蝉在树上唱着她等了很久的生命之歌，诉说着夏的炎热。突然，“呱呱，呱呱”的声音响起，原来，这是小青蛙正在一蹦一跳地捉害虫呢！“蛐蛐蛐蛐”又是谁的声音？原来，蟋蟀来了，他的叫声吸引了很多小朋友去和他们玩耍，也仿佛在告诉人们，秋天的脚步快来了。

再听听秋天的声音吧！“叽叽喳喳”小鸟们在田野里大饱口福，水果，粮食她们随意地享用，“嘿哟，嘿哟”很多聪明的小动物们也忙碌起来，把秋天的果实搬运到他们的窝里，为过冬做准备呢！“淅淅沥沥”秋雨下过，天气越来越冷，“哗哗哗”一阵秋风吹过，吹起地上的落叶，就像飞落的花瓣在跳一支秋天的舞蹈。

“呼呼，呼呼”北风带来了冬的声音，“刷刷”雪的声音非常响亮，我们踩到雪地上，发出“吱吱”的声音。“嗖”又是什么声音？原来是一群小朋友在雪地里欢快地打着雪仗。天空又下起雪来，“啪啪”地打在脸上，生疼疼的让人无法躲闪……

在四季的欢歌中，我们快乐地渐渐长大！

夏的声音作文篇6

我不是个爱热闹的人，宁静、安逸是我所追求的，但我爱倾听大自然的歌声，像切听者一般，悄悄地听着，独自享乐。

倾听花开的声音我做不到，但我却能听到春雨洒落在花瓣上的声音。沙沙，沙沙，富有节奏，似乎是嫌花的颜色过于浓烈了，雨珠自作主张，轻轻地拍打着娇羞的花骨朵儿，淡了，淡了，颜色淡了。听，这难道不是花儿委屈的啜泣声吗?那般轻柔娇弱，令人心生怜意。

清高自负的黛玉尚且喜爱“留得残荷听雨声”，俗人如我，又怎能不喜欢那夏雨欢快的歌声呢!夏天的雨来得快，去得急，而它留下的声音却怎么也抹灭不了，听听，来了，雷电在开鸣扬道，瞬间，叭叭，叭叭，雨敲打起来，像黄土击着地面，似乎要穿透那肥大的荷叶，直刺荷花，荷花在叶子下面颤抖着，等到大地弥散开来一股浓浓的水味儿，雨就悄无声息地走了，只余下滴滴嗒嗒的残水声。荷叶终于不堪重负将收集来的雨水一股脑儿地泼入塘中，惊起了躲在荷丛中的野鸭，一切又恢复了原样。

听风的季节无疑是秋季，站在街道上，烈风呼啸而过，像是抡了你一巴掌，只余下嗡嗡的声响，落叶尾随着秋风，穿过丛林，越过车辆，奔走呼告着：秋风来啦!累了，枯叶就落在地面上，同地面摩出“嗞嗞”的声响，也许是落叶在摩拳擦掌，等待下一场风的到来，继续它的舞步。

“二月的雪，像似一场告别”，这残冬即将别世，它是多么留恋这世上的一切，忍不住想要留下些声响。是的，它做到了，别瞧雪的个头小，体态轻盈，在那静夜之中，依然能敲出它特有的旋律。当月光洒向大地的时候，它们的晚会就开始了，张大你的耳朵，认真谛听吧，你听到的是雪花自豪的歌声，簌簌，簌簌……渐渐地，天明了，屋顶上的雪花开始融化，滴滴，滴滴，那是雪花喜悦的泪水，亦是它不舍的倾诉，古诗云：此时无声胜有声。我却要说：有声总比无声好。雪声的告别，留在了这二月的寒冷中。

我不是个爱热闹的人，但我喜爱这大自然的歌声，想要成为它们中的一部分，虽然我只是个倾听者的角色而已。

夏的声音作文篇7

我最熟悉的当然是我的钢琴声了，每天弹琴，可是每天的琴声是不同的。

当我刚学会一首曲子时，我弹得会磕磕绊绊的，甚至有时候我还会用手指着谱子仔细认谱，不然也会弹出错音。这时候，琴声听上去一点也不好听，就像唱歌跑调的乌鸦哇哇或者鸭子嘎嘎的声音。我也跟着琴声不高兴起来，还很沮丧。记得王老师让我弹《可爱的家》时，我觉得太难了，尽管我很认真的识谱，还拿铅笔在琴谱上标注了升降记号和其它辅助符号。可是，我感觉弹每一个音都跟老师弹得不太一样，这让我几周都没办法弹好这首曲子。

当我练习几天之后，我就会弹得稍快一点。不过，那时候琴声听起来比原来好听多了，也连贯了。我就会把它多弹几遍，我也跟着琴声开心起来，兴趣盎然。比如我弹《跳来跳去的小松鼠》时，我坚持按照老师说的方法练习几天后，就比较熟练了，就好像有一只小松鼠在树枝上叮叮咚咚的跳来跳去。而且，左右手交叉很自如。这时候，我的琴声连贯、有节奏感，也没有错音。

当我坚持认真练习一、二周之后，就非常娴熟自如。并且我还能把老师说的表情记号加上。如果弹《顽皮的精灵》这样欢快的曲子时，我会跟着琴声边弹边唱，琴声宛转悠扬；如果弹《部落舞》、《威廉·退尔》这些节奏感强的曲子时，我就会弹得铿锵有力、声如洪钟；如果弹《月光下》时，就会慢慢地、轻柔地弹奏，这时候的琴声声情并茂、娓娓动听。

不同的琴声，给我带来不同的感受。我喜欢我的琴声。

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