一篇生动出色的作文中包含了不少优美的语言，将作文写好是我们在上学期间必做的一件事，下面是调研范文网小编为您分享的语文七上第一单元作文优质6篇，感谢您的参阅。
语文七上第一单元作文篇1
阳春三月，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步，不知不觉来到我们的身边，那么“她”在哪里呢，让我们一起寻找春天吧!
我们来到人工湖，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，随着春风轻轻的摇曳，如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草从梦中醒来，像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮的伸出一个个嫩绿的小脑袋，接受春天的阳光和春风的爱抚;一朵朵桃花都含苞待放，储足了力量，准备一夜之间就绽放出美丽的花朵，供人们欣赏。
湖面的冰雪融化了，仿佛成了一面镜子，碧绿透明的湖水像一双有感情的眼睛，闪动着含情脉脉的波光。阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。时不时从湖面冒出一两条小鱼，吐着泡泡，好像在说：“你们好，欢迎你们来找春天!”。
清晨，湖边会有男女老少来锻炼，他们换下了厚重的棉袄，穿上了轻薄的运动装，迎着朝阳，迈着矫健的步伐奔向美好的未来;黄昏，三五成群的孩子们来到湖边放风筝，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”呀!
春天在哪里?春天在柳树的嫩芽里，在刚探出头的小草里，在含苞待放的花朵里，在碧波荡漾的湖水里，在欢快的小鱼的泡泡里，也在晨练的人与放风筝的孩子们的笑脸里!
语文七上第一单元作文篇2
今天是上个星期的单元考试发卷子的时刻，我当时真的很兴奋又紧张，我想得高分，可是一拿到试卷才89分，我一下子就感觉非常失落。
我东看看，我西看看，周围同学的分数都比我高，还有一个得了满分。我心里既是羡慕又是嫉妒。把卷子卷成一卷，头埋的低低的，生怕有人问起了我的分数。幸好这是上课铃响了，同学们都回到了座位上。徐老师带着笑容走到讲台上，高心的说：“这次考试总的来说还是不错的，我们班上有十个同学得了满分，十个得满分的同学 都到讲台上来领取你们的奖品，请大家掌声祝贺他们。”他们是怎么上台领奖的，我都不知道了，脸上红了有红，恨不得找个地缝钻了进去。好不容易熬到老师评讲完试卷下课，我悄悄的收拾东西回家了。
一回到家，妈妈一看我的表情就知道我考得不好。 妈妈问我：“考了多少分?”我眼泪在也忍不住了，刷就掉下来了。“89分。”妈妈一下笑起来：“考砸了一次就这样，那一后的功课更难怎门办?”妈妈递过湿毛巾让我擦脸：“休息一会儿，我们来看看是什么原因?好不好?”我洗了脸，来到书桌前，打开试卷，静下心来。妈妈在旁边陪着我。咦，这道题我会做，怎么错了?再仔细一看，是自己计算错了。唉，真是个马大哈!可是这道题的计算题我不会做，妈妈拿起我的数学书翻到十页指着其中一道题让我看。“这道题和书上的那道题是一个类型的，只不过换了个说法，你就理解不了了。看来你还是没有认真读题啊!”……在妈妈的帮助下，我把错题都纠正了过来。妈妈语重心长地说：“这都是你平时不认真造成的。”我在心里默默加油：我一定要克服这些困难，让自己的学习成绩好起来。
终于又到了考试的日子，这次我非常的有信心，所以终于功夫不负有心人，我得了100分。
语文七上第一单元作文篇3
二十年后，我已经成为了著名的科学家。
我驾驶着新研发的“飞碟教室”从火星实验室出发回到了我的故乡北京。
一路上，我一会忐忑不安，一会又踌躇满志。忐忑不安是因为，我不知道这个新研发的“飞碟教室”是否适合地球上的学生使用;踌躇满志是因为如果这项发明适合地球上的学生使用，那将改写人类学校的教学模式。学生们将在玩和旅行中学到知识。
我驾驶着“飞碟教室”降落在地坛小学楼顶的飞机场上。地坛小学经过二十年发生了巨大的变化：宽阔漂亮的大操场，现代化的教学大楼……我找到了我们的班主任许老师，许老师还像二十年前那么漂亮。她正在和校领导研究怎样进行教学改革。我向她说明来意，许老师很乐意配合我做这项科研活动。我和老师挑选五十名学生开始了我的“飞碟教室”教学实验。
“飞碟教室”很大。它的飞行速度是飞机的一百倍。里面设有多功能教室，实验室，智能餐厅……各种功能应有尽有。同学们进去后非常兴奋。老师说同学们该学《钱塘江大潮》一课了。我驾驶着“飞碟教室”一瞬间飞到了钱塘江入潮口上空。老师和同学们俯视着波涛汹涌的大潮。老师向同学们讲解着钱塘江的独特地形。同学们认真观察着，所有问题都迎刃而解。下节美术课，老师对大家说：“今天我们要画大兴安岭的美丽景色……”“飞碟教室”又一瞬间飞到了大兴安岭。同学们兴奋地冲了下去，支起了画架，有的画小溪，有的画森林，有的画动物。大家又采集了一些生物标本，回到“飞碟教室”，进行解剖化验。为下节生物课做准备……
通过一段时间的实验，同学们非常喜欢这个“飞碟教室”。它大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。老师和学校领导也一致认为这个“飞碟教室”非常科学，实用。值得向全人类推广使用。我把“飞碟教室”留给了地坛小学。和老师依依惜别。我又回到了火星实验室，继续开展另一项科学研究。
语文七上第一单元作文篇4
换句话说，很久没有自我介绍了(我算了一下，17得7，274，38妇女节，五一。)啊，总之，时间久了。今天，为了让大家摊开我的“成长岁月”，让我自我介绍一下：
话说回来，有很多词形容我，平凡，诡秘，自恋，爱面子。啊，别急，慢慢听我说：
平凡：从上初中开始，我就像变了一个人，长相平凡，成绩平凡，在班里地位平凡。但是，我从不抱怨。虽然一个普通人会抱怨，但是为别人付出才是关键。我不是“看门人”(我以前做过看门人)，但我也会检查门是否锁上了；我不是卫生专员，但我会好好打扫的。
神秘：别误会，总是神秘的不是我个人的感受。“我的心情，像一阵风，来来去去”。这句话是用来形容我的。当我开心的时候，我会笑得像个“疯女孩”。难过的时候会默默流泪，像个“泪人”。别人抑郁的时候，我会安慰自己；我抑郁的时候，没有精神支柱。
自恋：和很多或少数女同胞一样，我超级自恋，喜欢“酷”，喜欢帅，喜欢吹牛。买衣服要有个性！把自己打扮成小明星，穿名牌，从头到尾差不多一两千。我天天拍我爸手机，连我妈都“恶心”。
挽回面子：说到我的“小过错”，我什么都讲！我很想挽回面子。无论如何，我也是正处级的“明星人物”。我出去大家都知道。当然我也会很重视自己的各种态度。每当被派去做一件“彰显个性”的事，我总是羞羞答答地拒绝离开。和朋友说笑的时候，我也会让他们注意。小声点，不要笑太多，但是别人看到了就丢人了。
以上是我个人介绍。如果你想成为我的朋友，我很乐意接受你。
语文七上第一单元作文篇5
静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇逃出，寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静的追悔，静静的感伤。
漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不愠不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样咿咿呀呀地响。那已脱落的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么?是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊!我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不退色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。
惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在这些古老的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。
惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜，爱惜这份难得的、远古的回忆与安详。
我的思绪嘎然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力、渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。
听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱的回归啊!
语文七上第一单元作文篇6
生活中会有许多的挑战，但在体育活动中，跑步也一种挑战。我喜欢跑步，因为从跑步中我懂得了许许多多……
我每次跑步时，都会试着用脚尖跑，因为用脚尖跑步，会跑得快些。另外跑步之前，苏老师都会教我们做一些准备运动。这次我们班上体育课，苏老师教我们跑的姿势和跑法。苏老师高兴地说：“我们来一个跑步比赛，五人一组，两人当裁判。
预备姿势，摆臂，弯下腰，手摆在地上。“各就各位，预备，跑！”苏老师喊。同学们跑了起来，一旁的同学为他们加油打气。有的同学一直前跑到了终点。而有的同学还没跑的终点就已气喘吁吁了。经过九轮后，还有一轮比赛。同学们累得汗流浃背。
最后一轮了，到我上场了。我的心里砰砰跳，两手不停地颤抖，“开始。”整个人像飞一般，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风“呼呼”地在耳边吼叫，心里暗暗下决心：一定要挑战自己，不能再落后！终于我取得了第二名的好成绩。
我喜欢跑步，因为跑步也是一种挑战。是那轻盈的脚步……跑步还能让人把烦恼的事情丢去。学习中我们更需要像跑步一样，敢于挑战，敢于拼搏。跑步会给我们生活注入活力，会使我们变得更加奋发进取。
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