一篇充满积极向上内容的作文，能够在无形中激励读者去追求自己的梦想，作文的标题应简洁明了，能够准确传达文章的和内容，以下是调研范文网小编精心为您推荐的藏与露话题作文优质7篇，供大家参考。
藏与露话题作文篇1
从六年级开始，我就经常说：“我每天都做作业，我要写三篇评论，听写，还有两卷真的，啊！太早了！”
回头看，快乐的时光就像一首美妙的歌，总是在我耳边。现在，优美的旋律中总有几个不协调的音符。虽然这些音符很小，但仍然扰乱了整首歌的节奏。这个不协调的音符是我的麻烦。
进入六年级，复习，真实的音量是我的麻烦。看着墙上的时钟，时间一分为二，真正的滚动，复习越来越难。这些作业就像一个无底洞，不管我多难完成，今天都要写完，明天还得写，啊，多担心啊！
烦恼的日子久了，我侄女雨馨，但长大后，她很快就成了我的担心，每当我回家上周五买的零食，我吃一点点，有几次她把我整个吃掉的零食。当我的功课，拉拉我的耳朵不时，还抓住我的脸。嘿!真正的麻烦。
我们都有成长的痛苦。事实上，成长本身就是一种麻烦。来吧，让我们消除烦恼，快乐前进！
藏与露话题作文篇2
十五岁，是花季？是雨季？青春的大门可望不可及。天阴沉沉的，有些闷热，房中的空气也仿佛凝固了。我沉浸在一片茫茫的题海中，苍茫一片，望不到边际。我似乎迷失了方向，显出一丝焦虑。笔仍在纸张上飞舞着，心里却幻想着写完后随心所欲的快感，可堆积的作业似乎永远也写不到头。
难道，就只有“学海五涯苦作舟”吗？空中的乌云又浓密了些。心中的不平掩盖一丝的焦虑，我扔开笔——我不要这样的束缚，我要自由，我要阳光下狂奔的奔放，我要雨中淋漓的畅快。这才是青春，充满活力的青春，花样的青春——就如阳台上开得正旺的山茶，鲜红艳丽。我忍受不了了，我要冲破禁锢的牢笼，去叩响青春的大门。但，青春的大门又在何方？整个天空被乌云遮盖，见不到一丝阳光。心中一片迷茫。在一片茫然中，我追寻着，寻找那扇不知的青春的大门。
窗外开始下起了小雨，雨滴滴滴嗒嗒地磕着窗户，如散乱的豆子洒了一地。忽想到阳台上的山茶，心有戚戚，于是来到窗边。雨水无情，娇嫩的花朵如何经受得住这样的风吹雨打？豆大的雨点打在薄如羽翼的花瓣上，花瓣轻轻一颤，划过一道凄美的弧线，归落尘土。飘落间，看见花下的绿叶，雨珠砸落的瞬间贱起的小水花，我感到诧异。为何花叶之间有着如此的天壤之别？默然。叶片上，雨水仍在流淌，雨势却减弱了些。“滴答”，恍然。花叶虽是同根，但花叶之性却不相同。花之张扬，叶之沉稳，一场风雨，让满地落红不及枝头绿意。为何？为何？雨滴调皮地从叶间滑过。“知否，知否”，这盎然生机不正是风雨拼搏中所焕发出的生命活力吗？“应是绿肥红瘦。”
雨停了，阳光普照大地，心中亦是阳光明媚。我不要华而不实的青春，虽然绚丽，但花落影消，影消无痕。我要在默默中激情飞扬，其我已为之。阳光为绿叶抹上一层金辉。何必去叩响，青春的大门已在身后。苦苦奋斗中，对数学解难排疑一阵狂笑；对历史，谈古论今其乐无穷；对英语，异语连篇沾沾自喜``````我豁然了，望望窗外那耀眼的绿，我又回到桌前奋笔疾书。“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海。”以我的热情洋溢，此等小事有何畏惧？奋斗，拼搏，彰显无限活力。青春如春，人生如四季，青春之事，四季之春，实为小事一桩耳。
藏与露话题作文篇3
庄子言：“鹪鹩巢林，不过一枝;鼹鼠饮河，不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此?知识，其实不是越多越好。生活实践，尤为重要。没有行千里的涉水跋山，何来处事之满腹经纶?没有细味生活的墨雅书香，又怎会有力透纸背的深思熟虑?
诚然，课堂的有效教学与课外的大量阅读，对于一个人的语文素养的提升不可忽视，前者有助于我们掌握基础知识，为日后的学习生活打下基础，而后者则是使我们畅游文学世界，体味另一番别致风情，对个人的思想提高尤为重要。然而，较于上述两种方式，生活的作用更是不可估量。
有人说，人生有三大恨事，一恨海棠无花，二恨鲋鱼多刺，第三恨不记得了，我想大概是因为我下意识想到了第三恨当是语文没有了生活的墨雅书香吧!
味生活的墨雅书香，可以静赏风花雪夜，是以明境清心。朱熹道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我想，这源头活水便是生活这本大书吧!语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。
味生活墨雅书香，可以味人情冷暖，品世间爱与苍凉。是谁在沙洲之中“拣尽寒枝不肯栖”?是谁在赤壁之岸高歌大江东去?苏轼味出了人情冷暖，于黄州种地酿酒，纵酒东坡醒复醉，若是没有这世态的阴晴冷暖的浸染，东坡怎能以其一词一句震撼一个个心灵?
味生活墨雅书香，成一曲千古绝唱，氲一缕万古情长!他过着“朝叩富儿门，暮随肥马立”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻， 无食无儿一妇人”。他对生活的体味，对民生的恤悯终成其“诗圣”美称。若是没有对“入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼，何来“吾庐独破”的万古豪情?何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜?
课堂教学和课外阅读，尽管益处颇多，却不免如鹪鹩巢林所占一枝鼹鼠饮河所为一腹的短浅，而生活的体味、实践才能真正提升一个人真正的语文素养，使人明人生之境，味人情冷暖，品世间爱与苍凉，终成一幅冲天大气象。
林清玄有言，以欢乐心过生活，以平常心味情愫，以弱软心除挂碍。希望在生活的畅游中，我们能够获得如雄鹰斗苍穹的辽远，而不是鹪鹩占一枝的短浅，因为生活的墨雅书香，就在那里。
藏与露话题作文篇4
我的童年非常快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一起，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼……好玩极了总是无忧无虑。
我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。
童年的我是快乐的，过的一日是那么快，那样的充实，那样有意义。
母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学习。”我的几个伙伴和我一起入了学，而且在同一个班里。
我们每天在教室里学习，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一起，在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。
放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的！我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个平均分后带回家，吃着自己抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。
小学的我过的同样充实、快乐。
藏与露话题作文篇5
“接天连夜无穷碧，应日荷花别样红。”荷花是多么的美呀！今年暑假，老师把我们带到解放公园去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公园，一进解放公园大门，一副美丽的画卷就出现在我的面前。前面是一行桃花树，左边是一个圆形的“湖”这湖中有许多的荷花，有的是红色的，有的是白色的，有的是粉红色的，还有的粉白相间，说不清是什么颜色。风儿一吹，它们宛如水中仙子在跳舞；右边则是一片片碧绿的荷叶上面有一些豆大的水珠，我们把它一摇，这些水珠如珍珠般的洒落下来，像洒下幸福的热泪。
等了不久，张老师来了，带我们走进了这美丽的画卷。
里面的荷花争芳斗艳，像似正在举行荷花选美大赛呢。
里面的荷花如小仙子在随风舞动，又如一个个穿着不同颜色衣服的小仙女。随着风的伴奏，跳着舞。这是多么美的景象啊！
最令我难忘的是那小池塘，这个小池塘像农村的小塘子；这个小塘子的对面是一座亭子，亭子是用草盖起来的，乡村气息十分浓厚。小池子里面是一些荷花与荷叶。荷花如仙女披在身上的轻纱，是那样的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重叠叠，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉红色的，最外面一层花瓣搭在荷叶上里面的花瓣一层层的，里面的花心像一个个又嫩又黄的豆芽儿，看起来非常的新鲜。有的荷花红白相间，风儿吹过，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷叶，如塘里的小鱼打的伞，这伞是碧绿碧绿的，这是世界上最美的伞。
接着，我们跟老师谈了谈话就依依不舍的离开了。但我脑海时常浮现出那美丽的荷花。它的根在污泥里，它的花却是那么的纯洁娇嫩。我爱荷花，爱她清新的香气，爱她圣洁的傲气，更爱她出污泥而不染的纯洁。
藏与露话题作文篇6
夏已在不知不觉中悄悄地走了，秋穿着一身新衣走在那金色的小路上。秋天的到来，带来了令我们期盼已久的秋游。
9月29日，那还不是秋游的日子，可班中的气氛早已让人感到秋游已离我们不远了。9月30日，我们这些新生乘坐着大巴来到了东方假日田园，脸上都洋溢着兴奋的神情。参观了小猪、展示棚和暖房，我们分成了在几天前就自由结合成的小组，分组出行，约定在下午1点在大门口集合。我、孟凡佛、范菁、韩悦嘉一组，在看了导览图之后，我们决定去葡萄自采园区，熟话说“天下没有免费的午餐”，这个葡萄自采园区也是要花钱去买自己摘下的葡萄，当然得知这一条件后我们都“转战”勇敢者道路，虽然只有10点多钟，可我们的肚子早已“咕咕”地抗议了，看着草地上早已“扎堆”的同学们，我们也加入其中。我们的午饭可称是五花八门，有肯德基的汉堡包，有三明治，有巧克力蛋糕……还有的同学，都没买主食，直接用零食填饱自己。饭后散步，是个很好的注意，可惜，刚开始还是在散步，到了后面就变了味儿了，直接是追、跑了，可能这就是我们那未泯的童心吧！时光匆匆而过，几个小时就这样玩掉了，当我们再次踏上大巴时，心里还在抱怨时间太短了，拿出那包还未开封的薯片，和邻座的同学一起分享，嘴里吃着薯片，眼里看着优美的风景，心里还想着今天精彩的秋游……
难忘啊，秋游！
藏与露话题作文篇7
今天是妈妈的生日，外公送给妈妈一个包装精美的礼物。我很好奇，征得了妈妈的同意，替她打开了包装，里面是一本很旧但保存很完好的书，书的封面上印着“全国小学生优秀作文集”的字样。我很诧异，外公为什么要送妈妈一个这样旧旧的礼物呢？
妈妈看到这个礼物，非常惊喜，告诉我：“这是我在小学四年级时参加了作文比赛，得了全国作文三等奖！这本书就是当时获奖文章的合集。没想到外公一直保留珍藏着。”她把书翻到第40页，这就是妈妈得奖的作文：《孙悟空漫游千岛湖》，在文章里，妈妈陪着孙悟空一起游玩，欣赏秀美的风景，彼此成为了好朋友。哇哦！原来妈妈曾经得过这么大的奖！真是太厉害了！
妈妈回忆道：“在小时候，妈妈每天上学都要独自步行半个多小时，回家做作业都是在餐桌上完成的，课外书只有寥寥数本，《西游记》是妈妈当时最爱的课外书。外公把这本书保留下来，妈妈把它送给你，希望你能保存下去。”
捧着这本“旧书”，我深感惭愧。我有一个自己的房间，里面还有我自己的书架和书桌。书架上的书籍多得数不清，但我却总嫌不够；每天早晨我都是坐车去学校的，不需要风里来雨里去。对比妈妈当时的学习环境和生活条件，真是天地之别，但我的学习态度却远不如当初的妈妈。
看了妈妈的这篇“旧”文，我又一次把《西游记》重新认真看了一遍。也许是端正了态度的作用吧，我发现《西游记》写的如此美妙，人物性格鲜明，情节跌宕起伏，比之前阅读要精彩万分，比《哈利·波特》还要好看。中国的传统经典，值得我们深刻学习和领悟。妈妈的这本旧书，我会一直珍藏，时刻鞭策自己努力学习，决不放弃。
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