写一份作文，使用富有情感的形容词能够增强描写的细腻度，作文的选择要贴近生活，才能更好地引起读者的共鸣和思考，下面是调研范文网小编为您分享的洪水洪水作文通用5篇，感谢您的参阅。
洪水洪水作文篇1
今天早晨，我七点钟就起床了。
我正在犹豫穿什么衣服、裤子，我看了看天气，在下暴雨，立即拿出一条新牛仔裤和一件玫瑰短袖。
出门了，我举着一把雨伞，走到大门，问了很多辆三轮车，可他们说不在我去国色天乡学奥数，说那里有很深很深的水，我立马给婆婆打了电话。我问婆婆怎么办，她说骑电瓶车送我。
由于雨衣太小了，所以我只好坐在前面。刚骑到了鹭湖宫那里，我什么都看不见了，水一下子溅到我的裤子上，我特别愤怒，并开始了我的嚷嚷模式，我的裤子呀，怎么会弄湿啦？
我的新裤子打湿了，我特别愤怒，决定找到这水为什么有这么多，我左顾右盼东看看西望望，顿时我看到了井盖，井盖在往上面冒水，所以有这么多水。我看到了国色天乡的十字路口，其中的一条路口，全都被封了。红绿灯都也都“下班”了。
因为涨了“洪水”，大家的交通、生活都带来了不少的麻烦，我的生活也不能自理了，我也不能出去玩儿了，即使我想出去踩踩水，但是我妈不准我去，所以我也不怎么喜欢涨洪水的时候。
洪水洪水作文篇2
可饿死我了！我急忙撂下书包！来到厨房，烧了些水，赶忙泡上方便面，可一激动，菜板却恰恰砸在了水龙头的头上！把水龙头砸裂了，那水可真像喷泉一样，一喷就好几米，把我吓坏了！
这场面我可是头一次看见！因为头一次见，没有什么经验，所以马上拿来布，想把水龙头堵上，可水龙头没堵上，反倒喷了我一身。眼看着水正往我的卧室流去！为了不流到卧室，我把衣服全都铺到地上，我实在是止不住了，我想到了我的父母，可是他们都在工作，所以我也想到了119，可一想等到119来了也不敢躺了，我真是热锅上的蚂蚁！不知所措了！突然我灵机一动，咦？爸爸以前在修水龙头的时候，不是要关一个东西么？我终于找到了一根救命稻草啊！我去锅炉房，找到了一个阀门！我费了九牛二虎之力才关紧，听见里面的流水声越来越小，我的心也一点点平静下来，我高兴极了！我也急忙把房子收拾了一下，这时爸爸妈妈回来了，我给他们讲了事情的经过，爸爸妈妈都夸我聪明呢！
我长大了，那一件事我无法忘怀！我也懂了一个道理，遇到困难要冷静，想解决的办法！
洪水洪水作文篇3
洪水这词大家不陌生，今晚我家发生了一次小型洪水，把我们家给弄得“欢快”起来。
今天我一到家，发现家里有一层厚厚地水，我很好奇，我笑着对妈妈说，龙王来我们家了，一下子把我们家变成了一层大水库，可妈妈却在着急的找着水的来源，妈妈赤着脚，在冰凉的地上走着，我站在门外，却迟迟不敢进家门，妈妈忙了好一阵才找到这次引起洪水爆发的来源，妈妈对我说：“快，快下去，把我们家的水闸给关了。”我按妈妈的指意去关了水闸，然后一起开始扫水了。
扫水累而有趣，我拿起一把扫把，在水里划动，你划向西水也向西流，你划向东水也向东流，我在地上扫来扫去很快就扫完了，扫完之后，我笑着对妈妈说：“如果水在多一点，说不定可以开家庭游泳馆了，妈妈让我弄得苦笑不得。
等忙完了一切，妈妈开始找人来修，修水管的人“叮叮当当，”的声音让我没心思做作业，这些工具发出清脆的声音让人陶醉，一会是小溪流水发出哗哗的声音，一会儿是树叶发出沙沙的声音，一会儿是雷身声轰隆，这些声音组成了一首美妙的曲子，让人陶醉。
我手中的钢笔好像也陶醉在这美妙乐曲声中，钢笔干脆罢工了，不工作了，不流水了，我一生气把它抛到一边，让它好好沉醉，重新找了一支好写的笔，完成我末完成的作业了过了一会儿，修水管的.人走了，家中又重新恢复了往日中的安静。
我们家的小型洪水真厉害，让我们家一会儿变得忙碌，一会儿变得欢快，一会儿变得宁静。
洪水洪水作文篇4
这段时间，我们这里天天下雨，四面八方都下着倾盆大雨。更糟糕的是倾盆大雨汇聚到一起，就形成了可怕的洪水。
在电视里，我看到了惊人的一幕：一位叔叔站在已经倒塌了一半的房子四楼的走廊里，想躲避洪水。但是更大的洪水从远处汹涌而来，立刻奔到这摇摇欲坠的楼房下，一瞬间，楼房和叔叔都被卷进了洪水里。远处的人们已经救不到他了，只能忍着眼泪慌忙的用手机记录下这一让人痛心的时刻。
这则新闻看得我很揪心，脑海里久久的闪现着那位遇难叔叔的身影，我就怀着这样悲哀的心情度过了一天。这个活生生的人，却不能从洪水中救出来，“洪水呀洪水，你是多么的残忍！”
这段时间我在资中玩，我们这里没有洪水，但是沱江河水已经超过了警戒水位，滚滚流淌的河水也让我们紧张极了。
在洪水面前，在大自然面前，人们是多么的渺小啊。我猜一定是地球母亲受到了伤害，我们要爱护我们的家园，好好保护我们人类赖以生存的环境……
洪水洪水作文篇5
昨天夜里，一场大雨突然袭来，不仅使我家门前的小河水位急剧上涨，也使得我们的教室“水漫金山”。今天早上，我一来到学校，就惊讶地发现位于三楼的“家”由于顶楼漏雨的缘故，外面的走廊上全是“洪水”，整个教室也一片狼藉。屋顶上、墙上的石灰有如“鹅毛大雪”飘飘扬扬，落在地上，落到了桌子上，也落进了同学们的课桌里。屋顶横梁上的水滴像断了线的珠子往下掉，雨水打到了地上，在教室里形成了溪流；雨水打到了桌子上，又从桌上的细缝渗了进来，流到了书上。再看我那可怜的桌子，简直是一张麻花脸全是石灰。
看着这“悲惨”的情景，同学们没有怨天尤人，没有事不关己，高高挂起，而是争先恐后地加入了这次“抗洪救灾”的战斗中。学习班委拿起了拖把，使劲地拖着教室里的水。班长边指挥着大家，边用笤帚把教室里的水往外扫。xx是二传手，他挥动笤帚将扫过来的水继续往外扫，在大家的共同努力下，教室里的水越来越少。我被这一幕场景感动了，不由得也加入了这次“抗洪救灾”的队伍中，谁叫同学之间要有难同当，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，排水沟“储存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到处都是恶臭发黑的脏水。大家不由皱起了眉头，正当我们一筹莫展的时候，xx挺身而出，说：“让我来吧。”说话间，xx卷起了袖子，把手伸进了又黑又臭的污水中，使劲地掏起了被堵塞的排水管道来。他掏了好久，尽管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道还是外甥打灯笼——照旧。看到此情此景，我真想对大家说：“不要乱扔垃圾，要保护我们周围的环境。”
大家忙得热火朝天，却没有一个叫苦叫累。走廊终于被我们清理得干干净净，明亮得像一面镜子，桌子也擦得一尘不染。此时，我们都成了花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋顶横梁上的水滴还在滴滴答答地往下落，但此时却像一串串动听的音符，流进了同学们的心田。
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