为了能够写出优秀的作文,我们需要认真阅读书籍,大家在写作文之前,一定要认真分析作文的主题,以下是调研范文网小编精心为您推荐的那年级作文优秀5篇,供大家参考。
那年级作文篇1
三月春风吹遍了神州大地,也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。学雷锋活动中,在我们身边涌现了许多“小雷锋”,其中印象最深刻的人就是薛鹏飞。
有一次刚下课不久,坐在薛鹏飞前面的沈耽同学由于身体不舒服,呕吐了。顿时间一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室,有的还不停起哄:“恶心死了,长这么大,呕吐也不去厕所。”有的还说:“把教室弄得这么臭,看你怎么办?”唯独薛鹏飞东一声不响,默默地把自己水壶里的水递给她漱口,还关心地问:“你觉得怎么样?用不用报告老师?”沈耽同学摇了摇头。接着,薛鹏飞拿着矬子到操场沙池弄些沙子,把呕吐物盖上。然后他不怕脏,不怕臭,把呕吐物与沙子一起扫进矬子里,最后拿来拖把,把地板擦得一干二净。同学们看见薛鹏飞在认真打扫脏物,都停止了起哄,有的还动手帮了忙。
事后有的同学门问薛鹏飞:“那些脏物多脏多臭啊!你那么傻,就你一个人去打扫?”薛鹏飞听了,不假思索地说:“我们不是说学雷锋做好事吗?做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时,从来都是不怕脏,不怕臭的!”
是啊!学雷锋就应该从小事做起。让雷锋精神永远激励我们前进吧。
那年级作文篇2
盼望着,盼望着,大自然小精灵终于要带领我去我心目中的美景了。
瞧,那是什么?小狗?小羊?小兔?再仔细一看,哦,原来是能千变万化的调皮白云姐姐啊!听,那是什么?竟能长处如此清脆、婉转的曲子?走近一看,哦,原来是身为“歌圣”的百灵鸟小姐啊!闻,那是什么?竟能发出如此好闻的味儿,寻味找去,哦,原来是花与草的海洋啊!
小精灵微笑着陪在我身边,领着我慢慢领略大自然的美。
哇!眼前伫立的是一颗参天大树,只见它枝环枝,根连根,叶子层层叠叠的藏躲在花儿的身后。风轻轻一吹,叶子与花儿仿佛害了羞,慢慢的垂吊在地上。“叽喳——叽喳——”忽然几声鸟叫吸引了我的注意,寻声找去,在密密麻麻的鸭子中有几只小身影若隐若现,那大概就是源头了吧。慢慢走近数遍,环视四周,这是才发现原来我正处于心中向往的“圣地”中。一天清澈见底的小溪缓缓从树边流过,溪中小鱼小虾可清晰看见,还有贝壳、沙烁一清二楚,溪上树与周围青山的倒影也若隐若现。捡起一枚小石子轻轻扔向溪中,惊得小鱼小虾四处游走,好不活泼热闹啊!咦?怎么多了几只鹿?抬头一看,原来是小鹿们呀,他们大概是口渴了吧。四目相对,自己的影子清晰的倒映在鹿们纯真、没有任何杂质的双眸中,突然,他们跑了,好快好快。树边被小花小草环绕,蹲下摸之,好嫩好滑,一丝清凉在指尖慢慢扩散。惬意的坐在草地中,靠在树边,捧着一束鲜花,在玩着溪水,不也是很美好的吗?这是,微微下起了小雨,雨点儿欢快的跳着,笑着,而我享受着,心想:就让暴风雨来的更猛烈一些吧!这是,再有几只青蛙在有节奏的呱呱叫,小鸟从头上飞过,叽喳叽喳的,不知子啊讨论什么有趣的见闻。
湖面上徐徐陇上上了一层薄烟,几枝荷花耸立在湖上,风轻轻拂过,湖面上荡起了几圈可爱的涟漪,荷花也随之舞动。这么美好而舒适的华米娜,谁忍心打破呢?
细细品味着大自然的美,一瞬间,真希望时光停留,让我们与大自然、动物们和谐相处!
那年级作文篇3
春风吹散了嫣红翠绿,却扯不断绵绵往昔,岁月斑驳了朱门高墙,却撕不破动人画面;时光模糊了往日记忆,却掩不尽依依深情。童年的回忆如同潺潺流水,虽断续,却回荡着欢乐的笑声和感动的哭声。
清晨,清风揣着朝阳,我早早的起床。随着鸟儿甜美的歌喉,我与小伙伴们溜进了公园。一会儿玩起了跑跑抓,一会儿又躺在草丛中,一会跑到池塘抓鱼,一会儿又躲在树荫下说笑话。草地上,树丛边,有我们欢乐的笑声;烈日下,小溪旁,有我们欢乐的身影。等到夕阳西下,天边的最后一抹晚霞也随之暗淡,在父母的催促下,我们才依依不舍的回家。一天的欢乐换来的却是父母的嗔怪。夜晚,随着朦胧的月光,我们早早的进入梦乡,梦里的鱼儿在天上飞,鸟儿在水里游。
灰暗的天空诗意的下起了小雨,那滴答的雨声将我的`梦惊醒,我想起了父母那双踮着的脚尖。
一天夜晚,我躺在床上辗转反侧。爸爸妈妈还没回来,我的心情失落到了极点。想起他们,我就睡不着,越想越生气。突然,门口响起了轻微的脚步声。接着,就是钥匙开门的声音。“轻一点,孩子睡着了。”妈妈轻声的说。门开了,但客厅的灯没有打开,只有那轻微的脚步声。不一会儿,妈妈似乎走进来了,没有一点声音,我却感受到了那爱的脚步声,一步一步的踩在我的心上。
“又踢被子!”妈妈小心的将被子拉好,又悄悄的走了出去。
我把被子蒙过头,泪水不由自主的流了下来。是啊!多少个日日夜夜,妈妈都是这样踮着脚尖回来的。有父母爱的脚尖,我还有什么理由生气呢?
风轻悄悄地吹来,却吹不散曾经的笑声和感动的哭声。心是珍藏回忆的最佳处,让那些美好的记忆埋在我的记忆深处,永远萦绕在我的身边,伴我成长。
那年级作文篇4
“人美,不在于他的外表美,而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽,重要的不是外表,而是内心是否真正的美。
我美丽,因为我心灵美。我相貌平平,称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒,我一定会奋不顾身的冲过去推开他,尽管自己会失去整个生命……
道德义务的履行没有丝毫的强迫性,但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱,整个世界的空气中会灌满了爱。
我美丽,因为我心灵美。我政治课学的一般,称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣,我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他,把我内心的温暖流露到他的心田,让他感受到他从未孤独,从未寂寞,因为在他的身边站着好多爱他的人。
心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药,也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。
我美丽,因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦,我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。
爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们,是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。
“人不可貌相,海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表,还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为,我美丽,因为我心灵美。
那年级作文篇5
一转眼,迈入了六年级的下学期,也就等于几个月后就要离开了母校。这个学期的时间比上个学期更紧张了,我们的学习压力也渐渐大了起来。
上个学期的期末考试我的数学成绩才83.5分,平常我都可以考个90来分的,仔细检查,哎呀!得数写错了、除号写成乘号了……唉,都是粗心大意害了我啊!哼!这个学期我一定要改去粗心大意的毛病!在数学上我一定要加油,我决定把做完作业剩下的时间复习今天学的知识,巩固一下,犹如栽好的树苗再加上一根支柱,更加牢固。
我还发现语文的课外知识缺少,经常在填古诗词是大脑一下子“短路”了。例如:江枫渔火对愁眠的上一句是什么?“咔嚓”我的大脑又短路了,“到底是什么呢?”我喃喃自语道。”叮铃铃……收卷了!“我不顾三七二十一,交上了卷,刚走出教室,答案回来了,原来是”月落乌啼霜满天“啊!唉!这样又白白丢了一分啊!我认为我应该每天晚上背一首诗,365天就背了365首诗。一年积累下来的故事还真不少呢!
我相信,每天这样坚持下去,成绩肯定会有所上升,升学考试也会占有绝对的优势呢!
六年同窗的朋友在几个月后就将要分离,希望那窗外的风铃把我的63个祝福带到每一个人的身边。
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