我的老师是温柔的。有一次，我和我的好朋友在楼下的小花园里玩，一不小心，我被我的朋友推倒了，我的朋友并不是故意的，他连忙把我扶起来，并一直说着对不起，这时王老师路过，看到我摔倒了，急忙跑过来带着我来到办公室让我坐下，他拿起棉签，沾了点碘酒，涂到我的伤口上，并轻轻的吹了吹，老师知道了事情的经过，不但没有批评我的朋友反而表扬了她，老师说主动道歉是正确的，说完王老师让我们回去上课了。

我的老师有时候也很严厉。

有一次上课，老师正在讲课，我们班的一位同学在和他的同桌说话，老师见了就说：谁来把我讲的知识重复一遍。老师说完，见那位同学还在说，就非常生气，走到那位同学学生边说，你来回答我刚才问的问题，那位同学慢吞吞地站了起来，嘴里不知道咕囔着什么，老师说：好，既然你不知道，那就站着上课吧。就这样，同学们就都不敢上课说话了。

三寸讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。我的老师就是一位既严厉又温柔的老师，以后我一定好好学习，不辜负老师的期望。

那年级校作文篇3

2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天的美丽。

可是，冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。

昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好象在说："春天来了，春天来了。"春雨本身是无色的。我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。

一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么？

那年级校作文篇4

李芷天

外公去朋友家做客，我和弟弟十分兴奋也跟着一起去。到了外公朋友家，我和弟弟便兴冲冲地进了院子！天啊——！两头猪宝宝！

我一向讨厌小猪。看吧！他全身上下就没一处干净的，整天只知道跳泥坑，并且没有任何理由，讨厌！有时候它不这么脏，而是要求洗澡，洗干净后便会像女王一样，炫耀着自己的身体。瞧！它的眼睛又黑又圆，活像黑宝石，它的鼻子十分粗，简直太滑稽了！这个皮毛就不用说了，又软又白，像一个自然形成的棉花枕头。

它总以为自己高高在上，到主人准备带它去别家将它打扮得十分漂亮时，它差不多发疯了，恨不得飞到天上，告诉全世界，自己有多美丽，但是它并不知道，其实主人是要将它卖给别人。

可是，我现在改变了心思，当我看见一只只小猪是那么的听话，是那么的可爱，是那么的活泼，我喜欢上了那群小猪。

不论是院里，还是在别家，虽然总在炫耀自己的美，但它总是十分听话，表示对主人、外人或者客人的尊重。只要主人一下命令，它便立刻执行，大部分时间做事会又快又准确。

同时它也十分可爱，活泼！如果它看见你在吃饭，你不给它吃，它便会大声叫，似乎在说：给我点，给我点！还会不停地撒娇！

从这时起我便喜欢上了小猪。

那年级校作文篇5

20xx年的第一天，元旦，金色的阳光洒遍大地。我期待已久的这一天终于来了，今天，是我的好朋友李一鸣的生日。

上午，我带着准备好的生日礼物，来到了指定的地点。李一鸣、邹佳宇、王钰凯和董延泽正在玩气球，我赶忙参加，玩的不亦乐乎。中午，我们来到饭店，又开始了吹气球比赛，每个人吹5个，时而还踩爆几个，大家欢腾雀跃。吃饭时，菜肴非常丰盛，有鱼、虾、海参和许多蔬菜。还有一个名叫“草莓生日堡垒”的大生日蛋糕，一鸣把所有的蜡烛都插上了，我们用气球吹蜡烛，有意思吧！

饭后，我们又玩起了踩气球的比赛，游戏规则是：没人在自己的一条腿上绑四个气球，20秒看谁把别人的踩爆的多，被踩的少，谁就大获全胜。我们一阵混战，最后，我赢了啊！休息片刻，我们又开始了贴鼻子游戏，我、一鸣和延泽贴到了鼻子，钰凯贴到了眼睛，佳宇贴到脸颊上了，我们都笑成了一团。

下午，我们去了昆吾园，攀登了高空绳索，跳了蹦蹦床、过独木桥、扎气球。最有趣的是攀登高空绳索，我们既紧张又你追我赶，然后大家争先恐后的滑下去，真刺激啊！在蹦蹦床上，我们被一个大个子蹦倒了，于是，我们一鼓作气、团结一致，把他蹦倒了，然后我们笑成一团也滚倒了。

平常没有足够的时间，这样大家一起玩这么多游戏，今天，玩得真高兴，以至于不知道时间匆匆溜走了。我向一鸣告别后，依依不舍了走了。

今天，我在温暖的阳光下，跟好友们无忧无虑地过了一个愉快的元旦，庆祝了一鸣的生日，很难忘的元旦啊！

那年级校作文篇6

亲爱的卫生局的工作人员：

你们好!我是来自樟木头镇中心小学六(2)班的廖嘉怡!

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰;汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。

5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境!

保护环境，从我做起，从小事做起!请你们采纳我所提的建议，谢谢!

那年级校作文篇7

summer vacation, i read a book interesting fairy tales.

i like to read this book, because it is the most beautiful in the book of fairy tales i have ever seen a book, i repeatedly watched three or four times, i of the book is fondle admiringly.

about description of the book is: there are four children unwittingly entered a wardrobe, came to a place called "that,", ruled by a witch, witch "that," into the winter. the children and a lion would defeat the witch, spring back, the children also as foreign and the queen. many years later, the children are grown up, they chase a fairy deer, inadvertently back in the closet.

after i finish reading this book, the thought of another end, i think this ending is more suitable for this book, is that so far, the wardrobe is still in the personal home, you don't believe to see!

那年级校作文篇8

我是一名小学生，以前在一所学校读书，学校很简陋，也非常非常小，一.二.三.四年级也是在那里度过的。在学校里，在教室里，每一个人都瞧不起我，每一个人都不拿正眼看我，每一个人都躲得我远远的，他们嘲笑我，我常常感到很孤单，很寂寞，没有人愿意和我玩儿，没有人关心我，我常常看着同学们无忧无虑地玩着，自由自在地唱歌跳舞，我却不能和他们相提并论，我不能参加他们的队伍，我不能和他们一起玩耍，有时还拿我开玩笑，我非常气愤，又没人听我诉······

还好，我转来了这所学校，泰兴市元竹小学，我从此感受到了阳光般的温暖，有人关心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如体育课跳绳时，绳子甩动，同学们把我拉得连连后退，有时腿摔伤了，做操时，被同学们“赶”了回来，有什么事，会有人帮助我，我非常高兴有人能听我倾诉，有人能替我分忧，有人在我生日时祝贺我，我的“左邻右舍”都是我忠诚的朋友，下课了，有人主动和我玩，我都会高兴地答应了。

从此以后，我的生活，增添了许多乐趣，我的喜怒哀乐，可以与别人分享，也有人愿意和我分享，我高高兴兴地度过了这里的每一天，在这儿，我遇到了我的知心朋友······

我不再自卑了，我要快乐。

点评：作者通过自己的亲身体验写出了在两个不同的学校的生活，既有让人心酸的一面，也有让人高兴的一面。作为老师关注每个孩子的健康成长是一种责任，特别是要关爱留守儿童和单亲家庭的孩子，让他们的童年生活快乐幸福。

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