小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。

有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不是故意的。末尾还附了三个字"无名氏"和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应该。我知道，昨天是你的生日，下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得像苹果。

我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子。可你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生。可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应该感谢你，因为你关心我。老师也知道，学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神像是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

平凡的美演讲稿篇2

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家上午好！今天我演讲的题目是“明确责任，勇于奉献，在平凡的岗位中实现自我价值”。

当拿到这个题目时，我就开始思索什么是责任。大家都知道，责任就是指分内应做的事。社会上的每个人都承担着一定的责任，如经营者出售价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责任；医生用一颗关怀、负责、友爱的心对待病人，这是对病人负责任；报刊杂志撰文真实，报道准确，这是对读者负责任；足球运动员在赛场上不计输赢，尽自己的全力踢好每一场球，这是对球迷负责任……作为共青团的干部，我们的责任是什么？我的理解是：为更好的完善自我，能经常反醒自己，总结过失，吸取经验，不断学习，这就是对自己负责任；同事之间能和睦相处、互帮互助，敢于批评，这就是对同事负责任；能够迅速的了解最新基层动态，捕捉最新的基层信息，及时的反馈给上级，为领导决策提供第一手真实的资料，这就是对领导负责任；保持良好的工作态度，对待基层团委、团干一视同仁，及时将团市委的文件精神传达给基层，经常与基层沟通交流，互相反馈信息，这就是对基层部门负责任；在党与广大青少年之间扮演好桥梁和纽带作用，积极地教育青年，为党培养更多的优秀青年人才，这就是对共青团的事业负责任。这便是我们的责任，这些看似微乎其微的小事，实则是浓缩化了的责任。

说到“责任”，我们还会想到另外一个词——“奉献”。因为奉献是履行责任的有效方法。关于奉献的问题，我们以前谈过很多。奉献是指人们用爱心并在责任感的驱使下，自觉自愿地为国家、人民、社会、集体或他人无私、无偿地付出或给予的自我牺牲行为。奉献作为一种情操、一种美德、一种境界、一种精神，它是人生观、价值观的体现。这种奉献精神，是中华民族的传统美德，是中国共产党人所追求的理想境界，是时代的呼唤，也是我们共青团干部所必须拥有的。

奉献是自愿的付出行为，离开了“自愿的付出”，就不能算是奉献；奉献是自我牺牲行为，包括财力的、物力的、智力的、时间的、甚至于生命。因为奉献就意味着牺牲，自我牺牲是奉献的核心，也是奉献的实质；奉献是不求回报的无私给予，不管是对社会还是对他人，奉献都是无偿的。对社会来说，奉献是义务性地为国家或社会公众所做的事，即列宁所说的“是一种为社会进行的无报酬的劳动”。对个人来说，是对他人无偿地援助和帮助；爱心是奉献的原动力，也是一个人无私奉献的前提。一个人不管对社会、对他人奉献的是什么，归根结底是出自于他的爱心，是爱心的具体体现；责任感是奉献的内在约束力量。比如，一个人只有具有了“国家兴旺，匹夫有责”的崇高责任感，才能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也才能在国家和社会需要的关键时刻挺身而出。

由此可见，责任与奉献是互相联系的。责任是奉献的基础，奉献源于责任。我们要履行我们的责任就必须要有奉献的精神。我们无私奉献也要有责任感的约束。

虽然来团市委工作不久，我却亲身感受了各位领导和同事为共青团的事业真诚奉献的博大情怀。在团拜会、人人论坛、始祖山之行、部长开讲等一系列的活动中我感受到了团市委领导对我们的关心和培养；在学校部繁忙的工作中，我看到到了部门同志不辞劳苦、辛勤耕耘的身影。当听到有位部长在下乡期间，不畏困难，坚持不懈，四处筹资修路的故事后，我是如此地敬佩。当知道部门同志为了准备“庆五四、迎奥运”登山比赛而牺牲假期，加班加点地工作时，我是如此地感动。他们都是兢兢业业，默默无闻奉献在平凡岗位上的工作者，他们的责任感、他们的奉献精神使我明白了一个道理：我们，只有明确责任，勇于奉献，才能凝聚忠诚和热情；只有明确责任，勇于奉献，才能激发干劲和斗志；也只有明确责任，勇于奉献，才能在平凡的岗位中实现自我价值。如果，我们每个人心里都装着责任和奉献，都在平凡的岗位上实现好普通的价值，那么，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常，我们的事业就能实现蓬勃发展。

共青团的事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为党和广大青少年谋幸福的事业，又是需要付出辛苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。我们选择了团的工作，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。虽然我们有不同的工作任务，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们明确同样的责任，许下同样的奉献承诺。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。亲爱的同事们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿在平凡的岗位上奉献自己的青春，实现自己的人生价值！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

平凡的美演讲稿篇3

从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅美丽的风景画，桃李满天下！如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱她！因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。”

记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗？但是，我没有认输！没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平等的对待每一个孩子，每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容，让他们开心地渡过每一天。

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我！

时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

一份耕耘，一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的！让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心；用创新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸？

平凡的美演讲稿篇4

很多时候，我们对于学校的定位并不只在于学习，学校之所以存在，是因为这个环境能够提供给人们成长的机会。人总会在不知情的情况下，忽然之间成长。会以新的角度考虑问题，也许会考虑现在所处的学校，也许会开始考虑自己上学的意义，最重要的是，会开始明白，怎样在学校中生活，在学校中理解生活。

学校的最大特点就是：集中年轻的生命。

没有什么地方可以有比学校里更多的年轻人，这也就是为什么，学校永远是一个青春的代名词。在学校里，永远有着这个世界上最新鲜的空气，最青春的面孔，少年们在这里集中，在这里长大，这样高度同龄化的环境，其实应该是整个社会中，最为干净而纯净的地方了。校园，就是这样一个地方，能让你有归属感和依赖感的地方。

学校里的时间，或许漫长，或许被压抑的难以呼吸，或许对于部分人，是一种折磨。但是，它却是人生中，最为充实而简单的时光。

从六岁孩提时代步入小学，到十二年少青春匆匆离去。或许说，小学六年的时光对于我们来说是无邪的，是快乐的;然而，更多是迷茫的，是无知的。或许，等到我们成长了，蜕变了，方知后悔已晚，追忆已迟。

当我们看开了，面对了，准备迎接新的开始了，这就真正开始成长了。

那个开始我迷茫过。看着四周潮涌的人，车水马龙般的走过，心里也有几许失落。不由得记起小学最后那个夏至，我们玩了一场游戏，一场不同的文字游戏。最后也只依稀记得一个片段，他们给了我一个结局，我还他们了一个开始，“初相识，缘渐起，你我相逢，愿不离不弃”。结局，是早已被订好的;开始，却是无法预计的。现在，开始摆在了我眼前，我又有什么理由不去亲手谱写。渐渐的，我融入了集体，不再压抑自己的情绪。在这个年龄，展示少年的风采，想笑就笑，想哭就哭，回归真我。看着校园里的一切，嘴角可能就在不经意绽起弧度，那是一种易于平常的放松和温暖，简单且容易，沁人心扉。

日复一日，不变的阳光照耀着不变的校园，我们在这里成长……

平凡的美演讲稿篇5

有一种美，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它—光彩夺目；有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的'美，她—无处不在。有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，它—就是文明之美。正是这种文明之美使xx这座千年古都更富魅力。在创建全国文明城市号角吹响的今天，作为社区工作者的我们一直在努力贡献着自己的力量。在创文工作中，多少次被居民误解，多少次被拒绝，多少次遭遇居民的闭门羹。但是我无悔，我当初的选择；我无怨，我矢志不渝的追寻。因为我已找到了自己的方向，那就是——立足平凡岗位，为创建文明咸阳贡献一份自己的力量！

文明的思想是铸就和谐社区的动力。文明是城市之魂，美德是修身之本。为加强道德教育建设，进一步提高社区工作人员及辖区居民道德素质，我们专门组织学习了秦都区道德模范黄水芹、姜跃第、许峰的事迹，他们朴实而动人的故事让我们为之感动。原来，高尚的道德并不是要做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。慢慢地，我们身边涌现出越来越多的好人好事，也有越来越多的居民开始学习身边的好榜样，并身体力行，自觉成为了道德的传播者和践行者。市民素质是城市的灵魂。市民素质高一分，城市美丽加十分。为了提高辖区居民素质，丰富居民的文化生活，推进文化型社区的建设，xx社区在上级领导的指导和支持下为居民安装了健身器材，开展了“书香飘社区捐书互学活动”。给居民提供了强身健体平台的同时活跃了社区体育生活，营造好读书、读好书、读书好浓厚氛围的同时引导居民形成了良好的阅读习惯。目睹着社区的变化，目睹着居民满意的笑颜，我参与着，感动着，幸福着。

文明的语言彰显和谐社区的魅力。古语有云：良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，可见文明的语言也是一种很重要的文明建设。为了规范社区文明用语，xx社区将文明用语标语、秦都精神、社会主义核心价值观、咸阳市文明行为十要十不要张贴于小区各楼栋、店面门口、宣传栏等多处醒目的地方。“要说话和气，举止文雅；不要粗言秽语，大声喧哗”“富强、民主、文明、和谐”等都被广大社区居民牢记于心。居民们越来越明白：“粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书”，渐渐地，辖区里微笑多了，争吵少了；快乐多了，苦恼少了；温情多了，冷漠少了。

文明的行为是缔造和谐社区的活力。文明的行为是一方有困难时我们热情慷慨的伸手。在社区日常的工作中，我们更加注重对弱势群体的帮助和关爱。广泛开展“帮困送温暖”活动的同时，在辖区安放旧衣物回收箱，做好老年呼叫器发放工作，联系志愿者利用空闲时间对学习有困难的学生实施“个案帮扶” 激发了社区居民扶贫帮困的热情。20xx年春节前夕，人民路街道办春风送暖活动全面展开。那是一个星期六，我们和几位志愿者冒着严寒带着米、面、油等生活必需品来到残疾人xx家，向他们传达社区居委会对她们的人性化、亲情化、奉献化，送来党和政府的解民忧、帮民困、暖民心的动人之歌。面对着这些解了燃眉之急的物品，老人和孩子感动得热泪盈眶，久久地握着我们的手，不肯放开。我想，这就是文明行为带来的最动人的瞬间吧！

在创建全国文明城市的路上，我们从未停止过前进的步伐。我们开通了官方微博，使广大居民更好地了解社区发展，参与社区共同管理，社区老党员、老前辈也一直在默默的奉献着，帮助困难家庭办理低保、带领居民参加社区建设，组织志愿者打扫辖区卫生。家长里短，数不尽的酸甜苦辣。我们有过困扰，有过被误解，有无奈，有辛酸，但是我们没有因为这样的压力而变得麻木不仁，反而因此收获了人生的精彩。因为，我们时刻提醒自己：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。无数平凡的社区工作者用心付出的涓涓细流，会将文明的思想、文明的语言、文明的行为传承下去，汇成美好未来的汪洋大海，使社区成为管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、社区居民和谐相处的大家园。咸阳这座美丽的城市也会在文明的洗礼下越来越漂亮、越来越温馨，她所散发的芳香，正在蔓延和扩大。

小荷才露尖尖角，扬帆起航正逢时。无需壮怀的举动，无需豪迈的誓言，我愿做一滴水珠，融入服务民生的海洋，我愿做一粒砂石，筑起创文事业的辉煌。在看似平凡的岗位上，始终不渝坚守着，尽职尽责奉献着，为创建全国文明城区、构建文明和谐社区而努力奋斗。

我的演讲到此结束。谢谢大家！

平凡的美演讲稿篇6

尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是《平凡的岗位，卓越的追求》。

教书育人终不悔，三尺讲台写春秋！

曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发！

有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。

还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。

在教师这个岗位上，我们要面对不同的学生，他们有不同的兴趣，不同的性格，面对这些学生们，教师必须发挥主动性，必须爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。

在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。

也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命；为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。“板凳需坐十年冷，文章不着一字空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温暖。这本就是我们的职责，这条道路上是永无止境的。

爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。也有忧的人他会觉得，整天就面对这样的工作，没有新颖，只有繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值，他们对工作充满了抱怨，每天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求不平凡。唯有把工作做当成一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入其中，才是正确的选择。

我还看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世间的真善美。

我的演讲接近尾声，此时此刻，我忍不住要在这个讲台上许下我一生的承诺：我做一个平凡的营养师，帮助祖国的未来蓄积力量；我做一个平凡的导航员，帮助孩子们飞向未来；我做一个平凡的孩子王，和我所带领的学生们一起展翅飞翔！

平凡的美演讲稿篇7

尊敬的各位评委、老师：

大家好！

如果说人生是一个大舞台，那么每个人无疑一个舞者，他们都在自己的一方天地演绎着自己的人生故事。对于作为教师的我而言，教育就是我的天地，我的舞台，无论是过去还是将来，我都将固守这三尺杏坛，尽自己最大的努力做得更好！

教师这一职业平凡而又平淡，与青灯为伴，与书本为友，备课,授课,辅导等每天都这样重复着，但它却是最光荣的事业，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上一片爱心。任岁月更迭，世事沧变，守候在我们心中的那盏希望之灯,尤如追月的夸父永不言累，恰似开弓的利剑永不反悔。教师，这个字面平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。要在这平凡，平静而又平常中永葆激情，不断创新进取，作出不凡的业绩，就必须有忠贞不渝的人生追求，永不枯竭的博爱之心以及强烈的责任感，这也是“三平精神”的集中体现。我们身边也有不少教师用自己毕生的经历体现着这种精神：“燃烧自己，照亮教育的整个天空”是王心爱老师对三平精神最好的诠释；“我无法选择命运，但我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我可以奋力拓展生命的宽度；”这充分体现了徐其军老师默默奉献的精神！他们在平凡的岗位上，表现出来的巨大的人格魅力震撼了人们，崇高的思想境界感动了人们，无私的奉献激励了人们，他们赢得了最热烈的掌声！

平凡的工作需要有伟大的追求来定航，平静的生活需要用满腔的热血去沸腾，平常的日子需要用责任感去改写。所以说满怀爱心，满腔热血，强烈责任感是做好一名教师的前提。在我的人生舞台上，我会始终以不断追求为主旋律，将自己的一腔热血献给伟大的教育事业，用心血和汗水去浇灌祖国的花朵。我会以强烈的责任感同学生一道求知，进取，和谐共舞，在三尺讲台，用心追求，把爱奉献！

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