不知过了多久，我都快睡着了，忽然，眼前出现了一双白白嫩嫩的小手，手中端着一只碗，碗里装着白花花的大米饭和各种各样的菜，真香啊，肚子里的馋虫，都被勾上来了。抬头看见了你那双美丽的大眼睛，里面带着真挚的情感，充满了热情。“不知道你喜欢吃什么，就随便夹了点，快吃吧，等一下就凉了。”心中突然滑过一道暖流，原来我这么容易被感动，不过，转瞬又被冰冷覆盖。我的心早以习惯了冰冷。

突然你的声音响起：“你始终这样，是希望多得到别人的关心，其实不用这样，他们都是很关心你的。”“你以为你很懂我吗，你凭什么下这样的定论。”不知他话中的哪里刺激了我，我非常的恼火，或许是他看清了我内心……

“那些小孩子都很开心，好快乐啊，或许只有他们才能享受这样的生活，这样的快乐；为什么他们大人都要那么的虚伪，那样做使我们都丧失自己的本性。或许在我们的潜意识里也是讨厌这吧，我似乎和他找到了一个共同的话题，便声称要讨伐这个社会，转眼，已经很晚了，在这个晚上，我的心已渐渐向你展开了。

剩下的几天，我们经常一起聊天，一起玩耍，一起给那些小孩子讲故事。这天，我们一起逛街，进入了一家饰品店，店里的商品琳琅满目，五光十色，晃花了我的眼睛，也照亮我的心，我们一起买了毛线，链珠，绳子，回家了，你便教我打围巾，编手链……

你是我的第一个朋友，改变我的孤寂，我的心。

此生，与你相依，你永远是我最好的姐姐，你若安好，便是晴天。

与诗相伴的作文篇2

人的一生都会遇到许多挫折，面对这些挫折，我们有时会手足无措，这时，我们就需要他人的帮助，来和我们一起面对挫折。我的小“半”生虽然还短，却也充满了挫折，正是有了别人的帮助，我才从困难中走出来。这个帮助我的人就是你——我的同学李超然。

那天下午，我来到教室附近，一步步前进，但激动的心还是凉了下来，教室里空无一人，我放下书包，看了看教室的钟，才发现时间不对，原来手表早了一个小时，来早了。我十分沮丧，无所事事地把书整理来整理去。“嘿嘿”教室外传来一阵嬉笑，我满怀期待地走到门口，却没看到人，只能落寞地回到座位。窗外树叶传出“哗哗”的声响，风掀翻着书页，可我却无心打理，任它随风飘翻，就像此时我内心的思绪万千。“猜猜我是谁？”熟悉的声音传来，是你！仿佛我已经等了一个世纪，终于等到我要等的人，心中涌起无限惊喜。有你真好！孤单的'时候也不寂寞。

每个人都在绿茵球场上挥洒汗水，又是一场激动而又紧张的比赛。看着对方进了一球又一球，我方队员垂头丧气而对方队员喜出望外。我失落地看着时间一分一秒地流逝：1分，2分，5分……突然，脑袋感到一丝阵痛，是你，你轻轻敲了一下我的脑袋说：“还有时间，坚持不一定成功，但放弃一定失败。”正是这句振奋人心的话，敲醒了所有的队员们，成为队伍前进的动力。我方重振旗鼓，伴随着下课铃响，比赛定格在3：3。有你真好！失落的时候也不彷徨。

运动会跳远项目开始了，运动员们紧张准备着。我的脚步慢慢移动，前方只剩下一个人了，多希望时间停在这一刻。“起跑，跳！”你在给我加油。第一轮结束了，你跑过来告诉我：“你起跳时像一只雄鹰展翅高飞。”但好景不长，意外发生了，决赛第一次落地时手搓到沙地里。为了不影响他人比赛，我马上离开沙坑，表情十分抽搐，这是无法忍受的剧痛。你连忙用冰水帮我清理伤口，防止臃肿。我要继续比赛，做一只永远自由自在，翱翔在天空的雄鹰。这真是不可思议——我完成了比赛。你和我只是互相笑着，将心中的千言万语都付之笑谈中。有你真好！要输的时候也不放弃。

回忆起当时的一点一滴，又想起你帮助我的画面，心中总有一句话：“有你相伴，真好！”

与诗相伴的作文篇3

在时间的长河中，唯有亲情，如同冬日里的一把温暖的火，温暖着你的内心深处。亲情，往往是最能打动人们内心深处的。

不知从什么时候起，我的成绩犹如正在下坡的过山车，直线下降。我头一次对我的成绩是那么手足无措，内心说不上的恐惧，犹如掉在井底的人在大声呼喊，却久久没有回音。

回家的路途是那么漫长而又短暂，我小心翼翼的推开门，迎面而来的是全家人充满期待的笑脸，而这却更加刺激了我那颗跳动不安的心。妈妈倒是先开门见山的问道：“这次考得咋样啊，第几名啊？”我像一只受到惊吓的兔子不敢回答，极小声的报出了那个数字。然而我知道，接下来我将要面对的，不是满面春风，而是狂风暴雨。

全家人的训斥紧接着扑面而来，各种的抱怨，训斥，在我耳边缠绕。我“哐”的一声甩开房门，眼泪也止不住的掉落下来。我跑进自己的小屋，独自倾诉。我意识到了自己的不对，明明自己没有努力考好，却还乱发脾气，让家长失望。

正当我准备走出房门准备道歉时，妈妈却推开了我的房门。她慢慢的走到我的身边坐下，脸上少了怒气反而却是多了一丝温柔。“心里还难受吗”只听她缓慢的开口说道。我坚决的摇了摇头，表示是我不对。妈妈笑笑，“其实我也不对，最近没有关注到你的学习，一直都是你自己在学，真的很抱歉。但我认为，虽然你这次考得不好，但也可以成为一个教训，在以后的日常生活和学习中常常来警戒自己，不要再犯这样的错误。而且，我也会最近紧抓你的学习，把成绩提上去，好吗？”

这句话宛如一把钥匙，将我心中的那把锁打开了。而我在这些语言中感受到的不仅是鼓励，也充满了亲情。

亲情，其实就是妈妈知道你最爱吃什么，外公外婆时刻陪着你，爸爸那听起来严肃却充满关怀的话语。看起来很微小，组合起来却很大很大，大到能充满整个世界。

与诗相伴的作文篇4

我们的数学老师，浓眉大耳，两侧一对大红腮，我确实挺讨厌他。

“叮—”上课了，我朝课表一看，数学课！我整个人都紧张起来，之间一个中年大汉从办公室迎面走来。我只好装作写作业的样子。只听见脚步声越来越近……

他到了教室，不容分说就把几个同学拎了起来，我也包括在内。“谁让你们下课讲话的？没有看到下一节是数学课吗？”他接着又瞪我一眼，我似乎领会其意，迅速打开作业本，没想到他又大声呵斥：“有没有好好写作业？连最基本的计算都错，放学留下来！”

我好死遇到晴天霹雳，我猛然想起昨天就有一个同学被他留了下来，结果今天请假了，我不敢再往下想……

还是那一天，下课了，同学们都在谈论数学老师。是他，他又来了！我不由得倒吸了一口冷气，难道他来找我了，难道他又想加作业，还是又想管理我们的课间？只见他默默的走到黑板边，心中不知想着什么。就在那一刻，他用手轻轻抹去他的作业，然后又默默的走了。这已经发生得如此短暂，我却看得清清楚楚。

这似乎又让我对他产生了新的敬意。我意识到它不仅有冷酷的一面，还有温暖的一面。

放学的铃声响了，我迎来了一天中最害怕的时刻，我轻轻地挪着双脚，一步，两步……终于到了办公室门口。我小心翼翼地推考门，就怕给他留下不好的印象。

我偷眼一看，他正坐在座位上改作业。他那双手似乎很久没有洗了，干裂得开了口，指甲缝里还残存着许多粉笔快，一碰就会飞起来似的。

“你来了。”他转过身，用他的眼睛盯着我，眼睛里布满了血丝，一条接着一条，一条绕着一条，把整个眼睛都染红了。我把作业用双手递上，他瞄了两眼道：“其实也不是什么大问题，知道我为什么叫你过来吗？因为你做作业的态度不端正，简单的计算都会错，这种问题当然要批评。下次别再犯错了，回去吧。”

我这不敢相信这么快就结束了，这真的就是早上那个早上那个耀武扬威的人吗？

我慢慢的了解了他，他其实并没有想象中那么凶，他只是为你着想。

他不仅是你的老师，更是你的战友，与你并肩作战，他为你的成就高兴，为你的失误伤心。

王老师，这一路有你相伴，真好！

与诗相伴的作文篇5

我是一个与书结下不解之缘的女孩。我的故事就是与书相伴的经历，它带给我欢乐，带给我梦想，带给我希望，吹响了我心中一首欢乐的歌。

记得小时候，我总是缠着妈妈讲那百听不厌的故事，智慧的司马光，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸，聪明的乌鸦，谦让的孔融伴着这些动听的故事，我开始闻到了书香，开始接触书中的故事和人物，这些都在我的脑海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡觉前，不听一个故事，是不肯闭眼的。

渐渐地，我长大了,我开始读一些带有注音的文学作品。记忆最深刻的要算《三国演义》了。幼时的我深深地被它的插图所吸引，看的次数多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，刘备火烧赤壁，曹操大败而逃的狼狈景象；听到了张飞在长坂坡那天地为之一震的喊声；感受到了诸葛亮妙计安天下的超人智慧。那时的我正义感颇为鲜明，看到蜀汉大败曹军便欣喜若狂，看到蜀汉局面失利又心惊胆战。

再后来，阅读的书渐渐多了起来，有自己喜爱的，也有自己不喜爱的。比如《小学生作文选》《十万个为什么》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《莎士比亚戏剧集》《红楼梦》等，认识了书中的众多主人公，我叹服于鲁滨逊的顽强毅力，惊讶于汤姆索亚的传奇冒险经历，惋惜于卖火柴小女孩的悲惨结局，感动于保尔柯察金顽强的革命精神……

以后，我看书更是一发不可收拾，再厚的书也可在几天内读完，只要有人提起哪本书精彩，我就一定要千方百计地去借阅，比如《射雕英雄传》。我在暑假中就冒着炎热的天气，顶着毒辣的太阳，赶到图书馆去借阅。

书，给了我进取的头脑，书，使我始终拥有一颗正义向上的心，书，奏响了我在成长道路上奋勇向前的进行曲！

有时候，当我遇到困难和挫折，灰心丧气，准备放弃的时候，书告诉我，山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有时候，当我为取得好成绩而骄傲时，书训诫我，山外青山楼外楼，强中更有强中手虚心使人进步，骄傲使人落后，于是，我重新冷静下来，一如既往，踏踏实实地学习；有时候，当我与朋友依依不舍地分别时，书安慰我，海内存知己，天涯若比邻，于是，我擦干了惜别的泪水；有时候，当我不珍惜时间，不努力学习时，书教诲我，少壮不努力，老大徒伤悲，于是，我兢兢业业，不懈奋斗正是因为书，我学会了坚强，学会了思索，变得成熟起来。

书，让我放飞梦想，书，伴我生活，伴我成长，书，就是我心中一首欢乐的歌！

与诗相伴的作文篇6

不知不觉中，暑意渐浓，我们迎来了第二次小组活动。

活动地点选择在学习氛围浓厚的河北师范大学。在开始的两个小时中，我们一直在认真地学习和讨论，进行着一场又一场的头脑风暴。我们几个女生都被一道物理题难住了，百思不得其解，于是向本组唯一的男生高誉轩请教。他自信地拿起笔琢磨起来。不一会，就信誓旦旦地叫我们过去听他讲题。时间一分一秒过去了，我们的大脑飞速地运转，在“高老师”如抽丝剥茧般的分析和启发下，我们豁然开朗，几乎异口同声地说出了答案。这时，我们相视一笑，笑声中荡漾着青春的自信。

随后，欣桐妈妈又为我们讲述了世界杯亚军克罗地亚球员背后辛酸而伟大的故事。我们听完之后都感触很深，展开了热烈的讨论，从故事中的人物联系到现实中的自己，从为谁踢球谈到我们为什么要学习，从绿茵场上的民族精神谈到国力强盛……此刻，教室中回荡着“少年强则中国强”的'青春誓言。

学习结束之后，我们参观了河北师范大学的校园。路过每一座雕像，我们都会兴奋地上去抚摸，猜猜雕像背后的含义；遇到小桥，我们会徘徊着踱步走过，体验小桥流水的惬意；看到时光塔，我们手拉手冲过去，与时间赛跑；饮品店里，我们轻轻地交换，品尝着友谊的甜蜜……灼热的阳光下，洒下我们青春的汗水，留下我们英姿勃发的身影。

亲爱的小伙伴们，青春如此美好，愿我们勿负年华，共同追逐各自心中的梦想！

与诗相伴的作文篇7

十月的金秋，桂花开得纷纷扬扬，点点的碎星缀在枝头，又是一年，十里飘香。

爷爷的大手牵着我的小手，走过桂花树下。我跟随着爷爷缓缓的脚步，迷醉在这桂花香中。那时我年幼，我望着满枝的桂花，就像望着满天繁星在闪烁，这一路，有爷爷陪着我走过，爷爷，你会陪着我的，对吧？”嗯，”爷爷点点头，傻孩子，我们走吧。”爷爷浅浅地笑了笑，折了一朵桂花放在我的手心，静静地，拉着我向前走去。

爷爷的名字里带个＂桂＂字，他就和这桂花一样，朴素，却源远流长。爷爷很瘦，却有着宽厚的肩膀。他的脸庞被岁月铭刻上道道皱纹，但他的手很温暖，那温度让人安心。

我跟着爷爷踱过一路的桂花树，我的小手一直紧握着他的大手，爷爷掌心的温度和淡淡的桂花香，都让我眷恋。我们俩，一路走过桂花雨的芬芳，那一刻，我希望面前的这条路，很长，很长，爷爷能陪着我一路走下去，这一路能永远，永远也走不完。

恍惚中记得，爷爷总是拉着我的手。他曾伴着我走过故乡那斑驳的老桥，记忆中的桥，总是弯着腰，附身亲吻着水中的鱼影、人影、月影。爷爷的年纪比这座桥还老，印象里的爷爷也和这桥一样稳重而温和。他也曾牵着我的手登上玉皇山巅，鸟瞰八卦田的盛景。在我的记忆里，八卦田的油菜花是我见过最美的风景，那，是我和爷爷共同的记忆。

过年时分，天气转寒了。我回到老家，爷爷院里的桂花树，已然秃光了枝桠。爷爷还是那样瘦，披着他的深蓝的旧棉布衫，站在门口，望着我。

我，向前走去，牵起爷爷的大手，一路慢慢地走下去。记忆中的桂花香仍在，身边的人，也在。

念起掌心的余温，那双大手曾牵着我的小手一路走过，感谢这一路有你相伴。

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