只有思维逻辑清晰才能写出优秀的演讲稿,预先准备好符合演讲主题的演讲稿在当下是很常见的,下面是调研范文网小编为您分享的话责任演讲稿最新5篇,感谢您的参阅。
话责任演讲稿篇1
尊敬的各位老师、各位同学:
大家好!
我是五年级_班的___。我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。
如今,四月的春风轻轻拂面,作为一名二小学子我无比自豪的站在这里。因为学校开展的这次演讲活动正是我们所期盼的。谁不希望自己做一个有责任心的好学生,谁又不希望自己是他人眼中有责任心的好孩子呢?
作为一名二小学子,我深感庆幸。因为这里有负责任的老师,上课教学严肃活泼,下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。
作为一名二小学子,我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生,安全问题令人担忧,不过别担心,学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看:上学入校时同学们从四面八方涌来,当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子,哪一个也不争,哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了,值日老师的一个暗示就会让他心领神会,这就是责任的力量,这就是责任的光辉。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础,大事是小事的累积,轻视一件件平凡的好的小事,就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业,在每一次课前一支歌中能尽展歌喉,在每一次的打扫中能除尽尘土,这就是负责任,这就是能力的体现。同学们:请留意你的行动,因为行动能变成习惯,请留意你的习惯,因为习惯能成为性格,请留意你的性格,因为性格能决定你的命运。小与大是相对的,但善与恶却是绝对的,再小的善也是善,再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
责任升光辉无责生灰尘。同学们,我们每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘,让责任熠熠生辉吧!
话责任演讲稿篇2
亲爱的老师,同学们:
大家好我是三四班吉中浩,首先我要感谢老师和同学们对我的信任,给我这样一个机会和大家一起分享我在班级工作中的方法;
一:身为班集体中的一员,应当明白自己的责任和义务。俗话说“国家兴亡,匹夫有责”,而我想说“班级兴衰,我的责任”。我们班委以身做责,做我们班级前进的火车头。并带动其他人前进,让我们班级在这个竞争的环境中脱颖而出。
二:要提高成绩,没有好的学习环境是不行的,因此,我们班为应以身作则,并管理好班级的秩序,让同学们在一个有着浓厚学习氛围的环境中学习,,这是学习进步、成绩提高的基础。
三:其次,我会根据每天所学的内容适当的布置几道习题进行课后巩固,是所学新知识不至于马上忘掉,习题虽少,但是贵在坚持,知识不就是这样一天一天积累起来的吗?疯狂英语的创办人李洋曾经说过“天才就是重复变数最多的人”。是啊。无论怎样的知识,只有不断的重复做、重复想、才能为你所用。班主任给我讲了一的残酷的故事,..........。
展望明年中考,现在的形势非常严峻,如果你跑的不够快,便会被社会淘汰。所以,我希望眉村中学的全体同学在这个充满竞争的环境中真去跑的更快更好》。
话责任演讲稿篇3
安全这个词,我想,即使是小孩他也能懵懵懂懂的知道,但知道是一回事,有没有去重视又是另外一回事。就说我们国家屡屡发生的煤矿安全事故吧!不是他们不知道安全生产的重要性,而是当追求眼前利益最大化时,安全也就靠边站了,往往等到发生安全事故闹出人命了才来上查下罚追求责任人,为时晚矣!
对于企业来说,保证正常生产,追求长远利益,安全就是一项必不可少的任务,我们国家提倡的安全政策是“安全第一,预防为主”,所谓防患于未然,。就是说公司这次举行的“安全活动月”活动吧!既体现出公司领导对安全的重视,也营造出一种“关注安全,关爱生命”的工作氛围,既强化和提高了全体员工的安全防患意识,也从这次员工高涨的热情中完善了各项安全防患工作。
作为企业一线员工,直接面向生产,不论是设备操作,还是化学品的添加,或者是物品的搬运,如果你疏忽大意、漫不经心,没有按照正规操作,那极有可能造成意外事故的发生,小则受到领导的批评,大则受伤住院,影响生产,既给自己带来不便,也给企业带来一定的社会负面影响。员工作为安全事故行为的主体,是生产力诸要素中最活跃并起决定作用的要素,安全防患自当以员工为中心,通过有措施的培训教育,提高全体员工的安全防患意识,加强员工的行为规范,激励员工士气,让员工积极参与到安全生产中来,无论在任何时候,任何岗位,都必须加强安全,树立安全第一的责任意识,逐渐使安全意识成为一种本能,才能使企业保持在最佳的安全状态,并通过建立安全责任制,调动全员参与,让企业上下都树立安全责任意识,从而才能从根本上实现对安全的预防和管理。
安全是一种责任,它需要领导的重视,更需要全体员工来共同承担;安全是一种使命,他需要大家同心协力部分彼此的来完成。只有安全得到保障,人心才会稳定,市场才能畅通,。只有安全得到保障,企业在社会上的声誉和地位才能不断的巩固和加强,才会使客户对我们的企业更加有信心,才能保证企业的不断发展壮大,从而才能为祖国的繁荣昌盛、国泰民安添砖加瓦。
话责任演讲稿篇4
大家好!
今天很高兴站在这里。其实演讲并不是我的强项,而且我也不会煽情。但是既然被部里的同仁给推上来了,我也就只有硬着头皮走上讲台。只求把想表达的表达清楚,也别无他求。
应该说,我大学以前,学生会一直给我的映像并不好。中学阶段的学生会常常不能够起到他们应当起到的作用。我们这儿很多人长期以来之所以坚决不入学生会就是看不惯学生会的官僚作风和腐败风气。
那么为什么到了大学我会选择加入北京大学学生会就是因为北京大学学生会是全国高校学生会的一面旗帜。如果北京大学学生会都无法改变我们对学生会的那种映像,那么这就将是学生的悲哀,也是我们共和国的悲哀。我相信北大学生会有着它自己更高层次的精神与内涵。在大半年后,我们那么多人还能坐在这里,就已经证实了这一点,北大学生会的确没有让我们失望,而且我们始终以成为校会的一员而骄傲。而从另一个角度讲,这也是我们作为中国最高等学府学生会的成员而感受到的一种神圣的使命感和责任感。也正是这种感情,我们会始终与校会同荣辱,共进退。
这半年来,在宣传部工作,其实对校会的人,校会的一草一木也都充满了另一种朴素的感情。特别是从10月份英语之星筹备工作正式开始到12月17号英语之星决赛落幕这多少个日日夜夜里,大家同志们携手并肩,临危不惧,承受住了很大的压力,成功地解决了一个又一个临场的突发事件。才使得我们的英语之星坚强地走了下来。不得不说,和一群优秀的同事为了一个共同的目标而拼搏是一种幸福。英语之星,给我们的绝不仅仅是一种体验,一种经历,绝不只是这些,它也给了我们感动,给了我们互相的信任,理解和依赖。
我也看了不少其他部的同志们在品牌活动结束后的感言,我相信,大家都应该已经在学生会这个大家庭中找到了自己的位置,找到了自己的感动,也找到了自己的精神寄托。我们的学生会正是在这样一群群肝胆相照,同舟共济的年轻人的爱中慢慢成长起来。我们的学生会走到今天,要感谢每一位曾为或正在为校会尽心竭力的工作的同志们。
我最后想说的是,让我们珍惜在一起的日子,共同努力,我们最终一定能够让我们的学生会,我们的北京大学在整个中国的发展进程中起到更大的作用,我们自己也一定能够在学生会这个大家庭中得到自己想要的最珍贵的财富。
谢谢!
话责任演讲稿篇5
熟话说:中职学校招生难,而巩固更难。学生的巩固就是中职学校班主任工作的头等大事,也是最头疼的大事。近几年,中等职业教育虽然得到了一定的发展,社会上对职业教育的看法也有了一定的改善。但总体上,人们对职业教育的认识还是存在一定的误区,有的家长宁可掏高额的学费去普通高中插班,也不愿面对学生的实际让学生自己做选择;有的虽然报到了职业学校,但身在曹营心在汉,不到黄河心不甘,一有机会就把学转;有的虽然报定决心上职业学校,但毕竟基础薄弱底子过单,信心不足情绪易烦,不爱学习只知贪玩,有时干脆破罐子破摔,混不下去就卷铺盖。
面对这种尴尬而又无奈的局面,我首先用一颗爱心去包容他们。有一个学生叫李阳,入学成绩只有423分,连我们职校的分数线都没有上,刚入校就把一些不良习气带到了班上,偷着抽烟,上课睡觉,有时甚至还找别人打架。知道这些情况后,我把他叫到办公室,仔细地寻问他为什么会这样。起初,他蛮横,一副满不在乎的样子,还用不上学来要挟我,企图阻止的我管教。我强压住心头的怒气,给他讲了一大堆道理,并从身心健康、为人处世、前途理想、职教高考等方面对他进行耐心地开导,终于,他垂下那颗不可一世的头颅,承认了自己的错误,并保证以后会尽力好好学习。我说我相信你,你一定能学好。果然,在后来的学习中,他一直都很努力,虽然偶尔也会犯点小错误,但我都装作不知道,只是在恰当的时候对他予以提醒、关照。
三年过去了,他考上了一所省内的高职院校,现就职于某建筑公司,成为技术骨干,月薪三千多元。在一次师生聚会中,他对我说,其实那次他根本就不想上了,实在是因为基础太差,他做的那些事是想故意让老师把他从学校撵走。是老师的一番话让他重新认识了自己,也从此改变了自己。听了这些肺腑之言,我也有点震撼:我们一时一刻的一点爱心,竟然会有如此巨大的力量。面对如此可爱的学生,我们还有什么理由不去奉献我们全部的爱呢!我们怎么能忍心将如此可爱的学生从学校里撵走呢!
我们的学生属于学习困难的学生(或曰后进生),他们常常自我评价过低,有极强的自卑感。经过多年的诊断,我认为自信心的缺失是造成他们自暴自弃的重要原因。苏霍姆林斯基关于学习困难生的教育思想之一就是“树立学习困难生的自信心”,因此在班级工作中我特别注重培养学生的自信心。
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